遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她瞧見了一個熟人，那人也看見了她，快步走了過來。

    “林曉，好久沒看見你了。”

    是孟老師。

    軍訓(xùn)匯報演出的第二天，林曉去教研樓拜訪了孟老師，這些天她的心思都在課業(yè)上，也沒有抽出空來去找孟老師聊天。

    孟老師看著林曉，突然有一種沖動要把“優(yōu)秀新生”事兒告訴她，可最后還是壓抑住了。

    雖然她聽丈夫說這事基本上定了，可沒有到最后關(guān)頭，誰也不能打包票。

    沒有這個稱號，獎金就拿不到，她有些擔(dān)心林曉的生活。

    雖然學(xué)校給補(bǔ)助，可林曉這孩子根本沒有人幫襯，恐怕也是艱難。孟老師就跟林曉說：“你要是有什么困難，尤其是經(jīng)濟(jì)上的，就來找我。”

    林曉望著這個和自己只見過幾面的老師，心里十分感動。這個世界上有林志鴻那樣罔顧親情的父親，也有像孟老師這樣愿意向沒有血緣關(guān)系的人伸出援手的好老師。

    她的鼻子有些酸澀，笑著搖搖頭，“老師，我不缺錢的?！?/br>
    孟老師心里嘆了一口氣，哎這孩子還是太獨立了。這是不想給她添麻煩啊。

    兩人又說了會兒話，看看時間不早了，孟老師就要離開。

    臨別之際，突然想起什么似的，她問林曉：“迎新晚會就要開始了，你不用準(zhǔn)備嗎？”

    這下子，林曉愣住了。她直覺有什么地方不太對。

    “孟老師，迎新晚會我只是觀眾，需要準(zhǔn)備什么？”

    孟老師也覺出不對來，她臉色變了，“我看到了節(jié)目單，你要表演樂器獨奏?！?/br>
    她今天也是趕巧了，去晚會彩排后臺找一位老師說事，正好看到了節(jié)目單。發(fā)現(xiàn)上面有林曉的名字當(dāng)時還覺得奇怪呢。

    畢竟林曉的家境不好，不可能有錢學(xué)樂器。

    現(xiàn)在看林曉的樣子分明是不知情的，難道有人惡作??？

    孟老師擔(dān)憂地看向林曉，“沒關(guān)系，我可以去和負(fù)責(zé)的老師說，把你的節(jié)目去……”

    可是她看到了什么？

    只見林曉兩眼放光，臉上的神色與其說是忐忑，不如說是期待。孟老師甚至覺得，林曉在下一秒鐘就會蹦起來。

    林曉臉上都是笑容，沖著孟老師道：“不用了老師，我能搞定，先走了！”

    說完，便頭也不回地跑掉了。

    孟老師一頭霧水，她看著林曉的背影，到底有些不放心也跟著快步往禮堂方向走去。

    與此同時，葉蘭蘭也拎著演出服往禮堂走。

    她主持大型活動已經(jīng)許多次，早就不會興奮忐忑了，但是今天她的心情特別得好。

    剛才她特地再次要求顧壬選一定要來看晚會，而很快的，他也就能親眼看到林曉出丑了。

    真的很期待呢……

    第44章

    林曉趕到禮堂后臺的時候， 已經(jīng)是七點四十了。她迅速找到負(fù)責(zé)的老師，問道：“我叫林曉，請問我是幾個節(jié)目？”

    那位老師看了林曉一眼， 說了句“怎么現(xiàn)在才來，而且下午的彩排也沒有見你?！?/br>
    林曉無從解釋便沒有說話，湊過去低頭看那張節(jié)目單。

    在第二個位置赫然寫著她的名字，只是很奇怪的， 上面沒有寫具體演奏什么樂器。

    老師還在那里嘟囔， “演奏什么，趕緊和主持人說去。”

    他也真沒有見過心這么大的同學(xué)， 這就是要演出了卻啥都沒有準(zhǔn)備好呢。

    林曉道：“老師， 我也是十分鐘只前才知道我要上節(jié)目?！?/br>
    “啥？這到底咋回事？”老師下意識地用尋找葉蘭蘭。

    節(jié)目單是葉蘭蘭給他的，前天還突然來找他加了林曉的節(jié)目。當(dāng)時他還覺得奇怪，問葉蘭蘭林曉到底演奏什么。

    葉蘭蘭是怎么回答的？

    “老師， 林曉同學(xué)會的樂器太多了，她還沒有決定好最后演奏什么。不過彩排的時候肯定會來的?！?/br>
    可今天彩排林曉依然沒有來， 老師當(dāng)時就說要把這個節(jié)目去掉，也是葉蘭蘭打包票，他這才保留了對方的節(jié)目。

    現(xiàn)在一看， 敢情這件事還另有隱情？

    葉蘭蘭剛才就看到了林曉和老師說話，當(dāng)然不能站在原地等著， 而是早就找了個地方躲起來。反正她對主持的套路十分熟悉，提前也串好了臺詞， 現(xiàn)在只需要等著開場就行。

    老師在后臺找了一圈，根本找不到葉蘭蘭的影子，正著急呢，就聽到幾聲叮咚清脆的聲音。

    回頭一看， 林曉坐在古箏邊正在調(diào)音。

    老師眼前一亮，連忙走過去問道：“同學(xué)，你會彈古箏？”

    林曉點點頭，“算是吧?！?/br>
    這個回答，太讓人忐忑了。

    這可是迎新晚會，不是一般的小聚會，若是有人演雜了，他作為負(fù)責(zé)老師根本無法逃避責(zé)任。

    男老師清了清嗓子，試圖勸阻，孟老師適時出現(xiàn)。

    “我可以為林曉做擔(dān)保?！?/br>
    孟老師剛進(jìn)來的時候正好看到林曉調(diào)音，她不懂古箏，也不會彈，可是她直覺地想要相信林曉。

    同在一個學(xué)院里，男老師當(dāng)然是認(rèn)識孟老師的。

    不僅認(rèn)識，還知道孟老師的老公是校領(lǐng)導(dǎo)之一。

    孟老師本人也沉穩(wěn)善良，總不至于故意毀他。

    但他還是有些遲疑。

    然而，已經(jīng)來不及了。

    就在他們耽誤這一會兒功夫的時候，晚會已經(jīng)開始了。

    葉蘭蘭的聲音透過幕布清晰地傳到后臺，在簡短的開場白之后，她說：“下面有請我們的大一新生林曉為大家?guī)順菲餮葑?。?/br>
    臺下的觀眾有點懵，這主持人怎么回事，報幕不帶報樂器名兒的？

    他們哪里知道，葉蘭蘭自己也不知道林曉會帶個什么樂器上臺來，她只知道一點，無論什么樂器林曉都是不會的。上來也不過白白丟臉罷了。

    葉蘭蘭說完，微笑退場，不過她沒有離開，而是躲在舞臺一側(cè)，把幕布掀開一角朝前頭看去。

    林曉出丑現(xiàn)場，她絕對不能錯過。

    然后，就有人從舞臺的另一側(cè)出來了，葉蘭蘭睜大眼睛看過去，發(fā)現(xiàn)是兩個男生，他們共同抬著一架古箏。

    古箏？呵呵好好笑啊，林曉不會是想演奏這個吧？

    仿佛是為了印證她的話，林曉跟在后頭出場了。她也沒有換演出服，依舊是一身普通的白t、牛仔褲。

    她走到舞臺中央，先是對臺下鞠了一躬，然后施施然坐到古箏前面。

    在林曉坐到古箏前那一秒鐘，葉蘭蘭就覺得有些不妙-對方太淡定了，難道林曉真的會彈？

    緊接著突然一聲琴音仿佛炸雷一般響徹在她的腦海里，也響徹在舞臺上。林曉不動則已，一旦動了，彈奏出來的便是金石之聲。

    這首曲子似乎絲毫不給人反應(yīng)的時間，一開場便是金戈鐵馬。林曉雙手彈得越來越快，最后似乎都幻化成殘影，根本就看不清楚她的手，只能聽到一陣一陣、一聲一聲的琴音回響。

    葉蘭蘭已經(jīng)無法思考，她滿腦子只有一個念頭：為什么她會彈，為什么？

    她帶著一絲希冀朝臺下望過去，心里卻越來越?jīng)觥?/br>
    臺下的關(guān)注目光癡迷，根本就是早就沉浸在琴音之中。

    突然，臺上的琴音戛然而止。林曉迅速站起來，瀟瀟灑灑地朝臺下鞠躬，隨即揚長而去。

    這樣的颯爽，這樣的風(fēng)度，配上剛才那一曲，簡直是絕妙！

    若曲子有一絲陰柔氣，也配不上林曉這樣的風(fēng)度；若林曉有一絲柔媚氣，也配不上曲子的恢弘。

    禮堂里寂靜一瞬，隨即掌聲便如雷鳴一般響起，久久沒有停息。

    見到林曉回到后頭，男老師的眼神亮得跟燈泡似的，朝林曉身上照射過去。人也跟在林曉身后問，“同學(xué)，你幾歲開始學(xué)古箏的？這首曲子你練了多久？”

    練了多久呢？大概有七年吧。

    那是上輩子的事兒了。她和奶奶住在村子里的時候，有一回到隔壁家去看電視，正好電視上有個小姑娘在演奏古箏。

    那種特殊的、美妙的聲音一下子把她吸引住了?；氐郊依镞€久久不能忘懷。

    她想學(xué)古箏，可是小小的她也知道奶奶爺爺是沒有能力供她的，她只好忍著不說。

    忍著忍著，一直忍到了小學(xué)六年級、她被林志鴻接到身邊。

    她想，這回可以提出學(xué)古箏了。

    可她剛提了一句，林志鴻就炸了毛，說她就知道花錢，說她不務(wù)正業(yè)，說她應(yīng)該把所有心思都放在學(xué)習(xí)上。

    林志鴻兇狠的臉讓她害怕，可是她還是堅持著，因為她太喜歡古箏了。

    她鍥而不舍、哀求了半夜，而林志鴻自顧自地去臥室睡覺，一直都沒有出來。

    后來，她上了班，第一個月發(fā)工資就買了古箏。

    接著就開始了她漫長的、樂此不疲的學(xué)習(xí)生涯。只要不加班，她都會去老師那里學(xué)習(xí)至少一個小時。那時候，她要自己負(fù)擔(dān)衣食住行，還得應(yīng)付林志鴻的打秋風(fēng)，余錢沒有多少。但即便是那樣的情況下，她也從來沒有放棄過。

    一個小時以前，她聽到自己的名字出現(xiàn)在節(jié)目單上，不是恐慌無助，而是欣喜。

    真真切切的欣喜！

    欣喜自己學(xué)了那么多年的古箏，終于能有上臺的機(jī)會。這也算是給自己一個交代了。

    今天選的曲子也是她最喜歡的一首，不同于有些曲子的柔美，這首充滿了殺伐之氣。

    而效果也是出奇得好，她走到后臺時候聽到了前頭的掌聲。

    孟老師激動得有些語無倫次了，她拍拍林曉的肩膀，“好孩子，好孩子！”

    她剛才聽的分明，這姑娘心中自有丘壑，否則根本彈不出這么有氣勢的曲子來。