南櫻沒(méi)挑，夾的都吃完了。

    飯后，已經(jīng)一點(diǎn)左右。

    南櫻算了算時(shí)間，回到學(xué)校應(yīng)該也來(lái)不及回宿舍了。

    南櫻與柳韻去了趟洗手間，賀君持從隔壁男廁出來(lái)，便等在外面。

    南櫻出來(lái)的早，看到倚靠在墻邊低頭玩著手機(jī)的男生，腳步停頓了一下。

    賀君持手指打了幾個(gè)字，偏了偏頭，看過(guò)來(lái)。

    南櫻沒(méi)表情。

    賀君持依舊如?？粗苁祜膯?wèn)：“已經(jīng)搬好了？”

    “跟你有關(guān)嗎?！绷嵅辉?，南櫻渾身的刺又重新冒了出來(lái)，靠到對(duì)面的墻邊，漫不經(jīng)心地抬頭看向門(mén)口。

    賀君持無(wú)聲一笑，收起手機(jī)站直，一偏頭看到從里面出來(lái)的柳韻。

    “小小，今天干媽耽誤你了，害你午覺(jué)都休息不了。”

    柳韻挺歉意地挽住她的胳膊。

    南櫻說(shuō)沒(méi)事。

    司機(jī)在飯店門(mén)外等著，賀君持走到車(chē)邊打開(kāi)后座的車(chē)門(mén)，等兩人坐進(jìn)去，才關(guān)上，走到前面副駕拉開(kāi)門(mén)坐了進(jìn)去。

    車(chē)子啟動(dòng)。

    “小小，你周五沒(méi)事吧，沒(méi)事的話來(lái)干媽家玩啊。”

    一路上，柳韻不停地想邀請(qǐng)南櫻周末去家里玩。

    “阿姨……我有點(diǎn)事?！?/br>
    “你一個(gè)孩子忙什么呀，是不是要寫(xiě)作業(yè)？哎呀這有什么，來(lái)干媽家寫(xiě)啊，還有你干爸，都很想你的。”

    “啊，要不這周末我們?nèi)敔敿野?，好久沒(méi)見(jiàn)爺爺了，你賀爺爺也挺想你啊?！?/br>
    柳韻嘮嘮叨叨的，南櫻還是說(shuō)自己忙，去不了。

    賀君持手肘抵在窗口托著臉，另一手搭在膝蓋上，指尖輕輕點(diǎn)了點(diǎn)。

    柳韻挺失落的，看到前面挺悠閑的仿佛事不關(guān)己的兒子，就有一股無(wú)名的火氣沖上來(lái)。

    等到了時(shí)，南櫻推門(mén)下車(chē)，賀君持也要下車(chē)時(shí)，柳韻叫住了他：“你先等等。”

    南櫻回頭看他一眼，就走了。

    賀君持收回眼看過(guò)來(lái)，眼底有疑問(wèn)。

    柳韻面無(wú)表情地問(wèn)：“你是不是想氣走小小？我告訴你你當(dāng)年就對(duì)不起小小，你要是把小小欺負(fù)走，你信不信你媽我跟你斷絕關(guān)系?！?/br>
    賀君持覺(jué)得挺好笑，他有點(diǎn)懷疑他老爸把老媽養(yǎng)的太天真了。

    而自家兒子笑的莫名其妙又有些惱，自家兒子是越長(zhǎng)大越讓她有種智商上被碾壓的感覺(jué)。

    總看不懂他每天在想什么。

    在柳韻發(fā)火前，賀君持總算收斂了點(diǎn)笑意，開(kāi)門(mén)下車(chē)，留下一句話。

    “媽，你要是無(wú)聊了我給你報(bào)個(gè)班?！?/br>
    南櫻回宿舍的時(shí)候，整棟宿舍安靜的不像話。

    爬到五樓用鑰匙打開(kāi)，舍友們都安靜地躺在床上午休。

    南櫻輕聲合上門(mén)，走到自己書(shū)桌前，看到桌上放著一張便利貼。

    上面寫(xiě)著幾行字：

    【新同學(xué)你好呀，我們都是七班的！也是你的室友，之前聽(tīng)說(shuō)班里要轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)超級(jí)學(xué)霸，沒(méi)想到竟然和我們成了室友，我們都特別特別開(kāi)心！本來(lái)想給你慶祝的，但你遲遲不回來(lái)宿管阿姨催我們只好午休了qaq……下午再給你慶祝哦?！?/br>
    下面還有幾個(gè)室友的簽名。

    南櫻輕輕放下便利貼，心里有種很奇異微妙的感覺(jué)，回頭看了看，而后拿了幾本書(shū)悄悄走出去。

    下午第一節(jié) 課前正好是班主任的課，南櫻去找了班主任，班主任帶著她到了高二七班的門(mén)口。

    班主任是個(gè)慈祥又和藹的謝頂?shù)闹心昴腥?，帶著南櫻到了講臺(tái)上，微笑著跟下面的學(xué)生們介紹開(kāi)來(lái)：“這是咱們班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，南櫻，大家歡迎一下。”

    第15章 你當(dāng)年到底是怎么惹了人家姑……

    按流程，王和川讓南櫻做自我及介紹。

    南櫻面色平靜：“大家好我是南櫻，南方的南，櫻花的櫻，來(lái)自隔壁的向陽(yáng)高中?！?/br>
    底下不少男生也都沸騰了。

    媽的，他們知道這兩天有學(xué)霸要轉(zhuǎn)來(lái)，沒(méi)想過(guò)這么漂亮！

    而且聲音還好聽(tīng)！

    那種摻著些小慵懶的輕軟，特別的抓人。

    隔壁許歸也愣住了，沒(méi)人告訴他南櫻也轉(zhuǎn)來(lái)他們班了！

    被這個(gè)幸福的消息砸的差點(diǎn)找不到北的徐歸扭頭看靠坐在窗邊的男生，就見(jiàn)他歪身子靠著墻，臉上的表情怎么說(shuō)？嗯……沉沉的。

    ？

    老板他這是不開(kāi)心？

    流程走完后，見(jiàn)底下一群男生跟丟了魂似的，王和川搖著頭，心里斥了句“沒(méi)出息”，然后，讓南櫻自己下去選座。

    有兩個(gè)空位，一個(gè)在教室的西角，一個(gè)在東角落。

    兩個(gè)都是男生。

    南櫻遙遙與下面一雙漆黑眼眸對(duì)上。

    下一秒，徑直朝另一邊走去。

    “？？？”

    許歸一臉懵逼，南櫻不是應(yīng)該跟老板坐一起的嗎？

    新同桌是個(gè)瘦瘦小小的男生。

    盯著全班男生羨慕的目光臉上微紅，十分惶恐又緊張，連話都說(shuō)的有些不利索：“你、你好……”

    南櫻沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，也不多話，拉開(kāi)椅子坐下。

    “南櫻同學(xué)你先坐著，下回月考后換座啊。”

    王和川叮囑了幾句，看見(jiàn)有上課老師等在門(mén)口，便笑笑出了教室。

    下午第一節(jié) 是物理。

    在短暫的躁動(dòng)過(guò)后，南櫻身上的注意力總算消失，大家集中注意力上課。

    意料之外的，雖然剛剛他們表現(xiàn)的都挺不正經(jīng)，但一上課都挺認(rèn)真，回答問(wèn)題也積極。

    老師講的水平很好，邏輯清晰有條理，課堂氣氛活躍。

    南櫻拿在手里的筆轉(zhuǎn)了一圈，鼻尖在筆記本上點(diǎn)了點(diǎn)，第一次體會(huì)到不用在一片嘈雜里費(fèi)力豎起耳朵就能聽(tīng)到老師說(shuō)話的感覺(jué)。

    下課后，安靜規(guī)矩的氛圍這才多了幾分松散。

    下一節(jié)英語(yǔ)。

    南櫻接著低頭掏出英文書(shū)。

    英語(yǔ)老師也講的特別好，發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)說(shuō)在英國(guó)留過(guò)幾年學(xué)。

    以前南櫻的老師發(fā)音都不是很標(biāo)準(zhǔn)，南櫻也習(xí)慣了，如今猛地有種之前聽(tīng)英文磁帶時(shí)的感覺(jué)。

    最后一節(jié)是自習(xí)課。

    前兩節(jié)課老師布置的作業(yè)不多，但南櫻沒(méi)轉(zhuǎn)來(lái)之前練習(xí)冊(cè)落下了幾節(jié)課，雖然老師沒(méi)有催，但她還是打算盡快補(bǔ)完。

    很快寫(xiě)完當(dāng)堂作業(yè)，南櫻掏出一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)開(kāi)始寫(xiě)。

    “初速度8m/s……勻減速……”

    男生在做之前的物理作業(yè)，撓著腦袋，嘴里一字一句地念著。

    思路被打斷，為了不讓自己魔音繞耳，忍不住補(bǔ)充：“0?！?/br>
    男生愣了下，看看她，又翻了翻筆記本，眼睛瞪大：“你好厲害，這么難的題都會(huì)做！”

    南櫻單手撐著下巴，垂著眼手里寫(xiě)字動(dòng)作不停，淡淡道：“還行，不算太難。”

    “……”

    這道題是去年的高考大題第一問(wèn)！

    男生平時(shí)物理差，不好意思開(kāi)口問(wèn)別人，第一次被人主動(dòng)幫助，心里又開(kāi)心又害羞，忍不住連著問(wèn)了南櫻好幾個(gè)問(wèn)題。

    好在南櫻也沒(méi)什么架子，倒也耐心。

    班上乍然轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，班里大部分同學(xué)都蠢蠢欲動(dòng)，但新同學(xué)看上去一副冷淡小美人的樣子，不茍言笑，最多跟同桌說(shuō)兩句，因此都不敢輕易靠近。

    南櫻也不主動(dòng)過(guò)來(lái)，好像又跟他們不認(rèn)識(shí)了似的。

    明明前幾天還搭話的。

    許歸看到南櫻跟她的同桌都能說(shuō)兩句，就是不跟他們老板聊。

    他不禁扭頭看另一邊。

    賀君持從南櫻一進(jìn)教室就開(kāi)始一直看著她。

    奈何人小姑娘一直坐在自己座位，半個(gè)眼神都不分給他。

    一瞬間許歸在心底不禁同情升起了自己的老板。

    老板你說(shuō)，你當(dāng)年到底是怎么惹了人家姑娘。

    許歸在座位上呆愣愣地看了許久，終于，在南櫻前座的人去洗手間時(shí)連忙起身坐到了她前面。

    南櫻一手抵著額，握筆寫(xiě)字的動(dòng)作一頓，抬眸。