早在席遲回B市之前，他的mama就跟他說(shuō)過(guò)，希望未來(lái)小姑娘回到B市后，他在外能夠幫忙照顧她，不要讓她在人生地不熟的地方受委屈。

    “做錯(cuò)的人并不是她，嬰兒無(wú)法選擇自己的出身，無(wú)法選擇自己的身份，這件事不應(yīng)該由她去承擔(dān)后果。”

    席遲把自己蜷縮成一團(tuán)，因?yàn)榭薜锰^(guò)火了，身體一顫一顫的。

    見(jiàn)狀，陸驍衍挪了挪身體，抬手溫和的揉著她的頭發(fā)，安撫著她，“你mama也很想你。”

    席遲抬起頭，淚汪汪的，“真的嗎？”

    “嗯?！标戲斞茳c(diǎn)頭，“回來(lái)前，你mama和你說(shuō)過(guò)什么嗎？”

    席遲：“她說(shuō)我要乖，要聽(tīng)話?！?/br>
    “這段時(shí)間你很乖也很聽(tīng)話?！标戲斞苷f(shuō)，“你mama肯定會(huì)為你感到驕傲的?！?/br>
    “可是……”席遲嗓子緊了緊，“我好想她?！?/br>
    “每個(gè)周末早上mama會(huì)給我扎上小辮子帶我去舞蹈室，那時(shí)候我學(xué)的是芭蕾，下課后她會(huì)來(lái)接我?guī)胰ベI(mǎi)小蛋糕，下午去逛街，或者出門(mén)野餐，晚上的時(shí)候她還會(huì)給我做好吃的，哄我睡覺(jué)。”

    席遲絮絮叨叨的說(shuō)著，給陸驍衍重復(fù)著她每周的行程，上學(xué)時(shí)在學(xué)校的安排，周末在家的安排。

    會(huì)說(shuō)假如她的mama晚上加班，她就會(huì)去樓上的哥哥家蹭一頓飯，再在他們家做作業(yè)，等著mama來(lái)接她。

    說(shuō)著說(shuō)著聲音越來(lái)越低，不知道什么時(shí)候已經(jīng)睡著，她側(cè)頭壓在陸驍衍的肩膀上，因?yàn)榭奁贝俚暮粑暵届o下來(lái)。

    第11章 “我可以捏捏你的小臉蛋嗎？……

    那晚稍晚些時(shí)候，陸驍衍喊醒席遲，牽著她的手腕領(lǐng)她回席家，小姑娘睡眼朦朧地跟著他，將她送到家后他就離開(kāi)了。

    兩人心照不宣，沒(méi)有和任何兒提及過(guò)那晚發(fā)生的事情。

    在八月最后的日子，席遲有更重要的事情，便是只剩下不到一個(gè)月的“宣告”晚宴。

    然而比“宣告”晚宴來(lái)的更早的是開(kāi)學(xué)日，再然而比開(kāi)學(xué)日來(lái)的更早的，是席曜的約法三章。

    九月一號(hào)清晨，還在睡夢(mèng)中的席遲被尖銳刺耳的敲門(mén)聲喊醒。

    門(mén)外站著的是頂著雞窩頭的席曜，他左手拿著思考了整晚的約法三章，右手拿著連夜買(mǎi)回來(lái)的印泥，“來(lái)，簽字畫(huà)押?！?/br>
    “這是什么？”剛睡醒的席遲聲音比平時(shí)還要軟，朦朧的目光在看到碩大的‘約法三章’四個(gè)字，頓時(shí)清醒。

    一、不準(zhǔn)在學(xué)校里喊席曜為哥哥（絕不能喊）。

    二、不要有事沒(méi)事就去初二找席曜（不找最好）。

    三、不要跟席曜的朋友們來(lái)往過(guò)于密切（會(huì)露餡）。

    一式兩份，紙張A4紙大小，字體均被加粗，左下角是席曜的簽字畫(huà)押。

    席曜表情異常嚴(yán)肅，就跟在簽重大合同一樣。

    小席遲沒(méi)吭聲，小跑回房里拿出筆工工整整的簽下名字再摁下自己的紅手印。

    “挺好的?！毕仔臐M意足，他欣賞了半天‘約法三章’，“別說(shuō)我欺負(fù)你，看我多好，每一條都在最后給你做解釋?！?/br>
    “嗯?！毕t應(yīng)聲，雖然她年齡小但不代表她傻，哪里是在好好解釋，是警告。

    警告在學(xué)校內(nèi)不要接觸他，也不要接觸他的環(huán)境，實(shí)際上就算席曜不這么說(shuō)，席遲也不會(huì)跑去找他或者怎樣。

    B市擁有若干知名中小學(xué)，但作為私立學(xué)校而存在的星島中學(xué)，每年往國(guó)內(nèi)外高校輸送無(wú)數(shù)學(xué)子，其中也有不少寒門(mén)學(xué)子，這些寒門(mén)學(xué)子多是經(jīng)過(guò)層層?？伎既氲拿赓M(fèi)生，當(dāng)然，也不乏有類似于席遲這樣，‘回國(guó)’直升初中的學(xué)生。

    星島中學(xué)秉持著‘校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、藝風(fēng)’兼?zhèn)涞囊?，每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行1-2場(chǎng)典禮，12月最后一天的的迎新年晚會(huì)，6月份的校慶，以及9月份的開(kāi)學(xué)典禮。

    開(kāi)學(xué)典禮在正式上學(xué)的第二天晚上，第一天則是到班級(jí)熟悉環(huán)境、熟悉班主任，然后前往cao場(chǎng)開(kāi)大會(huì)。

    手里握著學(xué)校發(fā)放的行程表，席遲根據(jù)校內(nèi)提示找到即將要待3年的班級(jí)，初一（3）班。

    班里的同學(xué)不多，席遲隨意找個(gè)位置坐下，安安靜靜的待著。

    但與她不同的是，周?chē)耐瑢W(xué)們明顯都是相識(shí)的。

    “還好我們同一個(gè)班，不然我就要跑去別的班找你了。”

    “不止我們倆，我看了一下門(mén)口的名單，好多直升上來(lái)的同學(xué)?！?/br>
    “而且之前六（6）班那個(gè)籃球隊(duì)，是一起升到我們班來(lái)的耶。”

    漸漸地，班里的人越來(lái)越多，大家都找相熟的人坐下，只剩下少數(shù)的幾個(gè)空著的雙人桌，以及席遲旁邊的位置。

    也是因?yàn)樗怪^獨(dú)坐，引起了周?chē)恍┤说淖⒁?，這群人你看看我我看看你，示意坐在她后桌的女生去詢問(wèn)。

    但還沒(méi)有等女生出手，一位女老師就來(lái)了。

    女老師環(huán)視一圈，“怎么還有這么多人沒(méi)到?！?/br>
    “報(bào)告老師，還沒(méi)有到時(shí)間！”后排有膽子較大的同學(xué)。

    “只剩下一分鐘。”女老師放下手頭的教學(xué)工具，雙眸不怒自威，“我希望你們有點(diǎn)時(shí)間觀念，新學(xué)期第一天就給我遲到，我倒要看看有多少人能在一分鐘內(nèi)走進(jìn)來(lái)。”

    教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲，所有人屏息凝神，都望著門(mén)口，看看這一分鐘內(nèi)能有多少人進(jìn)來(lái)，包括席遲也一樣。

    “還有20秒！”坐在席遲周?chē)耐瑢W(xué)小聲說(shuō)。

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