“哦, ”瑜路凡淡淡道：“開(kāi)始吧。”

    梁靖?jìng)サ裳郏骸澳愕降茁?tīng)我說(shuō)話沒(méi)有！”

    她到底哪來(lái)的自信？啊？到底哪來(lái)的自信？！

    瑜路凡已經(jīng)照著剛才學(xué)到的理論知識(shí)壓低底盤, 右手帶球準(zhǔn)備突破。

    梁靖?jìng)ヒ?jiàn)狀，也顧不上繼續(xù)生氣, 趕忙張開(kāi)比同齡人臂展大不少的雙臂進(jìn)行防御。

    “嘣…嘣…嘣……”

    圍觀的眾人大氣不敢喘, 場(chǎng)地內(nèi)只剩下籃球和地面接觸發(fā)出的碰撞聲。

    梁靖?jìng)ピ噲D從瑜路凡的肢體動(dòng)作和眼睛里分析出她下一步的打算。

    可他觀察后發(fā)現(xiàn)，這人只是牢牢盯著他，重復(fù)著拍球的動(dòng)作, 就連身體下壓的高度都沒(méi)有明顯改變。

    人在有所行動(dòng)前, 身體一般都會(huì)提前有所反應(yīng)，更何況是未經(jīng)訓(xùn)練的孩子。

    但是瑜路凡一點(diǎn)也沒(méi)有。

    梁靖?jìng)パ柿搜士谒?/br>
    她到底是真不會(huì)還是假不會(huì)??？

    瑜路凡抓住對(duì)方走神這一瞬, 直接帶球沖破防線，往籃筐奔去。

    梁靖?jìng)ニ查g醒神，轉(zhuǎn)身攔截，卻晚了一步，只能眼睜睜看著她手上的籃球往籃筐飛去——

    然后在距離籃筐半米的地方徑直落下。

    梁靖?jìng)ィ骸啊?/br>
    場(chǎng)外眾人沉寂片刻，爆發(fā)一陣狂笑。

    “噗……”

    “哈哈哈哈哈哈哈??！她真的不會(huì)玩誒！”

    “連籃筐都碰不到, 好菜啊！”

    林霜霜大聲反駁：“這個(gè)比試本來(lái)就不公平，你們沒(méi)資格笑！”

    男生道：“不會(huì)當(dāng)時(shí)可以直接認(rèn)輸啊，又沒(méi)人逼她一定要參加。”

    沒(méi)有理會(huì)周圍嘈雜的聲音，瑜路凡若有所思動(dòng)了動(dòng)手指，原來(lái)投籃是這么回事，明白了。

    瑜路凡在突破防線方面經(jīng)驗(yàn)豐富，梁靖?jìng)サ姆朗卦谒磥?lái)漏洞百出，不足為懼。

    她唯一欠缺的就是投籃經(jīng)驗(yàn)。

    反正對(duì)方不可能在她手里拿到分，投籃慢慢試幾次也就找到感覺(jué)了。

    運(yùn)動(dòng)方面，凡哥擁有絕對(duì)自信。

    問(wèn)題不大。

    一旁，梁靖?jìng)ヒ?jiàn)對(duì)手傻愣愣站在原地，像是被打擊到一樣，不禁得意起來(lái)。

    他迫不及待撿起地上的籃球，想要大展身手一口氣拿下勝利：“喂，快點(diǎn)，到我了?！?/br>
    瑜路凡眨眨眼，與他換了位置，張開(kāi)雙臂，抬眼，一瞬不瞬盯著梁靖?jìng)ァ?/br>
    她的瞳孔漆黑，眼底有某種危險(xiǎn)的東西呼之欲出。

    梁靖?jìng)ツX(jué)得自己成了被獵手盯上的獵物，瞬間后背發(fā)涼，大腦一片空白，全靠本能帶球過(guò)人。

    直到手中的球被奪去，梁靖?jìng)ゲ趴翱熬忂^(guò)神來(lái)。

    四年級(jí)的男生們見(jiàn)同伴竟然連籃都沒(méi)上就被扣住了，有些急切地喊：

    “梁靖?jìng)ツ愀陕锬?！速?zhàn)速?zèng)Q??？”

    “你是不是看上她了？不帶這么重色輕友的啊！”

    “你還想玩先抑后揚(yáng)？沒(méi)意思了兄弟?！?/br>
    梁靖?jìng)ッ婕t耳赤：“這是意外！”

    瑜路凡單手托著籃球，朝他勾了勾手：“來(lái)，繼續(xù)?！?/br>
    第二輪，瑜路凡成功破防，球距離籃板只差十公分，梁靖?jìng)ミ€是沒(méi)能突破防線。

    第三輪，瑜路凡投出去的球成功碰到了籃框，梁靖?jìng)ヒ琅f沒(méi)能突破防線。

    第四輪開(kāi)始前，球場(chǎng)四周已經(jīng)聚起不少圍觀的同學(xué)，半數(shù)以上是來(lái)圍觀新晉風(fēng)云帥崽的女孩。

    瑜路凡無(wú)視眾生熱烈的視線，仰頭望著籃框，雙手抬高身體后仰，虛虛比了個(gè)投籃的動(dòng)作。

    感覺(jué)差不多了。

    梁靖?jìng)タ吹接腥硕⒅÷曈懻?，情緒焦灼起來(lái)。

    育才是小中高一體化教學(xué)，這也意味著在育才讀書(shū)的學(xué)生從小學(xué)到高中都會(huì)是同學(xué)。

    今天贏了，他們可能無(wú)法獲得十二年校園戀情的青睞，但是輸了，他們一定會(huì)榮獲十二年教育戀愛(ài)空窗期。

    偏偏對(duì)手是個(gè)女…對(duì)啊她是女孩子??！

    她就算輸了也受不到什么影響啊？

    育才校服向來(lái)分得細(xì)致，瑜路凡一身男款校服和通身氣質(zhì)總會(huì)給他們一種“我是同類”的錯(cuò)覺(jué)。

    陰謀！

    赤^裸裸的陰謀！

    可是現(xiàn)在反悔也晚了。

    架是自己挑的，籃球也是自己選的，再說(shuō)他是還沒(méi)拿到分，但對(duì)方也沒(méi)投進(jìn)過(guò)球??！

    梁靖?jìng)ビ行┚o張地搓搓手指，深吸了一口氣，然后大步走到瑜路凡對(duì)面站定，視死如歸道：“來(lái)！”

    然而就算他精神高度集中，也沒(méi)能攔下對(duì)方勢(shì)不可擋的步伐。

    只能眼睜睜看著女生上籃。

    只見(jiàn)球旋轉(zhuǎn)著上升，“哐”的一聲撞在籃框上，然后打著旋落入了圓環(huán)的中心。

    一年級(jí)們賣力拍手：“好耶！”

    瑜路凡拍拍手轉(zhuǎn)過(guò)身，看向正瞪大眼睛滿臉不可置信的對(duì)手：“該你啦?！?/br>
    一直以來(lái)的平衡局面被打破，梁靖?jìng)ビ行┗帕恕?/br>
    巧、巧合吧……

    梁靖?jìng)ヒа?，想要利用身高?yōu)勢(shì)撞破防線，卻沒(méi)想到瑜路凡心里門清，根本不打算和他發(fā)生正面沖撞，專攻下盤。

    梁靖?jìng)ヒ粋€(gè)不穩(wěn)，手中的球便失去蹤影。

    第五輪，梁靖?jìng)ネ黄茢r截通通失敗，瑜路凡順利進(jìn)球。

    這次球連框都沒(méi)碰到，空心直入。

    第六輪，比賽結(jié)束。

    瑜路凡連拿三局，被幼崽們團(tuán)團(tuán)圍住。

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