重回90之人生贏家 第66節(jié)
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吳秋兒想了想,提議道:“要不然,我去主動去找她?” 她真的十分擔(dān)心葉蘭蘭會再整出什么幺蛾子,就想趕緊把這件事給解決掉。 林曉搖頭,“你別去,她會懷疑的?!?/br> 吳秋兒雖然有些不明白,但出于對林曉的信任她還是答應(yīng)了。 她開始和往常一樣上課,沒課的時候就去x公司兼職。期間她mama又來過一回,吳秋兒沒有出面躲開了,讓林曉出面打發(fā)。 她畢竟被pua了十幾年,一時半會也沒辦法義正詞嚴(yán)地面對mama。 又過了一周,葉蘭蘭果然撐不住了,把她攔在了校門口。 吳秋兒問:“有事?” “當(dāng)然有事,你不會是忘記了曾經(jīng)答應(yīng)過我什么吧?”葉蘭蘭氣不打一處來。 距離上回兩人談話已經(jīng)過去了快十天,她沒有收到吳秋兒的任何反饋。別說裸.照了,連進度都沒有。 而x公司劉總那邊打了好幾次電話問什么時候開除吳秋兒。 葉大小姐也是會有壓力的好嗎? 她太過生氣,以至于根本沒有注意吳秋兒右手的小小動作。 吳秋兒不動聲色地看著葉蘭蘭,“我還沒有找到機會呢。” “你,你這完全就是借口!”葉蘭蘭控制不住情緒,說話的聲音便有些大。 校園里人來人往的,很快就有人發(fā)現(xiàn)這邊的爭執(zhí)聲,時不時有人看過來。 葉蘭蘭壓了壓心頭的火氣,瞪向吳秋兒,“你跟我來。” 說完,就轉(zhuǎn)身率先朝著離得最近的一處灌木叢走去。 b大的綠化率很高,除了各種各樣的樹木之外,還有一叢一叢的灌木叢。里面一般都會擺上長椅,方便大家休息聊天。 到了晚上,這里就成了小情侶的專屬地。 而此時,這里卻站著兩個女孩子。 葉蘭蘭抱著手臂,下巴朝吳秋兒點了點,“你今天給我個準(zhǔn)話,裸.照什么時候拍好?” - 自從白老師告訴林曉英語口語選拔賽很快要舉行,林曉便加大了口語的練習(xí)。 她前世在外企工作,工作語言就是英語,所以口語絕對是沒有問題的,可是為了保險起見,她還是每日早起半小時,到學(xué)校里的小樹林里大聲朗讀或者背誦。 而在這一天,b大內(nèi)部選拔賽也開始了。 地點在學(xué)校的小禮堂,臺下坐著的是b大英語系的各位老師,臺上留給報名同學(xué)演說。 為了讓大家聽得更清楚,老師們還給配備了話筒。 選拔賽在下午兩點舉行,林曉提前半小時就到了,四處熟悉環(huán)境,甚至走到了后臺去。 白老師也正在后臺跟另一位負(fù)責(zé)音響的老師討論著什么,扭頭看到林曉,便招手讓她過來。 “準(zhǔn)備得怎么樣?” 白老師對林曉寄予厚望,她覺著這孩子發(fā)音純正,腦子靈活,說出的話條理清晰又說服力強,應(yīng)該會被選上。 林曉:“嗯,還行吧,一會兒我會努力的。” 白老師心道:這孩子還挺謙虛,她可是聽晨跑的老師說過了,林曉早晨在小樹林練口語,那發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)得無可挑剔。 不過,謙虛也是一個優(yōu)點嘛,否則怎么看到自己的不足、從而持續(xù)進步呢? 她拍了拍林曉的肩膀,“那行,一會兒看你的了?!?/br> 說完,她往后臺外面走,卻發(fā)現(xiàn)林曉動也不動。 “哎,你怎么不走?” 林曉笑瞇瞇的,“老師,我想看看音響這一塊咋整?!?/br> 白老師無語。 難道這孩子對音響還有興趣? 林曉成績好,口語好,古箏彈得讓人拍案叫絕,聽說還在宿舍里賣書?,F(xiàn)在又對音響表示興趣,咋精神頭這么大呢! 不過,她也沒有多說啥,便沖林曉揮揮手,離開了。 林曉看了看負(fù)責(zé)音響的男老師,非??蜌獾貑柕溃骸袄蠋煟芙探涛覇??” 這老師只有二十五六歲,他是教音樂的,剛進入學(xué)校沒有多久。 可能是教學(xué)經(jīng)驗不足,他的課上反響一般。這讓他一顆好為人師的心受到了不小的打擊,現(xiàn)在終于有學(xué)生主動請教,可把男老師給高興壞了。 “你想學(xué)啥?我都可以教你?!?/br> 林曉眨眨眼睛,指著不遠處的一個設(shè)備問道:“老師,那個叫什么?” 男老師不厭其煩地解答,林曉也非常有眼力價,主動給倒了一杯水過來,“您辛苦了,多喝點水吧?!?/br> 十幾分鐘之后,男老師終于忍不住,去了廁所。 林曉看看四下無人,從口袋里掏出u盤插在了那臺臺式電腦上。把里面的聲音文件靠在電腦d盤上,拔下u盤,若無其事地離開了后臺。 臺上,負(fù)責(zé)主持的老師已經(jīng)說起了開場白。 “各位老師同學(xué)大家好,這回的全國口語競賽的重要性大家都知道了,優(yōu)勝者可以作為交換生去國外一年?!?/br> “咱們b大為了這場比賽特意舉行這一場選拔賽,希望同學(xué)們?nèi)σ愿埃蠋焸児酱蚍?。?/br> 競賽類開場白和文藝類不同,也就簡短地交代幾句就行。 他說完,叫了一個學(xué)生的名字。 一個帶著眼鏡文質(zhì)彬彬的男生走上臺,開始了他的演講。 底下的老師給了一個不高不低的分?jǐn)?shù)。 出場順序是提前一天抓鬮決定的,林曉排在第三個,而第六個是葉蘭蘭。 葉蘭蘭早就看到了林曉,心里是一陣陣地發(fā)堵,怎么哪哪兒都有她?。?/br> 她成績不錯,可林曉成績更好;她文藝還行,那林曉一曲古箏驚艷全場。 到現(xiàn)在,她參加了英語選拔賽,可為什么林曉也在? 簡直就是陰魂不散。 林曉和葉蘭蘭只隔了一排,自然將后者的表情看在了眼里。可她完全不動聲色,到她上場的時候,她施施然地走上臺。 林曉對著場下鞠躬,流利而大方地開始了自己的演講。 第63章 此時此…… 此時此刻出現(xiàn)在小禮堂里的學(xué)生, 個個在英語口語上有兩把刷子,否則也沒有勇氣來接受各位英語老師的評判。 然而,即便大家水平都不錯, 狹路相逢之際,畢竟也有個高低上下。 有剛才表現(xiàn)平平的人,也有那種開口立刻把別人秒成渣渣的人。 前者比如第一個上臺的那位男生,后者比如林曉。 林曉只要一開口, 底下無論是老師還是學(xué)生, 都忘記了自己聽的是英語,而且完全沉浸在她的演說中。 白老師一面聽一面點頭, 她腦海里只有兩個字:地道! 地道的英語, 簡直像是土生土長的外國人。 而林曉演說的題目也是大學(xué)生關(guān)心的問題-究竟該如何度過我們的大學(xué)生活。 這問題說大挺大,水平不夠的人很容易說得假大空;說小也小,格局不夠的人容易說得太過瑣碎。 可是, 林曉仿佛規(guī)避了這兩方面的問題,她從進入b大的目的開始講起, 通過幾個身邊的事例,說明了自己的觀點。 大學(xué)生應(yīng)該讓自己的年華不虛度,小處可以安身立命, 大處要為學(xué)校爭光、甚至為國家爭光。 最后,她用英語說:“青春短暫, 大學(xué)時光也很短暫,千萬不要把有限的時光用在妒忌別人、算計別人上, 而要專注于個人素質(zhì)的提高?!?/br> 說完,她深深地鞠躬,走下臺回到自己的座位上。 師生們仿佛如夢初醒一般,不約而同地鼓掌叫好。白老師激動地站起來, 一面拍手,一面扭身對林曉笑,那笑容里滿滿地都是自豪和欣慰。 她果然沒有看錯,林曉這孩子是可造之材。 就這個表現(xiàn),妥妥第一。 而接下來的評分也證實了她的猜測,在場連她一共七位老師,全部給了滿分10分。 當(dāng)主持人站在臺上一個一個地報出評委們的分?jǐn)?shù)的時候,連他自己都震驚了,好長時間都回不過神來。 能得到一位評委老師給滿分已經(jīng)不容易了,而林曉同學(xué)得了7個滿分。 這簡直就是滿分中的滿分! 所有的人都看著林曉,老師們眼中的欣賞和器重,其他學(xué)生的羨慕和欽佩。 在這樣的氣氛中,葉蘭蘭那張鐵青的臉就顯得格格不入了。她一點兒控制不住自己的表情,轉(zhuǎn)頭狠狠地盯著林曉,恨不得把后者的臉盯出個窟窿。 憑什么? 憑什么林曉得滿分? 林曉肯定是占了出場順序的光,第一個上臺的男生太菜,這才襯托她好像水平很高。其實在葉蘭蘭看來,實在一般。 不如她,差她差得遠了。 等等,這出場順序是昨天抓鬮決定的,會不會是抓鬮有黑幕? 而且,剛才林曉最后說的幾句話,什么妒忌,什么提高素質(zhì)的,是不是在內(nèi)涵她? 葉蘭蘭腦子亂成一團,臉色陰沉得似乎能滴出墨汁來。 林曉眼角的余光一直在注意著她這邊,看到葉蘭蘭那氣鼓鼓的樣子,她就覺著十分好笑。