第31頁
書迷正在閱讀:慢慢甜、炮灰成了心尖寵、我看老板不順眼、民國小商人(重生)、你是天上星、偏執(zhí)人魚總勾我撩他、咬著咬著就習慣了、不好好搞科研就要繼承億萬家產(chǎn)、團寵小鳳凰(穿越)、夜寒深深醉思量
* 寧宓認真填好姓名、班級、學號等考生信息,緩緩將試卷展平在墊紙板上。 首先是選擇題。 第一題,給出集合求并集,這一題很簡單,寧宓輕松選出答案。 第二題,是給出并集求原集合,同樣沒有難度。 第三題,函數(shù)概念題,從幾個論述中選出對了幾個,她一條條看,在對的地方相應畫勾,然后得到對的數(shù)目,寧宓再次順利地選出了正確答案。 …… 寧宓答完選擇題,先把答題卡涂完,并認真檢查了一遍有沒有涂錯,確認無誤后,她才繼續(xù)往下看填空題。 填空題有四道,前面兩道同樣基礎,寧宓沒有問題,到第三道時,她突然卡殼了一下。 【已知函數(shù)f(x)滿足f(x)=2f(1/x) 3x,則f(x)的解析式為——】 第18章 十八只寧宓 多方反應 人民醫(yī)院。 早上護士查房時, 沒有看見寧宓,以為她去了廁所,誰知到醫(yī)生來查房, 寧宓還是不見蹤影, 護工阿姨負責看護的病人有好幾個, 也是這時才知道寧宓大早上人不見了, 醫(yī)院急忙聯(lián)系寧家。 “你好,請問是寧宓的家屬嗎?她今天早上自行離開醫(yī)院了, 這是違反醫(yī)院規(guī)定的,希望你們能盡快把她送回來, 如果不想住院, 可以辦理出院手續(xù)?!?/br> 接到電話時, 寧母正送寧婉去學校,寧婉本可以自己乘車去, 但寧母仍想嘗試打動言老師, 于是今天又陪著一起。 “什么?”寧母聽到消息,簡直不敢相信,聲音沒控制好, 讓聽不見電話內(nèi)容的寧婉都吃了一驚。 寧母看到寧婉嚇一跳, 下意識壓低了聲音:“我馬上趕過來?!?/br> 她對寧婉道:“婉婉,醫(yī)院那邊說寧宓不見了, 我需要過去一下,等我處理完那邊的事再去你們學校?!?/br> “去唄,還管我干嘛?”寧婉的臉馬上拉了下來,“寧宓的事就是比我的重要是吧?!?/br> “下一次是不是要把我掃地出門了,親生的就是好。” “你”寧母見到寧婉這副蠻不講理的樣子,連解釋的心都沒有, 只覺得一個比一個鬧心,她揉了揉眉頭,讓司機將她放下,同時撥寧曜的號碼,一面對寧婉說:“你們兩個都是一樣的重要,我早就說” “喂,寧曜?!闭f到一半,寧曜那邊電話接通了,“寧宓不見了,我現(xiàn)在要去醫(yī)院,你來接一下我,對,我在……” 寧婉見到寧母的態(tài)度,心中好像有一把火在燒,把頭別到另一邊,索性不看不聽。只是越發(fā)煩躁。 * 人民醫(yī)院的正門附近有很多餐館、小旅館,以及賣壽衣、花圈、紙錢和聯(lián)系棺材及尸體火化的小店鋪,洛斯水早早在邊上買了兩根油條兩個包子和一杯豆?jié){,等的無聊,又進了家壽衣店,問有什么樣式。 店老板是個老花眼鏡掉到鼻尖的老人家,給她慢條斯理地一一介紹。 “這是壽衣七件套,這是衾,裹在人身上的,這是壽被,壽帽、壽鞋、壽襪、壽衣、壽枕……別的也可以一起訂,口鈴、蓋臉布、頭腳枕、金銀元寶……都有?!?/br> “很齊全嘛,一套多少錢?” “五千,你給誰訂,喜喪可以打八折。” “漲價了啊,以前三套都只要四千八?!甭逅顾止玖艘幌?,指指自己:“給我自己的。” 老人家先是瞪大了眼,又特地從老花鏡上方看她,上下打量了洛斯水好幾下,末了惋惜地搖搖頭,“這么年輕…可惜了,我給你打七折?!?/br> 洛斯水笑了下,正要說什么,余光忽然看到個車牌號和兩個人,車牌號是蘇蘅之前給她那一長串里的一個,人雖然不認識,卻和寧宓五官有點像,于是對店老板擺擺手:“謝謝了,有機會我還是等八折的吧?!闭f罷便走向那二人。 店老板一頭霧水看她離去,良久才琢磨出其中意思,很是不解,現(xiàn)在年輕人這么不避諱了? * 盛一中高一教學樓的二樓辦公室。 “你怎么知道她要帶病考試?”聽到孟長川說寧宓已經(jīng)進了考場,言春松問,“你認識她?” 孟長川是她的學生,三年前通過數(shù)學競賽被P大英才班提前錄取,相當于在高二那年就上了大學,屬于寫在言春松履歷上的光輝一筆。他如今已經(jīng)大三,已經(jīng)拿到國外大學的offer,現(xiàn)在正是閑暇時候,由于孟長川高中時期受到言春松很多幫助,二人也一直保持聯(lián)系。言春松得知他近況,便找他來幫幾個月的忙。 雖說寧宓也是盛一中的學生,可以叫孟長川一句學長,可是孟長川一向獨來獨往,在盛一中也只和原來同班過的數(shù)個同學有聯(lián)系,在他高中時期,言春松還為他的人際關系頭疼過。 他認識寧宓這事,著實讓言春松有點驚訝。 “不認識,剛在校門口她被保安攔下了,我?guī)M來的。”孟長川說,“看那樣子,戴口罩跑了挺久,不知道能不能考?!?/br> 言春松聽到他的話,回憶起家長會時看到的寧宓,搖頭感嘆:“看著柔柔弱弱的。” “之前我就想知道她的真實水準,正好她來了,也可以看看。” “帶著病,不一定發(fā)揮的好吧?”孟長川說。 他們這邊談論著寧宓,在高一(26)班的考場內(nèi),寧宓已經(jīng)在第三道填空題上停頓了兩分鐘之久。 她對抽象函數(shù)一向不太擅長,先前做練習題時也經(jīng)常卡殼,雖然總結了一些方法,卻總是難以靈活應用。 --