早早的找到教室，天宇插入課本開始預(yù)習(xí)起來。

    或許水家選拔的消息刺激了學(xué)生，平日里一秒都不會(huì)在教室多呆的學(xué)生都來到很早，雖然不可能學(xué)習(xí)，但起碼態(tài)度端正，也能給新老師留下一個(gè)好印象。

    “噔噔噔”一陣腳步聲，那些裝樣子學(xué)習(xí)的學(xué)生裝的更像了。

    教室門打開，一個(gè)干練的中年婦女走進(jìn)教室。臺(tái)下一看到老師不是美女，頓時(shí)有不少泄氣的。

    “大家好，我是你們的政教課老師，我叫上官紅，今后一年將由我教導(dǎo)你們政教知識(shí)。下面請(qǐng)大家翻看課本第963頁：《政教結(jié)構(gòu)》”

    “什么叫政教，并不是傳統(tǒng)的政治教育，而是為政機(jī)構(gòu)教育?！?/br>
    “政治最關(guān)鍵的是什么？是治，而不是政！”

    天宇認(rèn)真的記下筆記，一節(jié)課就二個(gè)多小時(shí)，老師既然浪費(fèi)時(shí)間講這些東西，自然極其重要，所以認(rèn)真做好筆記很重要。

    “政治，政治，先有治，然后才有政。那么為政最重要的是什么？一個(gè)機(jī)構(gòu)！可以為政的機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)是政教結(jié)構(gòu)的一部分，是構(gòu)成整個(gè)國民基礎(chǔ)的設(shè)施?！?/br>
    “縱觀那些大家族，比如守護(hù)者徐家，比如魏家，為何能屹立千年不倒？最重要的就是有一套完善的政治機(jī)構(gòu)。”

    “這一年我教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)就是教導(dǎo)你們?nèi)绾尾榭匆粋€(gè)政治機(jī)構(gòu)的漏洞，并學(xué)習(xí)如何彌補(bǔ)漏洞，如何建立相對(duì)完善的機(jī)構(gòu)?！?/br>
    “一個(gè)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)是什么？是奠基者還是建立者，還是受益者或者是有利者？這要看是什么類型的機(jī)構(gòu)?！?/br>
    …………

    天宇覺得這節(jié)課好像過的很快，不知不覺就下課了。也難怪，天宇一直以來的夢(mèng)想就是建立天家，政教課自然極其重要。

    中午草草吃完飯，一頭扎進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)，租了一間靜室，天宇打算好好研究一下校長(zhǎng)給的神念者芯片。

    把神念者芯片插入光腦，三維屏幕上出現(xiàn)一個(gè)由無數(shù)光點(diǎn)光線鏈接組成的大腦。天宇輕輕點(diǎn)擊，一篇文字出現(xiàn)。

    “神念者，屬于三大職業(yè)中的精神力特長(zhǎng)者，大戰(zhàn)場(chǎng)中神念者的威力可以放大無數(shù)倍，因?yàn)樯衲钫呖梢越o己方加buff，給敵方加debuff，對(duì)整個(gè)戰(zhàn)局的影響巨大?！?/br>
    “神念者最重要的不是神念，而是靈魂強(qiáng)度。”

    “以下是一篇鍛魂強(qiáng)方法。”

    “靈魂強(qiáng)度分為三部分。一：靈子數(shù)量。二：靈子結(jié)合度。三：靈子韌性。”

    “大道可繁衍，在于循環(huán)，此篇鍛煉魂強(qiáng)方法為循環(huán)法，滴水穿石，積沙成塔，此方為大器晚成之法?！?/br>
    …………

    天宇仔細(xì)研讀這篇鍛魂強(qiáng)法，直至背的滾瓜爛熟。方法很簡(jiǎn)單，就是在靈魂空間內(nèi)搭建模型，促進(jìn)循環(huán)產(chǎn)生新的靈子，而且因?yàn)槟Ｐ偷脑蜢`子結(jié)合度也會(huì)得到顯著提升，至于靈子韌性，那就得依靠長(zhǎng)年累月的修煉才能提升。

    不過雖然明白了方法，但現(xiàn)在卻不能實(shí)施，因?yàn)闃?gòu)建模型需要好幾個(gè)小時(shí)，天宇下午還有課，不可能現(xiàn)在就打坐修煉。

    天宇關(guān)閉芯片，看看時(shí)間，還有半小時(shí)就上課了，趕緊直奔文化課教室。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見“篤志明理”四個(gè)大字，天宇心里涌起無限動(dòng)力，“自己一定要通過水家選拔，加入悟劍班。”

    或許下一階段就是戰(zhàn)斗方面的選拔了，所以政教課老師才沒有提問題。

    教室已經(jīng)坐下不少人了，天宇照常預(yù)習(xí)課本，這節(jié)課是講有關(guān)地理學(xué)方面的知識(shí)。

    老師準(zhǔn)時(shí)來到教室，這是一個(gè)有些禿頂?shù)闹心耆?，“同學(xué)們好，我叫隴自強(qiáng)，今后一年我將教導(dǎo)你們文化課方面有關(guān)地理，化學(xué)，物理方面的知識(shí)，希望同學(xué)喜歡我的課?！?/br>
    “好了，那么今天我們講一下地理學(xué)?！?/br>
    “我們知道，這個(gè)世界很大。認(rèn)知世界是每個(gè)人的權(quán)利，若不想在一個(gè)封閉圈子里生活，我們就得接觸這個(gè)多姿多彩的世界?！?/br>
    “那么我們是這么認(rèn)知世界的呢？其實(shí)一個(gè)詞就可以概括所有的世界：（宇宙）zhou（宙宇）yu，zouyu這個(gè)詞自然是由偉大的圣皇呂緒略創(chuàng)的，目的是概括所有的世界。這個(gè)詞是什么意思呢？簡(jiǎn)而言之就是宇宙很大，宇宙很多?！?/br>
    “那么一共有多少種類的世界呢？地理學(xué)把世界分為以下幾種，請(qǐng)大家抬頭看黑板?！?/br>
    “統(tǒng)世，本世，衍世，高衍世，同系世界，同線世界，異型世界，平行世界。”

    “這幾點(diǎn)大類世界是具有交叉關(guān)系的。比如衍世和本世加起來就是統(tǒng)世同線世界和異型世界加起來就是同系世界?！?/br>
    “世界這么多，我們是不用費(fèi)勁去記的，因?yàn)槭澜绲膬r(jià)值就是服務(wù)人類，基于人類?！?/br>
    “無論我們處在哪個(gè)世界都要有人定勝天的想法。”

    “好了，世界分類就講到這里，我們?cè)敿?xì)了解一下衍世。”

    “衍世是嚴(yán)格按照盒子理論和《與作者關(guān)系》進(jìn)行發(fā)展自我的。”

    …………

    這節(jié)課天宇很滿足，雖然有些地方不是很明白，但都著重做了標(biāo)記，一定要想辦法整明白。

    “好了，這節(jié)課就講到這里，我知道你們有很多地方?jīng)]聽明白，那沒關(guān)系，因?yàn)槟銈兛倳?huì)接觸到，當(dāng)親眼見過種種，自然水到渠成的領(lǐng)悟了。比如呂氏旅游公司可以讓你們進(jìn)入各種各樣的衍世，那時(shí)你們就明白何謂世界界限，并且對(duì)《與作者關(guān)系》理解更深。好了，下課吧?！?/br>
    天宇揉揉腦袋，他今天不打算再訓(xùn)練了，他要按照鍛神強(qiáng)法，搭建靈子模型。

    回家的路上總是開心，天宇滿載一天的知識(shí)而歸，心情格外好。

    因?yàn)榛貋淼脑纾改高€沒下班，天宇走進(jìn)廚房炒了兩個(gè)菜，又看了會(huì)新聞，父母才略帶疲憊的回到家。

    其實(shí)天啟和李雪的工作并不繁重，而是和時(shí)間利用率有關(guān)。

    現(xiàn)代工廠計(jì)算一名工人的工資多少有個(gè)嚴(yán)格的算式：任務(wù)貢獻(xiàn)度加時(shí)間利用率。才是一名工人得到的工資。

    就是說一件任務(wù)，你個(gè)人對(duì)這件任務(wù)的貢獻(xiàn)度是多少，并且你花了多少時(shí)間來完成此項(xiàng)任務(wù)，任務(wù)時(shí)間占總時(shí)間多少，把這些因素算進(jìn)去才是一個(gè)人應(yīng)得的工資。

    天啟、李雪顯然以極高的時(shí)間利用率完成的任務(wù)，自然有些疲憊。