而青玄卻非常郁悶，男性就這么喜歡扮演評委給女性排名嗎，他們又算什么東西對學神品頭論足，是什么賦予了他們權力對女性指手畫腳？

    學生時代，男性往往通過對立、打壓、羞辱另一性獲得群體認同，從而提升他們在男性社群中的地位。整體環(huán)境中性別文化的缺失，厭女在男性共同體的集體快感中得到強化激勵，物化女性、蕩婦羞辱、戲謔女權、無視和弱化女性困境的言論，在網絡上更是以一種強大的社群共同體方式聯(lián)結。

    被喚問的一瞬間，青玄又氣又急，不加思考便說出了答案。她是真心認為尋薈比她漂亮的，實事求是并沒有什么。

    如果連皮囊優(yōu)越、家境富足、被愛意包圍長大的男性依舊學不會尊重，喜歡物化女性，將同班同學放置在一個托盤上當作商品互相比較，那這個世上究竟還有沒有所謂的“好男人”呢。

    難過的是，在大庭廣眾下，被暗戀的男生說自己并不如她人，這等于是變相的拒絕，直接否定了青玄那顆蠢蠢欲動的心。

    青玄只是覺得難受，胸口好像喘不過氣來，心像被挖走了一塊。她嘆了一口氣，把頭埋在臂彎里，全身都沒了力氣。

    青玄以為自己的喜歡多多少少是有些價值的，這種感覺讓她愉悅、輕快、有動力，讓她每天都很期待上學、期待每一次的見面，每一次的對話都能讓她內心雀躍不停，盡管對方一對上她的目光就飛快轉移了視線，但她還是很高興。

    可這一刻她迷惘了，青玄覺得身體非常沉重。

    把私底下的玩笑搬到臺面來，說明他并不在意她的臉面，女性的感受對他來說一文不值。

    這個年紀的孩子總以為自己是大人，再難受的負面情緒都要自己消化。

    青玄情緒低落了一段時間，沒跟任何人說起這件事，她書也不看了，就趴在桌子上，半昏半醒。

    尋薈見狀，盯著青玄看了一會兒，便開口問她借書。稱反正她上課看書下課休息，自己正好可以開開眼界，看看同桌究竟喜歡看什么書。

    書是精神食糧，攝入之后會長成血和rou，成為身體不可分割的一部分。

    但尋薈不像青玄來者不拒，她淺嘗輒止，有選擇性地讀書。她每天只抽出30分鐘的時間進行閱讀，理智而克制，常常做讀書筆記，更喜歡深入思考。

    她一遇到不懂之處便開始把青玄從迷糊中揪出來，不厭其煩地發(fā)問，像個好奇寶寶，打破沙鍋問到底的氣勢十足，時間一到就馬上結束，從不留戀。

    青玄還沒開始沉浸在睡夢中治療失戀，便被尋薈搖醒，不得不逐一解答。但尋薈收放自如，從不戀戰(zhàn)，反倒是自己，腦子常常被尋薈帶進了無盡的思考中，不上不上難受得緊。這下子青玄也睡不著了，只能硬著頭皮繼續(xù)看書、尋求答案。

    她一翻書，不得不再次感嘆學神做任何事的認真程度，借出的書上面都是密密麻麻的批注，紅的藍的黑的，標注有不同顏色。最后她把尋薈感興趣的書都送給了她，畢竟自己也只翻了一遍，新得很。

    尋薈也收下，道了謝。

    一來二去，青玄注意力被不斷的轉移，很快地從單戀的失敗走進知識的海洋中。再次見到那男生時，青玄已經毫無波瀾，甚至還懷疑自己當初怎么會喜歡他，他的臉也沒有當初那么吧？

    愛男仿佛是出廠設置的一部分，在大環(huán)境對男性及其符號的崇拜和維護下，對男人要求已經低到每日洗澡、衣著整潔、不抽煙喝酒，她們對長相優(yōu)越的男性有好感是必然的事。

    突然有一天，尋薈在晚自習上說了一句什么，太小聲了以至于青玄差點以為是自己出幻覺了。

    “你看過色情電影嗎？”

    青玄當然看過了，看了一些之后索然無味，也不過如此而已。

    她震驚的是為什么學神也會想看這種東西？

    “我知道你看過，幫我下載吧?！睂にC神態(tài)自若，好像伸手要高清資源的人不是她。

    老好人青玄當然只能答應，按照尋薈不依不饒的性格，不要到不會罷休，肯定會天天念叨，況且她班主任還是她爸，要是打個什么小報告可夠自己喝一壺的。

    性既不神秘，也不骯臟，青少年對它產生好奇是很正常的事情。

    在她遞MP4給尋薈的時候，青玄終于忍不住問，她怎么知道自己看過并且能找到資源。

    “我詐你的?！睂にC撲哧一聲笑出來，“沒想到你真的看過?！?/br>
    青玄當場呆滯。本以為是學神從她的某本書中，發(fā)現多處描寫黃色情節(jié)的頁面有折痕，明察秋毫之末，從細微之處推斷。然而她沒想到答案竟然這么簡單。

    青玄無語了，憋著氣，扭過頭整個晚自習都沒理同桌。

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