白麟料定沒(méi)人有膽子舉報(bào)，這些碎rou卡在指甲里，確實(shí)太難受。

    可惜手里沒(méi)有濕紙巾，白麟遺憾的想到。

    “我，我這里有消毒紙巾?！币粋€(gè)男生從書(shū)包里拿出紙巾，伍媛看過(guò)去，男生全身上下都在顫抖。

    “謝謝。”伍媛接過(guò)紙巾，對(duì)傷口進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，這明顯的劃傷，如果不及時(shí)處理，很可能造成感染。

    王老師看著王靜的傷口，瞬間想到了什么，回頭瞪著白麟。對(duì)方還在慢悠悠地擦手，而且毫不避諱。

    “是白麟。”一個(gè)女生舉手站出來(lái)，“我們都看到了?！?/br>
    白麟手上的動(dòng)作沒(méi)有絲毫停頓，抬著眼皮看了對(duì)方一眼。深深的印下對(duì)方的面容，滿臉寫(xiě)著“秋后算賬”四個(gè)大字。

    “我，我也看見(jiàn)了?！绷硪粋€(gè)女生小心翼翼地舉手，她盡可能避免和白麟有視線上的接觸，可是躲避的效果并不好，她還是被白麟的視線凍到一個(gè)哆嗦。

    白麟當(dāng)然記得這個(gè)女生，她是出了名的膽小，現(xiàn)在站出來(lái)，八成是受了誰(shuí)的鼓舞，白麟將手里的紙巾拽緊，開(kāi)始思考到底是誰(shuí)。

    她還沒(méi)得到一個(gè)準(zhǔn)確的結(jié)論。

    “我也看見(jiàn)了?！?/br>
    “就是白麟?！?/br>
    “我們都看見(jiàn)了?！?/br>
    五中越來(lái)越多的人站起來(lái)，甚至直接指著白麟的臉，他們臉上的畏懼不在了，變成了義憤填膺！

    他們真的受夠了！

    受夠了白麟的高高在上！

    受夠了被管制被壓抑的痛苦！

    還有暴力！

    以前在學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)人能比白麟更加厲害，但是現(xiàn)在不是在學(xué)校，這里有太多厲害的人，甚至有滿分的伍媛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拉開(kāi)和白麟的距離！

    人外有人，天外有天，是他們?cè)陂]塞的環(huán)境下被蒙蔽了雙眼，面對(duì)白麟那些行為都不敢反抗。

    現(xiàn)在不一樣了，伍媛比白麟強(qiáng)，顧甚之也比白麟強(qiáng)，甚至顧甚之還將兩個(gè)人直接的賭約傳開(kāi)。

    白麟輸了，她必須離開(kāi)！

    成績(jī)至上的白麟，就應(yīng)該被成績(jī)打敗。

    王老師冷哼一聲，重重將手里的練習(xí)冊(cè)摔在桌子上，“白麟，你跟我出來(lái)一下?！?/br>
    這不可能！

    絕對(duì)是顧甚之搞得鬼！

    白麟想要說(shuō)些什么，被王老師強(qiáng)硬的打斷，直接帶出去。

    “你必須退賽！”

    王老師冷著臉撥通校長(zhǎng)的電話。

    白麟一屁股坐在地上，再也不管裙子是不是會(huì)弄臟。

    完了，全完了。

    伍媛扶著王靜走向辦公室，回頭看了一眼顧甚之。

    顧甚之感覺(jué)自己被釘在原地。

    她生氣了……

    第66章 沖擊獎(jiǎng)牌的第五天

    王老師帶著白麟離開(kāi), 重新?lián)Q上一個(gè)新的監(jiān)考老師很快就控制了有些混亂的教室，吃瓜一時(shí)爽，但是考試才真正關(guān)系到大家能否留下。五中的帶隊(duì)老師急急忙忙的趕過(guò)來(lái), 先去看白麟的狀態(tài)。

    白麟的狀態(tài)很不好，整個(gè)人強(qiáng)繃著站在原地, 看著帶隊(duì)的老師過(guò)來(lái), 白麟的眼睛一亮, 下意識(shí)地上前一步，沒(méi)想到王老師比她走得更快，直接拉著帶隊(duì)老師, 兩個(gè)人交談了兩句，帶隊(duì)老師的眉頭越來(lái)越緊，深深地看了白麟一眼，和王老師一起，走進(jìn)旁邊的辦公室，辦公室的鐵門(mén)合上，白麟站在門(mén)外，心跳如鼓。

    另一邊伍媛帶著王靜在處理傷口，傷口并不深但是數(shù)量多, 劃破的皮膚會(huì)格外的敏感，校醫(yī)用棉簽消毒的時(shí)候, 王靜發(fā)出低低的吸氣的聲音，伍媛抱著手臂, 靠在門(mén)框上, 看著眼角還有淚水的王靜。

    “好了，都是皮外傷，我看你不是疤痕皮膚, 應(yīng)該是不會(huì)留疤的，不要擔(dān)心?！毙ａt(yī)大概知道發(fā)生了什么事情，說(shuō)話的聲音都要溫柔幾分，她有些擔(dān)憂地看著女孩的手臂，希望這不是一場(chǎng)嚴(yán)重的校園暴力，不要給這么優(yōu)秀的女孩子留下什么心理陰影。

    “這位是你的同學(xué)吧?！毙ａt(yī)笑瞇瞇地看著伍媛，“你們到旁邊休息一吧，我給你們拿飲料?！?/br>
    伍媛點(diǎn)頭道謝，扶著王靜走到旁邊的座椅上。

    王靜低著頭，輕輕對(duì)著自己的傷口吹氣，好像這樣可以緩解一點(diǎn)刺痛感。

    “你是不是想問(wèn)我何必這樣?！蓖蹯o依舊低著頭，沒(méi)有看伍媛的表情，自顧自地說(shuō)道：“我要是不激怒她，這些事情都不存在，在你面前，他就是一個(gè)跳梁小丑?！?/br>
    伍媛沒(méi)有回答。

    王靜的手掌心握起，因?yàn)檫^(guò)分用力，剛剛凝結(jié)的傷口好像又有裂開(kāi)的跡象，她的聲音冰冷帶著細(xì)碎的顫抖，絮絮叨叨的講出一個(gè)完整的故事。

    白麟剛剛到學(xué)校的時(shí)候，和現(xiàn)在是完全不同的樣子，除了成績(jī)好一無(wú)是處，五中不像一中，大家的壓力很大，學(xué)校鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，并且只認(rèn)第一名。白麟不是第一名，確實(shí)最接近第一名的同學(xué)，她受到了針對(duì)，來(lái)自第一名的強(qiáng)烈的針對(duì)。

    王靜和白麟認(rèn)識(shí)的時(shí)候，她還是一個(gè)有些沉默但是有強(qiáng)大理想信念的女孩。

    為了防止白麟超過(guò)自己，原來(lái)的五中第一名，聯(lián)合全班同學(xué)對(duì)白麟進(jìn)行孤立，并且全封閉的教學(xué)管理，有時(shí)候會(huì)滋生校園暴力。

    而白麟，就是從一個(gè)受害者，徹徹底底變成一個(gè)加害者。

    她在老師們眼中的形象很完美，甚至愿意把自己的學(xué)習(xí)技巧公布出來(lái)，和所有人分享，帶動(dòng)全校同學(xué)好好學(xué)習(xí)。

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