第89節(jié)
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三個(gè)火力點(diǎn)全部暴露! 每一個(gè)看到他們的人都興奮起來(lái),各自朝著目光所及的小隊(duì)追了過(guò)去。 四十多人一下分成了三組,在他們看來(lái),十幾個(gè)人追擊兩三人,綽綽有余! 姚攬日急得直接在頻道內(nèi)陰謀論:“你們不要再追了,他們肯定還有埋伏!” “姚盛去追小祝學(xué)妹了,他們也沒(méi)留符文師,人全在這,哪有什么埋伏!” “姚隊(duì)長(zhǎng)你膽子大些嘛,機(jī)遇都是伴隨風(fēng)險(xiǎn)的!聯(lián)三校隊(duì)會(huì)暴露,一看就是體力不支了,不追可拿不了分!” “我們追的方向都不一樣,我不信他們的埋伏能布得這么廣!時(shí)間根本不允許。” 大家都說(shuō)得很有道理,但姚攬日還是覺(jué)得很不對(duì)勁,他打小就很相信自己的直覺(jué),說(shuō)服不了其他人,只能帶著自己的隊(duì)伍先停下了。 姚盛聽完大家的陳述,又看到前方小祝學(xué)妹停了下來(lái),頓時(shí)也覺(jué)得不妙。 太順了。 聯(lián)三校隊(duì)連死前的垂死掙扎都沒(méi)有,他們一定還有后招! “塞斯學(xué)院全體,放棄追蹤聯(lián)三校隊(duì)。我再說(shuō)一遍,不要再追了!去找聯(lián)一校,比賽時(shí)間已經(jīng)不多了,盡快返回軍艦去刷分?!?/br> 至于他自己…… 姚盛的視線充滿戰(zhàn)意地看著調(diào)換了位置,坐在機(jī)甲上的祝融寧。 今天不讓小祝學(xué)妹淘汰,他會(huì)很難受很難受。 祝融寧坐在機(jī)甲肩頭,晃著雙腿,看著姚盛幾人遲來(lái)的身影。 “他們來(lái)得可真慢。” 扭頭又看向陷阱區(qū),打開通訊頻道:“時(shí)間差不多了吧,都到了嗎?” 347的隊(duì)長(zhǎng)累得直喘氣,但他情緒非??簥^:“到了到了?!?/br> 寶杏兒:“我們也到了?!?/br> 橋明知率先進(jìn)入陷阱區(qū):“大家跟我走,速度要快,不然會(huì)被爆炸的余威波及?!?/br> 饒了幾個(gè)圈子的三支追擊隊(duì),在陷阱區(qū)匯合。 不過(guò)他們沒(méi)有覺(jué)得奇怪,追擊過(guò)程中,他們也曾遇到過(guò)對(duì)方,甚至差一點(diǎn)就包圍了聯(lián)三校隊(duì)! 陷阱區(qū)的每一步,聯(lián)三校和347的隊(duì)伍都走得很小心,速度自然降下來(lái)了。 在追擊的人眼中,這就是他們精神力不足的表現(xiàn)。經(jīng)歷兩大場(chǎng)混戰(zhàn)的聯(lián)三校隊(duì),換了鐵人都會(huì)累! 他們毫不猶豫地,一腳踏進(jìn)了前方那片區(qū)域。 白峰場(chǎng)館的主屏之上。 暗色地圖,在這一刻,炸出了橙白火光。 這是本場(chǎng)比賽中,唯一一個(gè)全亮的鏡頭。 爆炸的聲音連續(xù)響起,翻飛的機(jī)甲殘部飚得滿屏都是,還伴隨著系統(tǒng)淘汰的提示音。 觀眾們臉上泛起興奮的潮紅。 這簡(jiǎn)直就是……爆炸的藝術(shù)! 太美了! 第85章 爆炸照亮了整個(gè)海島的三分之一,囊括了祝融寧等人的位置。巨大的震動(dòng),軍艦上的人都感受到了。 直播的場(chǎng)面甚是宏大,震撼無(wú)比。 主持人在驚嘆之余,提出了自己的疑惑:“祝老爺子,這樣的場(chǎng)面,是初級(jí)符文能夠辦得到的嗎?” 那只是三十個(gè)初級(jí)符文啊,效果能這么猛? 祝老爺子搖頭:“初級(jí)攻擊類符文不太能夠辦到。不過(guò)……”他看向劉騫,笑呵呵地說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題,還是讓劉中校為大家解答吧。” 劉騫毫不猶豫地打開話筒,滿臉的贊嘆之色。 “之前我就想說(shuō)話了,不過(guò)還是等到了現(xiàn)在才開麥。我要夸一下橋明知!這些符文能夠產(chǎn)生這么強(qiáng)的效果,他在其中起到了最關(guān)鍵的作用——那就是他安排了符文的位置?!?/br> “他將那三十張初級(jí)符文的全部力量,都利用上了。大家看到的強(qiáng)攻擊力,是符文之間力量對(duì)撞產(chǎn)生的,或許還要加上海島上樹木倒塌的力量。極其變態(tài)的計(jì)算能力!我已經(jīng)迫不及待想要看到橋明知進(jìn)入十字軍后的優(yōu)秀表現(xiàn)了!” 這豈不是說(shuō)明,橋明知直接拿到了進(jìn)入十字軍的直通門票? 牛逼大發(fā)了啊橋隊(duì)長(zhǎng)! 希副教直接笑得合不攏嘴:“哎呀,這下老余豈不是氣得更狠了?” “我就知道明知這種努力的人,不可能沒(méi)出息。”談副教哈哈笑著摳頭皮,“老劉可真是的,當(dāng)著這么多人的面夸明知做什么,這不是給他樹敵么?” 嘴上雖然有點(diǎn)埋怨,但孩子出息,作為教練真的很驕傲?。?/br> ??偨绦χ辶饲迳ぃ骸昂昧撕昧耍荣愡€沒(méi)有結(jié)束呢。” 聯(lián)三校隊(duì)這一波,追上去的人,無(wú)一幸免,全部淘汰! 姚盛帶著三位符文師,和祝融寧對(duì)峙站立。 他毫不意外地說(shuō):“果然,你們的確是設(shè)伏了!” “姚學(xué)長(zhǎng),這么嚴(yán)肅做什么?”祝融寧彈了彈手中的符文,“不要分心噢,你們不是來(lái)淘汰我的么?” 姚盛嘴角一抽。 他可一點(diǎn)沒(méi)看出來(lái),小祝學(xué)妹有露出一丁點(diǎn)的害怕。 他想了想,退后一步,讓中級(jí)攻擊類符文師先上。 “兄弟你先上,你也看到了小祝學(xué)妹造成的爆炸了,試探一下她攻擊類符文的實(shí)力,怎么樣?” 對(duì)方毫不猶豫地點(diǎn)頭了。 每每以為大家已經(jīng)看清小祝學(xué)妹的實(shí)力了,她又會(huì)給大家?guī)?lái)驚悚場(chǎng)面。 探底這種事,不做不行! 熟悉的b3067直接朝著祝融寧砸來(lái),祝融寧咦了一聲,沒(méi)有動(dòng)用手里的符文,反而立即使用精神力構(gòu)建了同樣的符文。 兩個(gè)一樣的符文在空中相遇,炸開。 力量不分伯仲,誰(shuí)也沒(méi)占到上風(fēng)。 觀眾們這才發(fā)現(xiàn),他們忽略了,小祝學(xué)妹沒(méi)有展露頭角時(shí),其實(shí)也用精神力構(gòu)建過(guò)符文。 “不行了,看了前面的爆炸,這個(gè)都看得不過(guò)癮了。敢不敢玩得再大點(diǎn)!” “攻擊類符文師看來(lái)還沒(méi)窮途末路啊,強(qiáng)大的攻擊類符文師,還是很牛逼的?!?/br> “奇怪,小祝學(xué)妹既然會(huì)用精神力構(gòu)建符文,為什么非要手畫?” 手畫符文弊端不少,如果祝融寧可以全部都用精神力構(gòu)建符文,她的恐嚇指數(shù),還能再上升不少。 姚盛等人也是同樣的想法。 不過(guò)他們沒(méi)有多余的時(shí)間去思考原因,而是齊齊選擇了動(dòng)手。 增幅類符文師一人輔助一個(gè),他們也不會(huì)增幅精神力,只能體力支持一下,聊勝于無(wú)。 姚盛和那位中級(jí)符文師,一人控,一人炸。 姚盛抓住祝融寧手畫符文必須接觸目標(biāo)才用能的缺陷,率先用控制類符文將祝融寧包圍起來(lái),自己則謹(jǐn)慎地退了又退。 攻擊類符文再次降臨! 祝融寧跳下機(jī)甲,手心里的群控1號(hào)符文,狠狠拍在地面上。 頃刻間,沙子筑成的防護(hù)墻,一層又一層,勉強(qiáng)抵御住了爆炸的威力。 防護(hù)墻散開,空氣中是一顆顆土粒,形成類似丁達(dá)爾效應(yīng)的景象,姜聽筠趁機(jī)一炮瞄準(zhǔn)那個(gè)中級(jí)攻擊類符文師。 沙子迷人眼,姜聽筠得逞,對(duì)方直接被一炮出局。 “我怎么沒(méi)想到,還能控土!”姚盛一拍腦袋,看著自己控制的零碎玩意兒們,再看看祝融寧控土的強(qiáng)勢(shì)場(chǎng)景,若有所思道:“小祝學(xué)妹,經(jīng)驗(yàn)可真豐富啊……” 很好,又學(xué)到了一招。 控制類,就該是萬(wàn)物都可控! 姚盛一揮手:“走走走快點(diǎn)撤,打不贏!” 姜聽筠興沖沖地跳起來(lái):“小祝學(xué)妹,追?。∫κ⒛菑P不搞死就一直蹦跶,可煩了!” 祝融寧將沙土歸位,一屁股坐在地上,疲憊地躺倒。 “不追了,該找個(gè)地方恢復(fù)精神力了?!?/br> 符文構(gòu)建得太多,她到極限了。 她這么一說(shuō),姜聽筠立馬也覺(jué)得自己好像也沒(méi)勁動(dòng)彈了,他看了看這四周,打開通訊頻道:“親愛(ài)的們,找到一處賊適合休息的地兒,速來(lái)。” “你們解決姚盛了嗎?”寶杏兒?jiǎn)枴?/br> 祝融寧:“沒(méi)有,把他們嚇退了。姚學(xué)長(zhǎng)太能躲了,他但凡靠近一點(diǎn),剛剛我也就把他解決了?!?/br> 姚學(xué)長(zhǎng),簡(jiǎn)直是將茍的精神發(fā)揮到了極致。 三分鐘后,聯(lián)三校隊(duì)全員集合,不過(guò)347聯(lián)合大學(xué)損失了一名隊(duì)員。 聊起這次行動(dòng),347的隊(duì)長(zhǎng)毫不在意地?cái)[擺手:“能換來(lái)這么多積分,他死得其所?!?/br> “不過(guò),炸死他們的都是小祝學(xué)妹的符文,系統(tǒng)判分可能沒(méi)有你們的份噢。”寶杏兒指出對(duì)方的誤區(qū),又補(bǔ)充說(shuō)道:“不過(guò)沒(méi)關(guān)系,你們幫了我們大忙,現(xiàn)在存活人數(shù)還有210,一會(huì)我們?nèi)ボ娕炆陷o助你們掃分?!?/br> 祝融寧躺著,伸手晃了晃手里一疊符文:“有這些,足夠了。” 陳曦咋舌問(wèn)道:“全是控制類符文?” “控制類和防御符參半?!弊H趯幏藗€(gè)身,盤腿坐起來(lái),“一會(huì)進(jìn)入軍艦第一件事,先換機(jī)甲!” 所有人的機(jī)甲都有損傷,嚴(yán)重點(diǎn)的已經(jīng)沒(méi)辦法發(fā)出攻擊了,兩個(gè)隊(duì)需要全員換機(jī)甲。 “換、換機(jī)甲?”陳曦跟不上祝融寧的思路,愣了一下,驚道:“軍艦上的機(jī)甲居然是可以用的嗎?”