“所以，仁王的異次元的能力就是變幻嗎？”

    問(wèn)出這話(huà)的鬼（雖然應(yīng)該第一時(shí)間去醫(yī)院，但他堅(jiān)持看完比賽再去）看向幸村，他對(duì)幸村和仁王之前的特訓(xùn)有所耳聞，況且備戰(zhàn)區(qū)的國(guó)中生里也就只有幸村開(kāi)啟了異次元，自然就成了最好的詢(xún)問(wèn)人選。

    “雅治的異次元不是變幻，是‘欺詐’?！毙掖褰o出了不同的答案，看著隊(duì)友們迷茫的眼神，他解釋道：“還記得之前跟澳大利亞的那場(chǎng)雙打嗎？雅治正是利用他的‘異次元’欺詐的本質(zhì)對(duì)對(duì)手的判斷進(jìn)行了欺詐和誤導(dǎo)?！?/br>
    “原來(lái)不是具體的指向，而是指整個(gè)概念嗎……”

    越是具體的指向，在球場(chǎng)上能夠用出的范圍就更加有限，與之相反的則是寬泛的指向，越是寬泛的指向就越可以隨心解釋?zhuān)褂玫姆秶匀灰搽S之?dāng)U大。

    “這群國(guó)中生還真是了不得了呢?！?/br>
    場(chǎng)上的仁王對(duì)場(chǎng)下前輩們的感慨一無(wú)所知。

    選擇加繆作為第三盤(pán)‘幻影’的對(duì)象，是他有意為之。

    之前去法國(guó)參加海外研修的時(shí)候與加繆和杜克有過(guò)一面之緣，在表演賽的時(shí)候從平等院口中知道了杜克換隊(duì)的前因后果，他明白杜克和加繆的關(guān)系，也在‘幻影’之后理解二人之間欠缺的那場(chǎng)比賽的遺憾。

    基于對(duì)雙打招數(shù)有所研究，在幸村和德川前輩達(dá)成能力共鳴后也復(fù)盤(pán)過(guò)整場(chǎng)比賽，對(duì)能力共鳴也有了一定的認(rèn)知。不同于‘同調(diào)’需要搭檔雙方相互信任，‘能力共鳴’更傾向于搭檔雙方能力之間的彼此吸引以及對(duì)共同目標(biāo)的渴求，對(duì)于信任反而沒(méi)有太大的要求。

    因此他有了一個(gè)大膽的念頭——杜克前輩的網(wǎng)球風(fēng)格是‘破壞’而加繆前輩的網(wǎng)球風(fēng)格是‘愛(ài)與革/命’，如果抱著同樣的念頭在比賽，這樣的兩個(gè)人能否達(dá)成能力共鳴呢？

    感受著杜克前輩溢散在外的精神力，仁王便明白，自己對(duì)于能力共鳴的分析是正確的。

    他閉上了眼，將精神力毫無(wú)保留的傾瀉出去，體會(huì)著‘幻影’之下加繆的情感與經(jīng)歷。

    身后的阿芙洛狄忒漸漸凝實(shí)起來(lái)。

    仁王調(diào)動(dòng)自己的精神力使其的波動(dòng)與加繆本人更加接近的同時(shí)，分出一股精神力去與杜克溢散在外的精神力進(jìn)行同頻共振。

    ‘嗡——’

    “是能力共鳴！”看到這里，黑部由紀(jì)夫忍不住站了起來(lái)，“杜克的‘破壞’與加繆的‘愛(ài)’竟然能夠引起能力共鳴?！?/br>
    “‘愛(ài)’和‘破壞’本該是相斥的兩個(gè)意向，卻意外的能夠交融。真是奇妙?！毙掖宸懦鲆还删窳υ趫?chǎng)邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的感知，是一股蓬勃的綠意，“加繆前輩的‘愛(ài)’的網(wǎng)球與杜克前輩的‘破壞’的網(wǎng)球達(dá)成能力共鳴后，竟然是‘創(chuàng)造’的意向。”

    感知到這一點(diǎn)的并不只有幸村。德國(guó)隊(duì)備戰(zhàn)區(qū)里，認(rèn)出‘能力共鳴’的博格也從椅子上站了起來(lái)，神情嚴(yán)肅。

    在仁王頂著加繆的‘幻影’同杜克達(dá)成‘能力共鳴’之后，比賽的控制權(quán)開(kāi)始逐漸向日本隊(duì)偏移，靠著能力共鳴的加成，杜克和仁王再次為日本隊(duì)拿下一分，比分來(lái)到4-2。

    兩分的差距放在決勝盤(pán)意味著什么，大家都清楚，德國(guó)隊(duì)這邊的氣氛不免變得凝重起來(lái)。

    “但是，貝爾蒂未必會(huì)束手無(wú)策吧？”塞弗里德小心翼翼的開(kāi)口，“他和施耐德的那一招不是還沒(méi)用出來(lái)嗎？”

    仿佛是應(yīng)和他的話(huà)一般，在塞弗里德說(shuō)完沒(méi)多久，場(chǎng)上的貝爾蒂和施耐德也達(dá)成了能力共鳴。

    是施耐德的‘巨大化’與貝爾蒂的‘a(chǎn)i網(wǎng)球’達(dá)成了能力共鳴，共享彼此的感知和視角的招數(shù)。因?yàn)槭┠偷碌摹薮蠡軌驅(qū)⒄麄€(gè)球場(chǎng)一覽無(wú)余，共享了感知的貝爾蒂能夠借助搭檔的視角從第三角度進(jìn)行分析，找出最佳擊球點(diǎn)。

    也就是，‘衛(wèi)星視點(diǎn)’！

    借助‘衛(wèi)星視點(diǎn)’發(fā)現(xiàn)并重點(diǎn)攻擊對(duì)方的死角，德國(guó)隊(duì)將比分追到了4-3。

    單數(shù)局，裁判吹響哨聲提示雙方交換球場(chǎng)。

    仁王直起身來(lái)，用了喘了幾口氣，將因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)而變化的氣息重新調(diào)整平息。

    拎著球拍走過(guò)去的時(shí)候，仁王抬頭看了眼觀眾席，沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，柳生之前跟他說(shuō)過(guò)，立海大網(wǎng)球部自費(fèi)來(lái)看比賽的隊(duì)員都坐在那個(gè)方向。

    三年級(jí)的柳生和桑原，二年級(jí)的高木和藤井，一年級(jí)浦山和佐藤……仁王連忙眨了眨眼，不讓汗水流入眼睛里，隊(duì)友和后輩們都在看著，還有比接下來(lái)的時(shí)間更適合用來(lái)表演的舞臺(tái)了嗎？

    “欸？仁王前輩剛剛是不是往這里看了一眼？”高木驚疑不定的朝藤井確認(rèn)。不知道是不是他的錯(cuò)覺(jué)，抑或是他真的跟仁王前輩對(duì)上了視線(xiàn)，他總感覺(jué)前輩好像下定了什么決心一樣。

    同樣看到前輩抬頭的動(dòng)作，藤井也不確定，“或許？不過(guò)，仁王前輩看我們做什么？”

    憑著搭檔的經(jīng)驗(yàn)，柳生從那一眼中感知出了仁王接下來(lái)的動(dòng)向——他是打算將這場(chǎng)比賽徹底變成他的舞臺(tái)。

    “仁王君，藏了這么久，也該拿出來(lái)了吧？”想起之前見(jiàn)過(guò)的那一招，柳生喃喃自語(yǔ)，“去震撼世界吧！”

    狐貍能夠幻影平等院的同時(shí)連同異次元一起幻影，那么反過(guò)來(lái)（先幻影異次元再幻影選手）應(yīng)該也可以成立～

    貝爾蒂他們的‘衛(wèi)星視點(diǎn)’不像漫畫(huà)里那么有用是因?yàn)楹傞_(kāi)啟了異次元~把欺詐的意向圓回來(lái)咯！但是還不是全部，狐貍下面還留了一手。本人致力于讓半決賽的雙打二成為狐貍的舞臺(tái)，算是為后面狐貍競(jìng)爭(zhēng)上崗單打一做個(gè)解釋。