一？

    在尸體趴著的蹲坑邊上，有一塊瓷磚被人用記號(hào)筆畫(huà)了一個(gè)圈，圈中寫(xiě)著一字。

    那看來(lái)兇手的目的很明確，就是沖著失蹤的三名學(xué)生而來(lái)，并且不是簡(jiǎn)單的謀殺，而是虐殺。

    副本的地點(diǎn)取在學(xué)校，兩所校區(qū)又相隔地如此近，那兇手大概率不會(huì)是校外的人，應(yīng)該就是本校的人。

    尋安沉思兇手的殺人動(dòng)機(jī)，心中隱隱有了一些猜測(cè)。

    他離開(kāi)廁所，前往高三一班，如果教室里也有尸體，那他的猜測(cè)就基本上驗(yàn)證了。

    不過(guò)有一點(diǎn)他尚未想通。

    三名學(xué)生交好，住在同一個(gè)小區(qū)，又是同班同學(xué)，失蹤時(shí)間也相同，那應(yīng)該是結(jié)伴而行的。

    兇手如果只有一個(gè)人，是怎么對(duì)付的身強(qiáng)體壯的死者的。

    據(jù)王儀渤提供的照片，三名失蹤的學(xué)生身高相近，體型相近，都是體育特長(zhǎng)生，人高馬大的。

    一個(gè)人或許還有辦法殺害，但三個(gè)人，幾乎沒(méi)有可能。

    再就是插在死者心口的軍刀，這可不是水果刀在大街上就能買(mǎi)到，沒(méi)有特殊渠道一般人根本接觸不到。

    這把軍刀是死者的，還是兇手的？

    嗯？

    還沒(méi)走到位于最右側(cè)的高三一班，尋安突然停住了腳步，余光似乎掃到了什么東西。

    他轉(zhuǎn)身去看旁邊高三三班教室，透過(guò)窗戶(hù)，教室里的涂鴉看的一清二楚。

    這間教室的涂鴉非常少，相比于第一間看見(jiàn)的，可以說(shuō)是簡(jiǎn)潔干凈。

    除了少許許愿考上好大學(xué)的涂鴉，出現(xiàn)最多次的，便是安息。

    正對(duì)著走廊窗戶(hù)的那面墻上，用鮮紅的噴漆畫(huà)了一個(gè)簡(jiǎn)約的小人。

    長(zhǎng)發(fā)披肩，裙子蓋住了腳，手疊握在胸前，雙目緊閉，嘴抿成一條線(xiàn)。

    在這幅畫(huà)下面，全是安息的留言，還有幾排蠟燭。

    尋安一個(gè)閃身，進(jìn)了教室。

    發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室里，就這面墻的涂鴉最多。

    安息這個(gè)詞并不是隨隨便便可以當(dāng)玩笑話(huà)寫(xiě)出來(lái)的。

    他一條一條地看過(guò)去，終于在最角落的兩處涂鴉的縫隙中，看見(jiàn)了一條用黑水筆寫(xiě)下的一句話(huà)：

    方雅慧，希望你下輩子過(guò)得幸福，對(duì)不起。

    陌生的人名突然出現(xiàn)有些攪亂了尋安的思維。

    他默念了幾遍方雅慧的名字，想到了王儀渤談起南區(qū)時(shí)遮遮掩掩的神情。

    看來(lái)南區(qū)荒廢背后的隱情比他預(yù)想地要復(fù)雜。

    希望這個(gè)人跟死者沒(méi)有關(guān)系。

    尋安這樣說(shuō)著，但臉上的表情似乎并不輕松。

    一路沉思地走到高三一班，要不是薄曛拉著，尋安就要一頭撞上前面的墻壁。

    想什么呢？

    薄曛好笑，看尋安緊繃著小臉，不像是在玩游戲，而是在思考什么人生大事。

    尋安搖頭，沒(méi)說(shuō)什么。扭頭看向高三一班的教室內(nèi)部，卻意外地沒(méi)有找到想象中的尸體。

    竟然沒(méi)有？

    尋安難得預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，不死心地閃身進(jìn)了教室里。

    教室里空蕩蕩的，進(jìn)去滿(mǎn)是塵灰味。

    沒(méi)有什么？

    尸體

    尋安環(huán)顧一圈，回答薄曛的空檔突然頓住，視線(xiàn)死死地望向窗外。

    怎么了？

    薄曛察覺(jué)不對(duì)，走到他身邊，順著他的目光看去。

    窗外的籃球場(chǎng)上，傾盆的大雨中，一個(gè)模糊的人影懸掛在籃球架上。

    隨風(fēng)搖曳。

    第31章 你是誰(shuí)（4） 沒(méi)什么，只是覺(jué)得好像更

    看著眨眼就消失在自己眼皮底下的尋安頃刻間出現(xiàn)在大雨滂沱中。

    薄曛輕嘆一聲，身影也隨之出現(xiàn)在后cao場(chǎng)上。

    尋安揮手將吊在籃球架上的尸體放下。

    這回的標(biāo)記特別顯眼，就在刻在死者的腦門(mén)上。

    但不是二，而是三。

    這回的死者依舊全身赤條條，關(guān)鍵部位打了馬賽克。

    臉部和身體都皮開(kāi)rou綻，因?yàn)楸裨诹胰障露つw發(fā)皺，看起來(lái)像是干枯的樹(shù)皮，現(xiàn)在被雨水沖刷后直接剝離開(kāi)，露出底下的肌rou紋理。

    懸吊用的繩子是用于多人跳繩的粗麻繩，在死者頸部纏了三圈。

    看死者面色青紫，眼球暴凸，應(yīng)該是被勒頸后窒息而死。

    死者的雙手被從手腕處砍下，看傷口的紋理應(yīng)該是經(jīng)過(guò)了多次的切割。

    被砍下來(lái)的雙手就掉在地上，十指被剁得稀碎，簡(jiǎn)直如一灘爛泥，原本凝固在一起，被大雨一沖都分散開(kāi)來(lái)，隨著水流飄到各處。

    尋安凝眉，不明白兇手為何要將死者的十指折騰成這樣。

    尋安，你看那處。薄曛一聲喚回了尋安陷入劇情的思緒。

    怎么

    一轉(zhuǎn)身，他便看見(jiàn)了薄曛身后，位于后cao場(chǎng)靠近教學(xué)樓的地方有一個(gè)升旗臺(tái)。

    在升旗臺(tái)之上，有一個(gè)四肢及地似人似狗的生物。

    尋安不管這具尸體，直奔升旗臺(tái)而去。

    心中不斷思量三名死者分別死在各處的原因是什么。

    等靠近了升旗臺(tái)，尋安這才看清了這個(gè)像人像狗的真正面目。

    第二名死者。

    與這名死者相比，前兩個(gè)人死得倒沒(méi)那么屈辱。

    一如既往被劃花的臉頰，額頭上刻著二，頭顱揚(yáng)起，朝向天空，舌頭被一根銅絲穿過(guò)，底下綁著一塊拳頭大小的石頭，使得舌頭被拉伸地極長(zhǎng)，嘴里還卡了一根木棍。

    頸上系著兩根塑料的跳繩，一根單純地纏繞在頸部，兩個(gè)手柄墜在下面。

    還有一根綁在身后的旗桿底部，迫使死者能夠昂起頭。

    赤.裸的身上刻滿(mǎn)了狗字，尤其是背部，刻得極深，極大。

    手掌貼在地面，一根小指粗的長(zhǎng)釘從中穿過(guò)，將其固定。

    膝蓋觸地，雙腳綁在旗桿上。

    在他的身后有一根尾巴，半尺來(lái)長(zhǎng)的木棍刺入身體。

    尋安無(wú)言看著眼前這一幕，沉默許久后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

    薄曛以為他被這些死狀?lèi)盒牡搅?，隨手拿出一顆桃子轉(zhuǎn)移尋安的注意力，嘗嘗？

    面對(duì)桃子的誘惑，尋安無(wú)法抵抗，謝過(guò)之后接下桃子啃了一口，你不用這樣，我在地府任職，比這更糟糕的死者見(jiàn)過(guò)不知多少。

    就像元神大人聽(tīng)多了世間污言穢語(yǔ)。

    薄曛腳步一頓，又若無(wú)其事地跟上，你會(huì)因此討厭人類(lèi)嗎？

    據(jù)他所知，能押送到輔佐官那里審判的亡魂不是罪大惡極就是極冤之人，見(jiàn)多了人間種種孽緣惡因，難免不會(huì)因此而影響對(duì)于人類(lèi)的情感立場(chǎng)。

    為何要討厭。我不會(huì)因?yàn)樘覉@里有一顆桃樹(shù)爛了而燒掉整片桃林，也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人犯下惡行而以偏概全討厭所有人。

    尋安三兩下將桃子吃完，留下一顆桃核，將其埋進(jìn)附近山上的土壤中。

    何況神界尚且有徇私枉法的惡神，人間有多行不義的惡人豈不更是稀疏平常的小事。

    薄曛心神一動(dòng)，忽而輕聲地笑了笑，引來(lái)尋安側(cè)目，笑什么？

    沒(méi)什么，只是覺(jué)得好像更喜歡你了。

    面具多帶兩天。

    早知道當(dāng)初應(yīng)該畫(huà)個(gè)禁言符。

    尋安和薄曛回到北區(qū)，為避免露餡，特意淋了些雨水回來(lái)。

    正好是學(xué)生下課，剛到頂樓，就看見(jiàn)高三一班門(mén)口有許多人。

    聽(tīng)說(shuō)龐照他們不見(jiàn)了，都報(bào)警了。

    估計(jì)又到哪里撒野了唄。

    噓，警察來(lái)了。

    走廊上有人議論紛紛，看見(jiàn)尋安他們時(shí)如驚弓之鳥(niǎo)一般避讓開(kāi)來(lái)，用探究和好奇的目光打量著他們。

    班門(mén)被關(guān)上，尋安輕輕一推，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有鎖門(mén)，進(jìn)去后反手將門(mén)關(guān)上，隔絕外界的視線(xiàn)。

    怎么了？

    一進(jìn)教室，尋安就發(fā)現(xiàn)氣氛有些微妙。

    路小柔身邊多了一個(gè)穿著洗的發(fā)白的舊校服的男生，聽(tīng)見(jiàn)尋安的聲音瑟縮了一下，往路小柔身后的角落里躲了幾步。

    教室里的其它學(xué)生神色各異地看著他們，教室里有個(gè)女老師，臉上既有不耐，也有緊張。

    我們到外面說(shuō)吧。

    路小柔牽過(guò)身后那名男生的手，拉著他一同出了教室。

    看他們幾個(gè)人的表情都不是很輕松，隱隱見(jiàn)慍色，應(yīng)該調(diào)查到了什么，現(xiàn)在又多了一個(gè)男生，尋安不由多看了兩眼路小柔牽著的男生。

    長(zhǎng)的不高不矮，腦袋總是低垂著，校服套在身上顯得十分寬大，襯得他有些瘦弱。

    家境似乎不是很好，衣服褲子都洗得變形褪色了還在穿，一雙黑色布鞋也發(fā)灰，有許多縫補(bǔ)過(guò)的痕跡。

    警.察把荀朝帶走了。

    ?。繛槭裁?？

    受不了就報(bào)警了唄，我看袁魯他們肯定是聽(tīng)到風(fēng)聲躲起來(lái)了。

    路小柔也不知生什么悶氣，一路上都沒(méi)說(shuō)話(huà)，只顧著下樓。

    妄城和彌巷也難得沒(méi)有交頭接耳，保持沉默。

    走到了一樓，路小柔輕喘了兩口氣，還沒(méi)說(shuō)話(huà)，王儀渤就從教師樓跑了過(guò)來(lái)。

    警.察同志，我們校長(zhǎng)出差回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)了學(xué)生失蹤的事，想了解一下情況。

    他伸手指向教師樓四樓，目光掃過(guò)路小柔身邊的男生，下意識(shí)地皺了皺眉。

    你們?cè)谀蠀^(qū)有收獲嗎？

    路小柔牽著男生走在前頭，彌巷走在尋安右側(cè)，妄城和薄曛落在最后。

    尋安聽(tīng)見(jiàn)彌巷壓低了聲音問(wèn)他，有，非常大的收獲。

    彌巷還想再問(wèn)得更具體一些，被陌生的聲音打斷。

    請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)。

    穿著休閑裝的中年男性臉上帶笑將幾人迎進(jìn)校長(zhǎng)室。

    我是校長(zhǎng)華巴展，聽(tīng)王主任說(shuō)咱們學(xué)校有幾名學(xué)生失蹤了，是怎么一個(gè)情況？

    王儀渤為幾人拉好座椅，自己繞到路小柔身邊想叫她身邊的男同學(xué)坐到其它地方去，被路小柔攔下。

    他就坐我邊上。

    尋安還是第一次聽(tīng)見(jiàn)路小柔這么冷硬的聲線(xiàn)，看見(jiàn)了王儀渤尷尬地笑了兩聲退到一邊。

    簡(jiǎn)而言之，失蹤的那三名學(xué)生死亡了。

    尋安說(shuō)完便觀察在場(chǎng)幾名NPC的表情變化，發(fā)現(xiàn)華巴展和王儀渤表情可謂是豐富。

    震驚、害怕、不相信和憤怒。

    偏偏沒(méi)有自己學(xué)生死亡的悲傷。

    那位不知姓名的學(xué)生從始至終沒(méi)有抬起過(guò)頭，兩只手縮在袖子里，沒(méi)有特別大的反應(yīng)，只是呼吸加快，胸口起伏快了些。

    路小柔反倒是嗤笑一聲，頗有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué)。

    死，死了？

    準(zhǔn)確地說(shuō)，是死得非常慘。

    身后突然傳來(lái)碰撞聲，王儀渤沒(méi)坐穩(wěn)從椅子上滑下來(lái)，摔在地上，面如死色。

    華巴展臉色也好不到哪去，雙唇顫了幾下沒(méi)發(fā)出一個(gè)音節(jié)。

    打電話(huà)通知學(xué)生家屬過(guò)來(lái)認(rèn)領(lǐng)下尸體吧。

    尋安沒(méi)有提死者的細(xì)節(jié)，三言?xún)烧Z(yǔ)交代完了尸體的具體位置，關(guān)于這三名死者，我想王主任之前介紹的信息可能有些偏差。

    他們似乎沒(méi)有王主任口中那樣的人緣好，從死狀來(lái)看，分明是尋仇泄憤。

    路小柔驚詫了半秒，下意識(shí)地去看邊上的男生，但很快又收回視線(xiàn)。

    除此之外，我還想了解一下，方雅慧是不是你們學(xué)校的學(xué)生？

    不！是。

    王儀渤大喊一聲把路小柔身邊的男生嚇了一個(gè)激靈，頭埋地更下了，路小柔趕忙輕輕拍著他的背，低聲在他耳邊安撫道。

    是還是不是。

    華巴展頭冒冷汗，魂不守舍，眼睛四處亂轉(zhuǎn)，嘴里念念有詞，是她？是她，難道是她回來(lái)報(bào)仇了？

    別殺我！

    尋安在華巴展肩上一拍，就見(jiàn)他反應(yīng)強(qiáng)烈，從座位上彈起，等回過(guò)神來(lái)后才發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)屋子的人都看著自己。

    一回眸，對(duì)上尋安似笑非笑的目光。

    誰(shuí)要?dú)⒛惆。A校長(zhǎng)。

    華巴展人高馬大的，膽量卻小的可憐，連著退了幾步，手撐在身后的桌子上，目光未落在實(shí)處，倒雨似地冒冷汗。

    方雅慧有何特別之處，把華校長(zhǎng)嚇得不輕王主任可以告訴我們嗎？

    被點(diǎn)到的王儀渤慌亂的搖頭，卻敗在尋安審視的目光下，即使這樣也還是留了一分心眼。

    她，她是高三三班的學(xué)生，兩年前跳樓自殺了。

    為什么？

    王儀渤神經(jīng)緊繃，控制不住地大聲回應(yīng)，我怎么知道她為什么會(huì)跳樓！她自己發(fā)神經(jīng)，管我什么事，又不是我推她下去的！她都死了兩年了，還提起她干嘛！

    這般激動(dòng)表明了方雅慧的死另有蹊蹺，甚至可能與王儀渤和華巴展脫不了干系。

    二位情緒失控，我們還是待會(huì)兒過(guò)來(lái)了解情況。

    尋安示意幾人到別的地方去談話(huà)。

    先介紹一下這位同學(xué)吧。

    幾人離開(kāi)校長(zhǎng)室，就在走廊盡頭借著雨聲隱藏談話(huà)聲，避免隔墻有耳。

    一直低垂著頭的男生終于肯抬起頭，露出一張清秀但消瘦的臉。

    我，我叫荀朝。

    黑壓壓的天空劃過(guò)一道閃電，照亮荀朝的臉。

    以及他脖頸處青黑的傷痕。

    第32章 你是誰(shuí)（5） 名單上沒(méi)有許燁安

    尋安和解回走后，路小柔等人便前往頂樓的高三一班收集情報(bào)。

    話(huà)說(shuō)我就是當(dāng)老師的，看到這些坐在教室里讀書(shū)的孩子們還真沒(méi)辦法把他們當(dāng)成游戲里的NPC。

    彌巷誒了一聲，那你有遇到過(guò)特別調(diào)皮的學(xué)生嗎？

    當(dāng)然有啊，不過(guò)叛逆期的孩子都這樣，只是想引起別人的關(guān)注而已，對(duì)他們冷處理或者把一些不是特別重要的事情交給他們?nèi)プ?。那些單純壞的孩子還是比較少的。