那天晚上班主任帶著人一起進(jìn)了宿舍樓，大晚上地把魏可帶了出去。

    走廊盡頭的那間宿舍是不住人的，用來當(dāng)做自習(xí)室，方便晚上回宿舍還想要學(xué)校的人自習(xí)用。

    只不過那天晚上班主任把那間自習(xí)室的學(xué)生都趕了出去，屬于魏可的慘叫聲和求救聲從那間自習(xí)室里傳出來。

    整整一個(gè)晚上，那棟宿舍樓的所有人都聽見了，可是那天沒人敢去救她。

    直到后半夜魏可的慘叫聲漸漸停止，一切才歸于平靜。

    林心躲在被窩里不敢動(dòng)，只能一直不停地說抱歉，她因?yàn)樽约旱呐橙跻恢弊载?zé)。

    魏可死后學(xué)校警告她們不準(zhǔn)說出去，而高一六班的欺凌對(duì)象就從魏可換成了林心。

    林心忍受不了，選擇跳樓自殺。

    “女生宿舍有監(jiān)控，我們只要拿到監(jiān)控發(fā)到網(wǎng)上寫新聞，這樣任務(wù)二就算完成了?！?/br>
    這次的任務(wù)不難，因?yàn)轳樣砻饔羞@個(gè)副本的管理權(quán)，他可以和溫若深毫無阻礙地進(jìn)入女生宿舍，保證宿管發(fā)現(xiàn)不了他們。

    駱禹明點(diǎn)點(diǎn)頭，看向血rou模糊的林心，“明天叫上明慧他們吧，讓他們超度亡魂送它們?nèi)ペそ?。?/br>
    總不能一直困在這所人間地獄里，她們本來不該有這樣的結(jié)局的，就和他一樣。

    他們都不該被困在這所學(xué)校里。

    “好?！?/br>
    溫若深知道駱禹明和林心的遭遇感同身受了。

    *

    德仁對(duì)于學(xué)生的管理很嚴(yán)格，晚上宿舍會(huì)點(diǎn)名，于是值班的教官就發(fā)現(xiàn)駱禹明沒有回宿舍。

    駱禹明昨晚是在教室公寓和溫若深一起睡的，溫若深不知道德仁的規(guī)矩，駱禹明也沒主動(dòng)說。

    因此，第二天一早的早讀，駱禹明就被高三五班新來的班主任叫到辦公室審問了一頓。

    “你昨天晚上沒回宿舍去哪了？”

    新來的這個(gè)班主任駱禹明有點(diǎn)印象，之前是英語(yǔ)組的副組長(zhǎng)，被五班原來的英語(yǔ)老師也就是班主任壓了一頭。

    要說五班班主任的死亡對(duì)誰(shuí)最有好處，那必然是面前這個(gè)五十歲左右，長(zhǎng)得賊眉鼠眼的男老師了。

    男老師姓趙，來德仁也有十來年了，一直被杜老師壓了一頭，現(xiàn)在終于能翻身了。

    “去了溫老師房間，老師找我有事?！?/br>
    駱禹明直挺挺地站著，低垂著頭盯著自己鞋尖，黑色長(zhǎng)發(fā)垂落看起來分外孤寂。

    “溫老師？新來的那個(gè)心理老師？”

    趙老師眉頭緊皺，上下打量著駱禹明，細(xì)小的眼睛里滿是猜疑。

    “大半夜的他叫你干什么？”

    “溫老師給我做心理輔導(dǎo)?！?/br>
    “心理輔導(dǎo)？”趙老師冷笑一聲，“呵，你們這些人就是矯情，一點(diǎn)點(diǎn)小挫折都受不了以后能成什么大器！還有什么抑郁癥，我看就是給你們慣得矯情！”

    駱禹明只是靜靜地聽著，毫無情緒反應(yīng)像個(gè)木頭人。

    這些話他聽過很多次，與其說是無感不如說是麻木了。

    “像你這樣不學(xué)無術(shù)找各種理由的差生我見多了，我不管之前杜老師是怎么對(duì)你的，但是現(xiàn)在你在我班里，要是還想混下去就給我老老實(shí)實(shí)的，不要偷偷做些小動(dòng)作?！?/br>
    駱禹明微垂眼眸，俯視著坐在辦公椅上的趙老師，神色冷漠又疏離，看得趙老師渾身發(fā)怵。

    因?yàn)槟茄凵窈涂匆粋€(gè)沒有生命力的物件一樣沒有區(qū)別。

    “你、你這是什么眼神？”

    趙老師兀地一下從椅子上站了起來，可惜他身高只有一米七，就算是站起來了也沒有辦法俯視駱禹明。

    他看著駱禹明這模樣，只覺得對(duì)方渾身上下都透著股不服氣的勁，他的怒氣急劇上升，大喝道：“你給我跪下！”

    駱禹明沒有任何反應(yīng)，壓根就沒打算遵守。

    與此同時(shí)，感受到惡意的希惡鬼慢吞吞地從走廊走進(jìn)了辦公室里。

    這時(shí)候是早讀，辦公室里就只剩趙老師還在，其他老師都去看班了。

    趙老師的鼻子還在“吭哧吭哧”地往外冒氣，死死盯著駱禹明就突然感受到一陣陰風(fēng)從辦公室門口吹來。

    “砰——”

    辦公室的門似乎被一道詭異的風(fēng)給吹得關(guān)上了，趙老師被嚇了一跳，心有余悸地看向門口，嘴里喃喃著：“怪了怪了。”

    明明辦公室的窗戶也沒開那么大，什么風(fēng)的力道能把門吹得關(guān)上了？

    還沒等他想明白，他一回頭，就看到有個(gè)長(zhǎng)得極為詭異丑陋的“人”正死死地貼著他的臉！

    “啊——”

    趙老師被這突如其來的突臉行為嚇得連連后退，后腰撞上了辦公桌一個(gè)沒站穩(wěn)跌倒在地上。

    等他緩過神來再次看去，那個(gè)丑陋的“人”壓根就不存在，他的面前還是只有駱禹明一個(gè)人。

    駱禹明上前走了兩步，居高臨下的模樣，整張臉都被長(zhǎng)發(fā)籠罩在陰影中。

    “趙老師，你沒事吧？”

    他的語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)毫無情緒起伏，聽不出什么關(guān)心的意味。

    趙老師擦了擦臉上的汗，只當(dāng)剛剛是因?yàn)樗綍r(shí)壓力太大看錯(cuò)了眼，撐著身子從地上站起來。

    “行了行了，看見你就煩，還不快滾回去上課！”

    駱禹明只是看著趙老師的動(dòng)作，沒有反應(yīng)。

    趙老師以為駱禹明一直在看著自己，剛想要繼續(xù)發(fā)火就發(fā)現(xiàn)駱禹明視線的落腳點(diǎn)似乎并不是他的臉。