車子搖搖晃晃顛簸起來(lái)時(shí)，阮醉看到一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗晃了她的眼，那是種很溫和的陽(yáng)光，她就把脖子上的圍巾給摘了，透透氣。

    其實(shí)也不止陽(yáng)光的原因，車上的氣氛也有點(diǎn)窒息。

    沈南幸依然一副從容淡定派，方崢潤(rùn)依然一副吊兒郎當(dāng)派，那么到底哪里不對(duì)勁？沒(méi)有不對(duì)勁，他們都挺正常的, 可不對(duì)勁就不對(duì)勁在太正常了，正常的讓人窒息, 兩人像是刻意較著勁。

    但阮醉認(rèn)為自己理解錯(cuò)了，因?yàn)樯蚰闲沂莻€(gè)從容不迫的人, 不會(huì)為此和誰(shuí)較勁。而方崢潤(rùn), 就像他自己說(shuō)的，他們沒(méi)必要見(jiàn)面。

    見(jiàn)面了，也沒(méi)必要說(shuō)什么。

    所以, 從見(jiàn)到第一面到現(xiàn)在，他確實(shí)一句話都沒(méi)跟她說(shuō)過(guò)，即使目光掠過(guò)來(lái)，也是看向沈南幸。

    阮醉倒沒(méi)什么感覺(jué)，她心想，或許這樣才是最好的。

    幾輛車緩緩駛向小學(xué)，每個(gè)小學(xué)一般都有一個(gè)特別的名字，承載了這個(gè)地區(qū)的希望，這里的叫光明小學(xué)。

    一下車，方崢潤(rùn)就指揮人把物資往里面放。

    阮醉和沈南幸從車上下來(lái)，踩在厚實(shí)的泥土地上，還有一些凸起的地方，不似城市平緩的水泥地。

    光明小學(xué)不大，就那么幾間教室，聽(tīng)到外面汽車嗚鳴聲，他們紛紛探出頭趴在窗戶邊駐足觀看，露出一雙雙稚嫩童真的眼睛。

    這里的校長(zhǎng)親自過(guò)來(lái)迎接他們，安排到她的辦公室去喝水。

    方崢潤(rùn)沒(méi)喝，那水直接從缸里舀起來(lái)，貴公子有自己的習(xí)慣，實(shí)在喝不慣這里的水。

    沈南幸直接喝了，他來(lái)這里也算挺久的了，水在這也是很珍貴的，不能浪費(fèi)。

    “味道清甜?！鄙蚰闲覍?duì)阮醉說(shuō)。

    阮醉朝他一笑，也不知道他說(shuō)的是真清甜還是假清甜，但也直接喝了。

    方崢潤(rùn)往他們這邊瞟了一眼，似乎有點(diǎn)看不下去，他把瓷鋼水杯往桌上一擺，伸長(zhǎng)腿走到外面。

    安靜的校長(zhǎng)辦公室只剩下阮醉和沈南幸，過(guò)了會(huì)兒，阮醉出聲：“他為什么來(lái)了？”

    這世界的陰差陽(yáng)錯(cuò)還真多。

    沈南幸放下水杯，稍加思索說(shuō)：“大企業(yè)基本都會(huì)做些慈善事，可能因?yàn)殄X(qián)在他們看來(lái)并不是什么稀奇的東西了?！?/br>
    “那你呢？”阮醉倏爾轉(zhuǎn)頭，反問(wèn)他。

    “我嗎？”沈南幸低頭笑了一聲，捏著掌心骨回答她，“醉醉，在我看來(lái)還是很稀奇的?！?/br>
    他說(shuō)的，可真是明了又不明了，阮醉把水杯放在破了皮的辦公桌上，起身往外走，“我們?nèi)タ纯春⒆?。?/br>
    位于一樓的幾間教室，剛好到了下課的時(shí)間，沒(méi)有二樓。

    阮醉看見(jiàn)方崢潤(rùn)坐在一張椅子上，翹著二郎腿，身邊圍著一群小孩，都無(wú)比稀奇地看著他。

    “哥哥，老師說(shuō)我們要好好學(xué)習(xí)才能走出去，這是真的嗎？”

    一個(gè)小孩問(wèn)他。

    方崢潤(rùn)兩手插褲兜，回答得漫不經(jīng)心，可一點(diǎn)都沒(méi)考慮他回答的對(duì)象是誰(shuí)。

    “不一定，你們前途未卜，唯一確定的是無(wú)依無(wú)靠?！?/br>
    外面駐足的阮醉、沈南幸：“……”

    另一個(gè)小孩又問(wèn)：“哥哥，我學(xué)習(xí)不好，該怎么辦？”

    小孩子的眼里非常迫切。

    方崢潤(rùn)掀起眼皮瞧了小孩子一眼，似笑非笑：“那就想想別的出路吧?！?/br>
    這時(shí)又有一個(gè)男孩問(wèn)：“哥哥，我喜歡一個(gè)女孩子，可她不喜歡我。”

    純真又稚嫩的問(wèn)題問(wèn)住了他，方崢潤(rùn)似有所感地抬眼看向倚在窗戶邊看熱鬧的一男一女，盯著那個(gè)女的，對(duì)男孩說(shuō)：“如果還有機(jī)會(huì)，直接上。如果沒(méi)有，就忘掉?！?/br>
    他這話不似說(shuō)給男孩聽(tīng)的，更似說(shuō)給自己聽(tīng)的。

    窗戶外的阮醉一頓，隱約明白了什么。

    中午，到了吃飯的時(shí)間。

    原本學(xué)生都是自己帶飯過(guò)來(lái)的，他們的飯菜很簡(jiǎn)單，有的甚至連菜都沒(méi)有，但方崢潤(rùn)帶來(lái)了食物，他們就有的吃了。

    很豐盛的一餐，每個(gè)孩子都有。

    可阮醉卻想到他們?cè)诔缘矫牢逗?，依然要重歸平淡極窮的生活中，那么這一頓美味佳肴，吃起來(lái)會(huì)是什么感受？

    果然，孩子們好像都知道這是一份來(lái)之不易的美味，不可能頓頓都有，于是他們吃得格外慢，像是在品味什么瓊漿玉液一樣，細(xì)嚼慢咽著，小心地扒拉里面的食物。

    看到rou，他們甚至?xí)裳鄯殴?，卻又不敢一口吃下去，每次只咬一點(diǎn)，然后扒一大口飯。

    后來(lái)沈南幸告訴她，這或許不失為一種激勵(lì)他們的方式。

    只有見(jiàn)識(shí)到極大的不同，才能有往前沖的動(dòng)力，為了自己想要的一切努力。

    刺激這種東西，往往會(huì)走向兩個(gè)極端。

    阮醉拿出相機(jī)默默記錄這一切，抬起頭，看見(jiàn)沈南幸正一臉含笑地望著她。

    阮醉摸了摸臉，認(rèn)真詢問(wèn)：“我臉上有什么臟東西嗎？”

    “沒(méi)有?！鄙蚰闲乙琅f微笑。

    接著他又說(shuō)：“醉醉，你和他們共情了。”

    阮醉一愣，她細(xì)想自己從前是個(gè)容易共情的人嗎？

    不是。

    因男友腳踏幾只船而被分手的女生，她都完全沒(méi)法共情，甚至那時(shí)覺(jué)得好笑且無(wú)意義。

    阮醉抬頭，明晃晃的眼看向沈南幸：“或許受你影響?！?/br>
    她剛說(shuō)完，身后傳來(lái)什么刻意撞擊的聲音。

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