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重回90之人生贏家 第102節(jié)

    果然不出她所料,m國的這方面的起步比國內(nèi)早的多,現(xiàn)在就已經(jīng)有了一個電子書網(wǎng)站。

    她點進去,發(fā)現(xiàn)這個網(wǎng)站和十幾年后讓人眼花繚亂的網(wǎng)站根本沒法比,顯得過于簡單了。

    她特意查看了排名前十的書籍的售賣情況,發(fā)現(xiàn)銷售數(shù)量并不多。

    但是,也沒有辦法,慢慢來吧。重要的是,她得趕上這一波列車。

    林曉就想著自己開一個網(wǎng)站的話成本太高,而且她精力也不夠,不如就先和這家網(wǎng)站談合作。

    她在網(wǎng)頁的最下面查到了聯(lián)系方式,打了電話過去。

    對方聽說她是一個華國人,顯得十分驚奇。

    首先驚奇于華國人的英語居然這么流利,其次對方也表示擔(dān)憂,畢竟這是在m國,看中文書籍的人并不多。

    林曉其實也不是說非得拘泥于只發(fā)中文書籍,但是她覺得,自己既然出來了,就有責(zé)任把中國的文化弘揚到世界各地去。

    所以前期她想以中文書籍起步。

    于是她勸道:“m國的華人也是不少的,何況還有一些本身對中文感興趣的本地人,本身這里的中文書籍資源稀缺,如果這部分人看到中文書籍,購買的可能性會很大。而且也會帶動你們網(wǎng)站上其他書籍的銷售。”

    對方覺著林曉的話有道理,答應(yīng)去找上司商量一下,隨后便掛了電話。

    林曉也知道這件事不是那么容易達成的,這個結(jié)果在預(yù)料之中,她也并不覺得沮喪。

    反正慢慢來吧,自己要在美國待一年時間,在離開之前,這件事情總得有個眉目吧?

    第96章

    林曉一邊等著m國電子書平臺的消息, 一面等待書店老板的消息。而在這期間她也沒有閑著,不僅認(rèn)真聽課,保質(zhì)保量地完成課程作業(yè), 還把大一的課程盡數(shù)補習(xí)了一遍。

    她倒是沒有覺得多吃力,這主要得益于她扎實的英語功底,首先各科教材完全看得懂。在b大的一年里,她絲毫沒有浪費時間, 所以專業(yè)功底也很扎實。

    別的m國學(xué)生花一學(xué)年學(xué)完的一年級課程, 她只用了不到三個月就看完了。

    付出總是有回報的,她再次上課的時候明顯更能跟得上教授們的思維。可以這么說, 她用短短的幾個月再次上升到了學(xué)霸的位置, 而且還是個功底深厚的學(xué)霸。

    幾乎所有的教授都十分欣賞林曉,尤其是菲利普教授。

    林曉發(fā)現(xiàn),這個被人稱作大魔王的、最嚴(yán)厲的教授, 一旦欣賞一個人,那簡直是全方位的。

    每一節(jié)課, 菲利普教授進入教室后先看一眼林曉的座位,當(dāng)看到對方聚精會神地看著自己的時候,他的嘴角就會翹起來。

    講授的過程中, 他似乎把80%的注意力都放在林曉身上。只要林曉點頭表示聽懂了,他就覺著自己這節(jié)課是有成效的。

    但林曉是學(xué)霸啊, 她的接受能力本來就比別人強,菲利普教授現(xiàn)在幾乎是根據(jù)林曉的進度來, 其他人就有點跟不上了。

    幾個學(xué)生在課堂上提出了這個問題,當(dāng)時就被菲利普教授駁斥了。

    “一樣是人,為什么你們就跟不上?”

    聽聽,這是人話嗎?

    學(xué)生們雖然氣憤, 但是也沒法反駁。如果承認(rèn)自己跟不上,那豈不是說自己不是人了?

    但大家既然來到了c大,都不是想要混日子的人,所以這課程是無論如何都要趕上的。

    既然搞不定菲利普教授,那就搞定林曉吧。

    于是,下課的時候,林曉身邊就聚集了一群同學(xué),個個都洋溢著笑臉,小心翼翼地詢問,“林曉,能麻煩你幫我講下這里嗎?”

    “還有我,我這里不明白?!?/br>
    “林曉,教授課上最后講的那個問題,我怎么聽不懂啊?”

    elma 一看自己的好友被圍追堵截了,趕緊沖進來往外拉林曉,一面還扒拉開圍著林曉的同學(xué),嘴里嚷嚷道:“林曉的時間也很寶貴的,大家不要強人所難?!?/br>
    林曉被這么個小迷妹給“保護”著,真是有點兒哭笑不得。

    不過,elma 說的也沒有錯,她實在是太忙了。

    這不,下節(jié)還有課呢。

    林曉胳膊被elma拖著,身體不由自主地跟著后者往教室外走,回頭跟同學(xué)們說道:“今天晚上八點圖書館見,到時候我給你們講?!?/br>
    “哇!”

    原本已經(jīng)失去希望的同學(xué)們歡呼起來,紛紛夸贊林曉夠義氣。

    只有愛麗絲面色鐵青地坐在座位上,盯著林曉離開的方向半天都沒有動地方。

    當(dāng)天晚上,愛麗絲給自己父親打了個電話。

    父女兩個雖然都在同一所學(xué)校,但因為各自的事情都比較多,除了上課碰到之外倒是很少見面。

    晚上愛麗絲的父親回家住,愛麗絲住宿舍,所以也是沒辦法見面。

    如果找對方有事,就基本靠打電話溝通。

    電話接通,愛麗絲跟自己父親自然是沒有芥蒂,她直接要求對方替自己出氣。

    愛麗絲的父親聽完后問道:“還是那個華國交換生?”

    “是,爸爸,她太過分了,完全壓住了我的風(fēng)頭,你一定要幫我?!?/br>
    聽女兒提過幾次,一開始愛麗絲的父親以為不過就是兩個年輕女孩子之間暗戳戳的較量罷了,所以他就沒有往心里去。

    現(xiàn)在仔細聽女兒描述了一切,他的心里升騰出一種怒火:這個華國人也太囂張了!

    這里可是m國,是c大,她居然敢壓愛麗絲一頭。

    他絕對不能忍。

    “你放心,爸爸會給她個教訓(xùn)的。”愛麗絲的父親咬牙切齒地說道。

    -

    此時,圖書館里,林曉正低聲給同學(xué)們講授白天的課程。

    同學(xué)們以前對林曉的印象還只是停留在學(xué)霸,卻沒有想到后者講題都這么厲害。不僅英語流利,而且講授的時候讓人特別容易聽懂。

    大家對林曉的佩服又深了一層。

    這一場課外授課一直持續(xù)到晚上十點,到最后林曉都有些口干舌燥了。elma 適時地做了一回小跟班,期間又是給林曉的杯子里倒水,又是提醒林曉不要太累。

    這時,也是她提醒道:“林曉也很累的,今天就到這里吧?!?/br>
    如果不是林曉阻攔,她都想提醒大家以后別問林曉了,畢竟講授這么長時間的課對體力也是個挑戰(zhàn)。

    其他學(xué)生們也挺不好意思的,連連對林曉道謝后離開了。

    林曉和elma 分開后回到宿舍,正好碰到愛麗絲從外面回來,兩人先后進入屋子里,居然誰都沒有和誰說話。

    愛麗絲對林曉當(dāng)然十分忌憚。

    至于林曉,壓根就不想熱戀貼冷屁.股,對方每次趾高氣揚的,她干嘛要主動打招呼?

    然而第二天,林曉就知道愛麗絲不僅是趾高氣揚,這人還鼠肚雞腸。

    她剛上完菲利普教授的課,就被人叫到了辦公室,辦公室里一個中年外國人和一個年輕女人正坐在那里,一臉嚴(yán)肅地看著她。

    林曉剛一進來,年輕女人便開口了,“林曉,我們接到舉報,說你故意擾亂正常授課。為此,決定對你進行警告處理。”

    林曉一開始有些懵,但很快就鎮(zhèn)定下來。

    她看著那女人問道:“請問,您是誰?憑什么對我進行處理,您有什么證據(jù)嗎?”

    這完全是莫須有的罪名,林曉確定自己沒有做過任何違反學(xué)校規(guī)定的事情。

    年輕女人眼中閃過一絲訝異,她是旁邊的男人-也就是愛麗絲父親的助教,聽說愛麗絲被眼前這位華國學(xué)生壓制,便自告奮勇提出這么個計策。

    在她看來,林曉不過就是個異國來女學(xué)生,絕對不敢和她對著干。

    卻沒有想到對方?jīng)]有絲毫慌亂,一字一句都是冷靜地質(zhì)問。

    女人有些慌了,回頭求助地看向旁邊的男人。

    愛麗絲父親皺了皺眉頭,沉聲道:“林曉,教授課程本來是教授的權(quán)利,你為什么要私自集會其他學(xué)生進行傳授?你能保證你傳授的知識都是對的嗎?”

    說來也是挺巧的。昨天愛麗絲給他打完電話,今天早晨他就聽同事說林曉在圖書館給其他學(xué)生講課。

    當(dāng)然了,那位同事是用一種贊許的口吻說的,可聽在他耳朵里就不是那么回事了。

    他正愁沒有機會給女兒出氣,林曉就送上門來了。

    只是,他的助理腦子不夠用,還是得他親自出馬。

    在這個男人開口的那一瞬間,林曉幾乎可以斷定,這個人在故意找茬。

    這一點,從他的用詞和語氣上就能聽出來。

    林曉雖然想不明白這是為什么,但是她絲毫不帶怕的。

    她不動聲色地看過去,說道:“先生,我教授的效果如何,您無從評判。最有資格判斷的人應(yīng)該是那些同學(xué)們,如果非要加上某位教授,那也應(yīng)該是菲利普教授?!?/br>
    自己昨天講的是經(jīng)濟學(xué),那是菲利普教授的課。

    愛麗絲的父親聽了這話,臉色變得鐵青,他站起來,指著林曉說:“你就是這么跟教授說話的?”

    對比他的惱羞成怒,林曉就顯得鎮(zhèn)定多了。

    她依舊坐在那里,抬頭看向愛麗絲的父親,“我說的事實,而且態(tài)度上并沒有什么不尊重,我不明白這番話到底怎么傷害你了?!?/br>
    “而且,既然你提出來了,我希望學(xué)校介入,仔細調(diào)查這件事,給我一個結(jié)果?!?/br>
    女助理見勢不好,連忙站起來打圓場,但是由于她本身的偏見,所以說出的話不夠中肯,仔細去聽簡直就是單方面指責(zé)林曉。

    林曉毫不客氣,站起來立刻就走,臨走的時候她說:“我現(xiàn)在就去找菲利普教授和那些同學(xué)為我作證?!?/br>
    說罷,她拉開門毫不猶豫地離開了。

    留下愛麗絲的父親和助教面面相覷,后者有點擔(dān)憂地問:“教授咱們怎么辦?”

    愛麗絲的父親毫不在意,“放心吧,菲利普教授肯定不會站在她那一邊。”

    雖然菲利普這人并不好相處,畢竟他和自己一樣是m國人,又同是c大的教授,于情于理,菲利普都應(yīng)該和自己統(tǒng)一戰(zhàn)線。

    女助理聽了這話卻有些不確定,她遲疑著提醒,“教授,那位林曉聽說很厲害的?!?/br>
    “厲害?厲害有什么用?別忘了,這里是m國?!?/br>
    林曉出了辦公室,直接去找菲利普教授。正好史密斯也在,兩人正在討論著什么。