第36節(jié)
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前十的學(xué)校里,除了偏遠(yuǎn)星那個(gè),其他都是老朋友了。 今年的隊(duì)伍中,有去年的熟面孔,但基本都和聯(lián)三校一樣,大半還是新人,天賦好的太多了! “還是有一爭(zhēng)之力的。”姬青云嗖嗖在白紙上寫下兩個(gè)字——團(tuán)控。 “優(yōu)秀的符文師,是能夠做到逆轉(zhuǎn)一場(chǎng)戰(zhàn)斗的結(jié)局的。把這個(gè)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮好,萬事皆有可能?!?/br> “但你不能否認(rèn),一旦暴露這個(gè)能力,其他學(xué)校就會(huì)有所防備。更何況,小祝使用符文還要靠扔?!?/br> 希副教嘆了口氣,繼續(xù)說:“這既是優(yōu)勢(shì),也是我們的劣勢(shì)啊?!?/br> 一旦對(duì)方有所防備,符文全部廢掉。 姬青云不太同意希副教的想法,他有自己的看法。這時(shí),光腦通知響起。 楊新利到了。 姬青云站了起來:“不用太悲觀,我和老楊會(huì)加緊時(shí)間給小祝加練的。他已經(jīng)到門口了,我去接他。” 雖然楊新利和姬青云以同輩相稱,但實(shí)際上,楊新利要比他大上三十歲,算是差輩了。 楊新利一見到姬青云,就開始打探那個(gè)好苗子的消息。 姬青云斜睨了他一眼:“老楊你急什么,我這不就是在帶你去找好苗子嗎?” “我們學(xué)校的?”。 “我們學(xué)校的?!?/br> 楊新利察覺到一絲不對(duì)勁:“……校隊(duì)的嗎?” “不是校隊(duì)的能來集訓(xùn)?” 聯(lián)三校能來集訓(xùn)的好苗子符文師,不就緒憐雪和祝融寧嗎? 楊新利不敢再問了。 他怕結(jié)果他難以承受。 但不問吧,心里癢癢得很。 短短一百米路,走得楊新利都快上火了,心里的想法變了又變,最終還是忍不住問:“可別是小雪。” “小雪是我的學(xué)生?!奔嘣埔荒樐氵@老貨不會(huì)還要和我搶學(xué)生的表情,“你大膽一點(diǎn),再猜?!?/br> “這不就是二選一?”楊新利聲音猛地拉高,“你別告訴我是那個(gè)地質(zhì)系的小丫頭!” 姬青云預(yù)判性地抓住楊新利的胳膊,露出一個(gè)淺淺的微笑:“老楊你別急,想走至少也要看一下我這的數(shù)據(jù)吧?到底值不值得你跑這一趟,看完你就有數(shù)了?!?/br> 符文系訓(xùn)練館的儀器數(shù)據(jù),是可以查詢的。 以防萬一,姬青云將祝融寧的檢測(cè)數(shù)據(jù)備份后便刪掉了,至今沒有符文系的老師發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)勁。 楊新利臉都黑了,激動(dòng)的紅現(xiàn)在變作了怒氣沖上來的血壓紅,差點(diǎn)沒把姬青云的手甩開,轉(zhuǎn)身就走。 然而眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的界面——是訓(xùn)練場(chǎng)的數(shù)據(jù)。 數(shù)據(jù)只有精神力波動(dòng)的,但無論是4000還是后來的7000,都讓他萬分驚訝。 “s 級(jí)別的精神力?” “沒錯(cuò),這是我檢測(cè)的一位符文師在使用符文的過程中,精神力的波動(dòng)范圍?!?/br> 無論第幾次看見這個(gè)數(shù)據(jù),姬青云仍舊抑制不住激情的情緒,他儒雅的表面底下,暗藏一絲瘋狂:“如你所見,她的精神力很穩(wěn)!老楊,這是一個(gè)s 級(jí)別的符文師!是個(gè)天才!” “你瘋了吧!哪有s 的符文師!”楊新利猛地甩開他的手,滿臉羞怒,大步往門口走去。 上當(dāng)了。 s 的符文師?這是在害人??! 姬青云語氣平靜地說:“測(cè)試那天,她使用的符文有兩類?!?/br> 楊新利驟然停住腳步。 “你所見精神力穩(wěn)定在4000范圍的測(cè)試,她所用的是攻擊類符文,符文等級(jí)不明。” 楊新利的大腦不受控地自己計(jì)算起來,這個(gè)程度的攻擊類符文,表現(xiàn)會(huì)有多了不起。 如果真的有這個(gè)人的存在,那確實(shí)是攻擊類的天才! “而7000范圍那個(gè),她使用的是——控制類符文!” 楊新利聽到這里,更加確定姬青云是騙他的,一邊走一邊罵罵咧咧:“你特么做夢(mèng)呢姬青云!” 姬青云一點(diǎn)兒也不急,反而越發(fā)淡定:“難道你就不想看看,這個(gè)人的比賽視頻嗎?” 比賽視頻……? 難道這樣的數(shù)據(jù)是真實(shí)存在的? 胸膛不斷起伏,如果是真的……楊新利咬咬牙,腳尖一轉(zhuǎn)。 “你要是敢騙我我倆就絕交!” 人到老年,他實(shí)在太想有一個(gè)可以繼承衣缽的徒弟了。 姬青云打開視頻。 是祝融寧在伽羅競(jìng)技場(chǎng)比賽的個(gè)人錦集,包括她后來比的那五場(chǎng)的。 時(shí)長(zhǎng)不短,足有一個(gè)小時(shí),楊新利站在原地愣是看完了。 視頻播放完畢。 楊新利臉上一陣黑一陣白。 b8一直沒有從機(jī)甲里下來,但他仍舊聽出來了這聲音,分明是在練習(xí)場(chǎng)那天和胡教授打招呼的小丫頭。 那個(gè)去年sao擾了符文系不少老師的地質(zhì)系學(xué)生——祝融寧。 尼瑪,拒了半天,是他自己把一個(gè)天才讓給了姬青云? 楊新利內(nèi)心百感交集,鋪天蓋地的后悔讓他忍不住伸手打了自己一巴掌。 “楊新利,你真是蠢到家了?!?/br> 第35章 六點(diǎn),訓(xùn)練結(jié)束。 負(fù)重跑的千人隊(duì)伍回來了,他們每個(gè)人都像是從水里撈出來一樣,衣服上還有汗水的結(jié)晶。且人人神情麻木,仿佛是只會(huì)呼吸的機(jī)器人。 聯(lián)三校隊(duì)六人在食堂吃完飯,正準(zhǔn)備去攀巖訓(xùn)練場(chǎng)看看,但還沒走出食堂大門,就被這浩浩蕩蕩的隊(duì)伍截住了路,只得蹲在門口等待隊(duì)伍過去,活像六個(gè)街溜子。 “兩天的負(fù)重跑啊,居然真的活著回來了?!苯狊拮隽艘粋€(gè)夸張的姿勢(shì),模仿負(fù)重跑的人,“我來的時(shí)候看到負(fù)重最多的,貌似拖了十五根樹干?!?/br> 這簡(jiǎn)直不亞于拖著一臺(tái)機(jī)甲跑步了。 想到那個(gè)畫面,姜聽筠忍不住顫抖了一下。 寶杏兒戳了戳伏漢:“伏漢,如果是你的話,可以拖幾根?我們隊(duì)積分太低了,得在特訓(xùn)中拿點(diǎn)分啊?!?/br> 伏漢低低地回應(yīng)道:“二十根吧?!?/br> “這么厲害!”祝融寧瞪大眼睛,伏漢的力氣這么大? 姜聽筠吐槽道:“能夠掄機(jī)甲的某人,不需要這么大驚小怪吧?” “我是用了增幅力量的符文?!弊H趯幷A苏Q?,好奇道:“如果讓伏漢用我的增幅符文,不知道力量會(huì)變大多少。” 姜聽筠表情頓時(shí)明朗起來:“我差點(diǎn)忘了,我們還有小祝學(xué)妹啊!有她在,特訓(xùn)多拿點(diǎn)分不成問題吧?” “拒絕作弊?!睒蛎髦梢暤乜粗?。 寶杏兒在胸前擺了個(gè)x,同樣拒絕這種行為。 隊(duì)友們都不贊同地看著自己,姜聽筠蔫了:“那怎么才能追上這200分嘛!” “最后不是還有一個(gè)比賽嗎?積分應(yīng)該會(huì)給得很高吧?!弊H趯幷f著,光腦彈出信息,她立即站起來,“老師找我有事,先走了?;匾??!?/br> 集訓(xùn)基地位置偏,到了晚上溫差較大,冷風(fēng)吹得祝融寧忍不住打了個(gè)噴嚏,小身板在黑暗中顯得弱小又可憐。 “啊,小祝學(xué)妹的身體真的是好弱啊?!睂毿觾罕Ьo緒憐雪的胳膊,“話說阿雪你的射擊也不太準(zhǔn)呢,要不我?guī)闳ゼ泳???/br> 緒憐雪沉默地抬起托槍的那只手,大約抬高了四十公分,手臂rou眼可見地開始顫抖,高冷的神情都要繃不住了。 寶杏兒安慰地摸摸她的頭,不再提加練。 緒憐雪本以為她會(huì)和小祝學(xué)妹在訓(xùn)練場(chǎng)菜雞互啄,結(jié)果人家半小時(shí)不到就搞定了固定靶,甚至還去體驗(yàn)了一把流動(dòng)靶。 而她,還在總分80左右掙扎。 還好賽斯學(xué)院那個(gè)符文師比她更菜,多少得到了一絲絲安慰。 祝融寧一走,聯(lián)三校隊(duì)就剩五個(gè)人蹲著。 聯(lián)軍大的隊(duì)員滿身泥濘,身姿卻依舊如胡楊一般挺拔,精神面貌還不錯(cuò),在疲憊的人群里格外吸睛。 聯(lián)軍大的隊(duì)長(zhǎng)藍(lán)欽注意到食堂門口的橋明知,目光落在緒憐雪的身上。 “果然,聯(lián)三校的符文師換成了緒憐雪?!?/br> “沒有姬映雁,就算橋明知再厲害,也帶不動(dòng)吧?!?/br> “一眼看去全是新人,聯(lián)三校今年的第二還能保???” 藍(lán)欽淡淡地呵斥隊(duì)員:“都閉嘴吧,無論怎么樣,聯(lián)三校都是個(gè)可敬的對(duì)手?!?/br> 橋明知的視線看了過來,藍(lán)欽朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭,便神情淡漠地跟隨大部隊(duì)進(jìn)入食堂。 白樓。 楊新利緊張地坐在姬青云的宿舍中,手中捧著一杯熱茶,人還有點(diǎn)沒緩過來。 “怎么就是祝融寧呢,我記得她去年還sao擾了符文系的老師們?!?/br> “人云亦云?!奔嘣茖⒆H趯幍馁Y料發(fā)給他,靠在門口吹冷風(fēng),目光看向樓下,“她的符文使用的是一種古文字,其他老師不認(rèn)識(shí),也沒有感知到文字的力量,就以為她是耍人。” 只是不識(shí)貨罷了。 楊新利沉吟片刻,緩緩說道:“古文字啊,這怕是有點(diǎn)不好教?!?/br>