此時聽到這話，施柯林也非常無奈給寧宓遞了個眼神，寧宓搖搖頭微笑，表示不在意。

    施柯林的實力她也非常佩服，從她的角度來看，兩人擅長的方向各有千秋，但此次命題對二人來說都在把握內(nèi)，所以究竟鹿死誰手，也未可知。

    不如說，他們都在期待對方能給出一份讓人滿意的答卷。

    棋逢對手，是一件讓人高興的事情。

    所有人都到位后，閉幕式就要開始。

    主席臺前的桌子上，放上了金銀銅三色獎牌和綬帶，領(lǐng)導(dǎo)們陸續(xù)就坐，主持人走到了臺前。

    主持人先是說了一通場面話，宣布閉幕式開始，一陣掌聲過后，他開始放ppt進(jìn)行相應(yīng)環(huán)節(jié)，并請領(lǐng)導(dǎo)們輪番上臺講演，這些前置環(huán)節(jié)結(jié)束后，終于來到了激動人心的頒獎時刻。

    誰將是第一個上臺領(lǐng)獎的人？

    寧宓還是施柯林？

    誰將得到前六十名的資格，進(jìn)入國集隊，獲得保送名額？

    這一年的CMO獎牌數(shù)目最多者，將花落哪個學(xué)校？

    所有人都屏息以待，之前因為講話環(huán)節(jié)無聊而昏昏欲睡的人也睜大眼坐直身，打起了十二分的精神，關(guān)注著臺上主持人的一舉一動。

    “下面我宣布，本次全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽的金牌得主有：來自盛一中的寧宓、班霜月同學(xué)；來自H省實驗中學(xué)的施柯林同學(xué)；來自……”

    主持人念了一大串名單，人數(shù)遠(yuǎn)超六十人，寧宓頭一回參加，有點不明白，邊鼓掌邊小小聲問班霜月：“不是說只有六十個人能進(jìn)國家集訓(xùn)隊嗎？”

    班霜月稍微偏了偏頭，仍面朝前方鼓掌，說道：“那個要等到具體分?jǐn)?shù)出了以后才知道，現(xiàn)在只是初步劃定獎項，一等獎也就是金牌的數(shù)目視分?jǐn)?shù)線而定，但前六十才能進(jìn)國家集訓(xùn)隊?！?/br>
    寧宓：“分?jǐn)?shù)都不知道，這樣劃定獎項會不會出錯呀？”

    班霜月：“我之前聽其他學(xué)校的領(lǐng)隊老師說起過，好像從下屆開始就取消閉幕式了，成績都等回去后再出?！?/br>
    不過她們這一屆還是能在閉幕式上感受一把領(lǐng)獎的風(fēng)光的。

    被念到名字的人集體被主持人邀請到了臺上，然后按照主持人的指示站成幾排，不知道這個站位和成績有沒有關(guān)系，寧宓和施柯林站在第一排打頭陣，班霜月也在第一排，而后幾位領(lǐng)導(dǎo)拿著獎牌綬帶依次走過來。

    給寧宓頒獎的是一位眉目和藹的老者，看到她之后連連說了幾個“好”字，仿佛像是看待學(xué)生后輩一樣目光親切，這讓寧宓也很感激，雙手接過了獎牌。

    之后眾人便是合照，然后依次進(jìn)行了二等獎銀牌和三等獎銅牌的頒獎、合照。

    這個流程結(jié)束后，現(xiàn)場變得有點散漫，主持人關(guān)了ppt，和一個前排坐的老師鼓搗電腦。

    寧宓終于松了一口氣，她早上沒吃早飯，現(xiàn)在只盼著回去吃東西。

    然而左看看右看看，沒人有起身的意思，她正想問班霜月，主持人這時下了臺，而大屏幕上亮起了新的PPT。

    新的主講者將ppt放到全屏，寧宓看到了ppt的標(biāo)題。

    《歡迎報考P大》

    右下還有個P大的Logo，就是那位無人不知的民國時期作家設(shè)計的logo。

    寧宓恍然，原來還有一個招生環(huán)節(jié)。

    她看了看前排十幾位之前都沒有動作，和這名主講老師坐在同一席的老師們，頓感眼前一黑。

    班霜月揶揄她：“你不是心心念念要去P大嗎？有這個了解的好機(jī)會還不好，說不定了解過后就改了主意，要去別的學(xué)校呢？”

    寧宓非常堅定道：“P大我是一定要去的，全國最好的數(shù)學(xué)系就在P大，其他學(xué)校都不在我的考慮范圍內(nèi)，也正是因為這樣，我也沒有聽宣講的必要，反正目標(biāo)已經(jīng)定好了，不會改變?！?/br>
    班霜月聞言一怔。

    良久她道：“其實也未必，我比你多讀一年，和我同屆的一些同學(xué)以為自己選了想要的專業(yè)，其實了解不夠，現(xiàn)在同學(xué)群中都有商量要降轉(zhuǎn)的?！?/br>
    而且這其中，原本奔著數(shù)學(xué)系去的人還不在少數(shù)。

    數(shù)學(xué)競賽和數(shù)學(xué)研究，是不盡然相同的兩條路。

    有人將數(shù)學(xué)競賽比作馬拉松，雖然遙遠(yuǎn)，但知道目的地，奔著目的地去，即便跑的慢一點，但總有一天能跑到終點。

    而數(shù)學(xué)研究則不同，這是一場漫長的沒有終點的征途，這一路上不同分支的研究者甚至都不懂其他人在研究什么，除寥寥幾位外，也很少有人能給后來者指出明確的方向，甚至指出的方向也未必是適合本人的。

    一切都像未知數(shù)，一切都是不確定，也許有的人一生都難有大成就，更多的人在半途就決定離開基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，轉(zhuǎn)向概率統(tǒng)計一類，或者直接換了專業(yè)。

    也許終有一天，他們這些無比熱愛數(shù)學(xué)的人不得不承認(rèn)，自己原來不適合做數(shù)學(xué)。

    這本身就是最殘酷的事情。

    只不過，看到寧宓此刻的堅定，班霜月沒有將這些話說出口，寧宓終究是和她不同的人，又或許寧宓本身就有某種資質(zhì)，天然適合數(shù)學(xué)，這一切，都留待寧宓自己日后去探索、去體會。

    而且最重要的一點，在班霜月看來，追夢者本身就是最難能可貴的。

    再者，她本人就是這樣天真的追夢者，為了一個虛無縹緲的追求，寧可扛著暴風(fēng)驟雨，也要重來一次。

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