“符文師？什么符文可以做到這個(gè)程度，難道是中級(jí)符文師么？”

    “倒是聽說積分榜前十的校隊(duì)里有中級(jí)符文師，但這些學(xué)校的符文師輕易不出手，這么久了愣是沒暴露?！?/br>
    滂沱大雨傾瀉而下，雨勢大到泛起了白霧，霧蒙蒙的一片，草棚都頂不住，里面一直在漏水。

    夜晚太過寒冷，好在之前不少人做飯都搬了不少柴火，分開點(diǎn)了十來個(gè)篝火，以供大家取暖，便也不難捱了。

    確定雨棚不會(huì)漏雨后，祝融寧打了個(gè)哈欠，徑直倒在樹干和四只腳之間，將自己塞進(jìn)被窩，只露出一個(gè)毛茸茸的腦袋，整個(gè)人像毛毛蟲一樣扭了幾下，調(diào)整出最舒服的姿態(tài)。

    姚攬日過來找橋明知了解營地情況，一眼瞧見他后面正在扭動(dòng)的蜜汁玩意兒，嚇了一跳。

    “媽耶，這誰??？”

    橋明知低頭一看，一本正經(jīng)地解釋說：“我們隊(duì)替補(bǔ)的身體比較弱，估計(jì)是睡著了?！?/br>
    “這氛圍都能睡?！?/br>
    姚攬日嘖嘖幾聲，伸手勾住橋明知的肩，露出不符合外表的壞笑，低聲道：“一會(huì)再進(jìn)趟山？今天好不容易逮著機(jī)會(huì)，摸黑搞教官，他們也不會(huì)知道是誰下的手。機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過！”

    秦教官是教官里特拉仇恨的一種，其他教官也就比他好一點(diǎn)，集訓(xùn)開展半個(gè)多月了，大家都忍著呢。

    “問過他們了？”橋明知挑眉。

    指的是總積分前十名的學(xué)校。

    “那當(dāng)然，都沒意見。一會(huì)我去問問其他學(xué)校的，等雨停了就動(dòng)手?！币埲漳θ琳?，一副磨刀霍霍向教官的架勢，“附近沒有躲雨的地方，教官們肯定還在山上。”

    姜聽筠、寶杏兒和伏漢才烘干衣服，回來就聽見姚攬日這番話。

    姜聽筠頓時(shí)就激動(dòng)了，寶杏兒和伏漢兩人都沒攔得住他，他沖向姚攬日，在這僅有雨聲的夜晚，大聲喊道：“搞教官是不是，我要去！我剛剛被打了足足五下，這仇不報(bào)我就不姓姜！”

    符文四大家，最后一個(gè)姓便是姜，這家族里的人，出了名的記仇。

    不過，玩機(jī)甲的不記仇的也少。

    一聽要組織再打教官，各學(xué)校校隊(duì)頓時(shí)低聲討論起來，最終一致決定，待會(huì)全部上山！

    之前打不過教練，一定是因?yàn)闆]帶符文師！

    輔助帶上，干翻他們！

    姚攬日敷衍地推開姜聽筠，側(cè)頭繼續(xù)問橋明知：“對了，你資料收集得多，知不知道今天這雨棚是哪個(gè)隊(duì)伍的符文師干的？當(dāng)時(shí)我們都在山上，什么也沒看到。”

    橋明知眼中閃爍，卻說：“不知道?；蛟S是哪個(gè)教練團(tuán)的老師出手了，畢竟這場雨真淋下來，后果難料。”

    “是嗎？總感覺哪里怪怪的。”姚攬日被張牙舞爪地姜聽筠纏住，說完這話就陷入了和對方的拉拉扯扯，“姜聽筠你特么是不是喝酒了，怎么這么瘋！”

    橋明知回頭看了一眼祝融寧。

    只見她翻了個(gè)身，摸出一支營養(yǎng)液悄悄喝起來，精神力消耗有點(diǎn)大，她餓了。

    一只手從被子里伸出來，在他的注視下，戳了戳他肌rou纖長且緊實(shí)的小腿。

    祝融寧語氣認(rèn)真：“帶上我?！?/br>
    雖然她就是來鍛煉自己的，但這和秦教官擅自提高考核難度是兩回事。

    符文師，也是有脾氣的。

    “好?！睒蛎髦p笑了一聲，對姚攬日道：“人這么多，劃分一下各自負(fù)責(zé)的區(qū)域吧，一個(gè)隊(duì)伍里不能有好幾個(gè)指揮的聲音?！?/br>
    姚攬日打了個(gè)響指，露出燦爛的笑容：“當(dāng)然！我也討厭被你指揮。”

    圍觀全程的緒憐雪忍不住感慨：“真是一群精力旺盛的人啊。”

    明明白天拉樹干跑步的時(shí)候還要死要活的。

    可不是嗎？

    雨下了半個(gè)小時(shí)，基本上沒有人在睡覺，都在熱情討論一會(huì)怎么對付教官們。

    共計(jì)1160人，對付十個(gè)教官而已。

    以聯(lián)一軍、聯(lián)三校及聯(lián)二校為主導(dǎo)，將隊(duì)伍分成三部分。人數(shù)優(yōu)勢太強(qiáng)，三個(gè)校隊(duì)的隊(duì)長直接粗暴地將三大隊(duì)的責(zé)任劃分為：

    以聯(lián)一軍為首的一隊(duì)負(fù)責(zé)右側(cè)山區(qū)、以聯(lián)三校為主導(dǎo)的二隊(duì)負(fù)責(zé)左側(cè)山區(qū)以及以聯(lián)二校為主導(dǎo)的三隊(duì)負(fù)責(zé)繞到山頂。

    三隊(duì)呈線形，形成一個(gè)閉合的包圍圈，三面包抄。

    今夜，無人入睡。

    雨勢一停，橋明知、藍(lán)欽和姚攬日便各自帶著隊(duì)伍出發(fā)，當(dāng)最后一個(gè)人離開樹葉棚后，樹葉全部崩開，飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)掉落在地。

    不少人回頭看了好幾眼，小聲嘀咕：“這要不是知道有中級(jí)符文師的存在，還以為是見鬼了呢?！?/br>
    “大佬都很低調(diào)啊，不過沒關(guān)系，只要對方還參加機(jī)甲新秀大賽，總有一天會(huì)知道對方是誰的！”

    只有符文師們關(guān)注點(diǎn)比較不太一樣，他們在想：到底是哪種符文，能有這樣的功能？

    沒有絲毫線索的事情，眾人并未過多糾結(jié)，進(jìn)入山丘之后，立即調(diào)整為備戰(zhàn)狀態(tài)，警惕地開始觀察四周。

    大雨之后，山上靜悄悄的，只偶然聽見雨滴從葉片上滑落的聲音。

    聯(lián)三校隊(duì)六人緊挨在一起行動(dòng)，在他們周圍，大大小小的隊(duì)伍大約六七十支。俯瞰的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些隊(duì)伍分成了四行，每一行幾乎都并排前行，速度相當(dāng)。

    “跑得可真快?！睂毿觾涵h(huán)顧四周，低聲說：“我記得這個(gè)點(diǎn)之前有兩位教官把守來著?！?/br>
    精神力大量消耗，祝融寧臉色有點(diǎn)蒼白，不過精神倒是不錯(cuò)，聞言便說：“上千人的行動(dòng)瞞不過這群老鳥，估計(jì)貓?jiān)谀哪?。包圍圈范圍縮小后，會(huì)出現(xiàn)的?！?/br>
    暴雨之下，教官們不可能及時(shí)撤回基地的，只能在山上。

    “噓，有人來了?！睒蛎髦吐曁嵝?。

    身形一閃，六人接連躲在附近的樹后。

    祝融寧閉上眼睛，聽到腳掌踩碎腐爛的樹葉聲音，頻率不快，好像在山里散步似的。

    這腳步聲很是熟悉，是秦教官。

    祝融寧立即掏出一個(gè)控體1號(hào)符文，遞給寶杏兒：“寶學(xué)姐，你看得清來人的位置吧？扔他！”

    “好像是秦教官?！睒蛎髦ゎ^補(bǔ)充了一句。

    寶杏兒毫不猶豫接過符文，從地上撿了一顆小石子，埋伏在樹后，耐心等待。

    風(fēng)是個(gè)好伙伴。

    它吹在不同物體上，聲音也不一樣。同時(shí)，它也會(huì)帶來一些本沒有的氣味。

    此時(shí)，秦教官提溜著一只死透的兔子，這是教官們夜晚的加餐，但就在距離聯(lián)三校隊(duì)一百米的地方，腳步停下。

    風(fēng)聲，變了。

    他皺了皺眉，神情逐漸警惕起來。然后立馬轉(zhuǎn)身，提速，跑向山頂方向。

    好家伙，那群小崽子竟然還敢再上來！

    “動(dòng)手！”

    隨著橋明知的通知，二隊(duì)眾人瘋了一般往前推進(jìn)，隊(duì)伍中的符文師，開始發(fā)揮作用。

    “沖沖沖，有人撿到多余的石子沒有，請求支援，分我?guī)讉€(gè)行不行？”

    “慢一點(diǎn)，隊(duì)伍要變形了！”

    在符文師輔助加持下，眾人和秦教官咬得死緊，還試圖用石子打回去。

    值得一提的是，跟隨橋明知的隊(duì)伍里，大部分都是八連的同學(xué)，他們對秦教官的背影異常熟悉。

    下手也格外狠。

    秦教官臉色一變，頭一歪，躲過飛來的幾顆石子。

    然而他躲過了石子，卻沒逃過躲在石子后面的符文，寶杏兒準(zhǔn)頭極好，正中腦后勺。

    祝融寧時(shí)機(jī)也抓得很緊，在符文剛剛碰到秦教官后腦之時(shí)，立即激活，早一秒晚一秒符文都沒法對他產(chǎn)生作用。

    秦教官陷入了一種難以言說的恐怖境地。

    他的每一步都仿佛在泥漿里，身后像是有千條萬縷的絲線，將他死死拽住。

    經(jīng)驗(yàn)告訴秦教官，他不能慌，要找原因、找破局關(guān)鍵。

    可……特么的，這到底是什么玩意兒？分析不出來這是哪個(gè)職業(yè)造成的，怎么破局？

    不過幾秒鐘，秦教官已然被大部隊(duì)追上。

    祝融寧立即撤掉符文，不浪費(fèi)任何一點(diǎn)精神力，而后隱匿在隊(duì)伍中央，深藏功與名。

    十個(gè)人，還剩九個(gè)。

    第44章

    “我抓到人了！誰帶了繩子，先把人捆了，免得他跑了?！?/br>
    “真悠閑啊這些人，晚上竟然還有加餐！不過現(xiàn)在要便宜我們了哈哈哈哈哈哈哈?！?/br>
    “好像也不難抓嘛，果然還是要帶上符文師！感謝各位霸霸的輔助！”

    寶杏兒悄悄看了一眼落在后面的祝融寧，有輔助的感覺還真不一樣。

    她已經(jīng)開始期待和小祝學(xué)妹一起打比賽了，肯定爽到起飛！

    二隊(duì)動(dòng)手不久后，一隊(duì)也有了動(dòng)靜，三隊(duì)因?yàn)槟康牡乇容^遠(yuǎn)，盡管挑選的都是身手靈敏、速度比較快的人，仍需要好一會(huì)，才會(huì)有反饋。

    橋明知帶著人將秦教官綁在樹上，黑暗之中，只能看清對方的五官。

    “可算逮著人了?！睒蛎髦托σ宦?，“不知道哪來的賊，敢偷襲聯(lián)邦數(shù)百高校的學(xué)生，就讓你在這好好反省反省吧?！?/br>
    秦教官：“……？”不是知道他是誰嗎？

    行動(dòng)之前，橋明知等人就商量好，要統(tǒng)一大家的口徑。

    就算知道這些人是教官，也要裝作不知道，之前提過教官兩個(gè)字的不要緊，行動(dòng)時(shí)絕對不能再提。

    這樣可以避免負(fù)重跑之后，教官們打擊報(bào)復(fù)。

    其次就是，絕對不可以真打教官，贏了他們，羞辱就足夠強(qiáng)了。

    他們的目的是出口氣，也讓教官們知道他們不好惹，不要太過分，訓(xùn)練就好好訓(xùn)練，傷人就過分了。

    此時(shí)此刻，圍觀的同學(xué)們都在狂笑。