打開門，幾人進(jìn)了電梯。

    不多時(shí)，到了五樓。

    按下按鍵時(shí)，陸嶼掃過去一眼，有些奇怪。

    這個(gè)樓大概是建成許久，按鍵盤上面已然有不少斑駁的痕跡，卻只有五樓的按鍵顯得干凈平滑。

    聯(lián)想到剛剛男人說到張老師的反應(yīng)，他有些情緒復(fù)雜，隨口問了一句：“五樓上的用戶不多吧？為了不吵到張老師？”

    “五樓上只有張老師和兩三個(gè)住戶吧，他們走這邊，不過張老師走另外一邊?！?/br>
    不過，137迅速給他提供了信息。

    這棟房子的住戶很多，只有五樓人少。

    看來真的是張老師的原因。

    陸嶼對(duì)他倒有點(diǎn)興趣了。

    走出電梯，剛見到五樓的模樣，兩人都是一愣。

    靠近電梯的房間還如正常的房間排布一樣，但是走過前五個(gè)房間后，陸嶼停下腳步。

    他面前的，是打通了其他所有的房間，直接在走廊上橫亙落墻，樣式繁復(fù)，高端大氣且超大的房間。

    男人頓了頓，有些緊張地走上前，輕按了下門鈴。

    陸嶼觀察到，原本站在他們后面的保安也立馬挺直了后背，小小往前走了幾步，臉色全然都繃緊了，像是在期待，又有些害怕，雙手局促地抓著衣邊。

    里面?zhèn)鱽砹艘魂噭?dòng)靜。

    同時(shí)，走廊周圍一下子安靜了下來。

    下一秒，大門打開。

    一個(gè)三十來歲，穿著考究的男人打開門，出現(xiàn)在眼前。

    他面色淡淡，掃過面前幾人的臉：“請(qǐng)問有什么事情嗎？”

    男人咽咽嗓子，本都整理好的話語，一下子卻又說不出來了。

    陸嶼看了他一眼，問：“張老師，你不認(rèn)得我們了么？”

    “你是——”

    張老師看了眼來人，一個(gè)是看起來不過20出頭的年輕人，一個(gè)是年紀(jì)也差不多的小姑娘，面色都非常的陌生，可不像是見過的樣子。

    陸嶼神色自然道：“我是陸明，他是張澤語，我們想來和您探討一下關(guān)于一些歷史的問題，請(qǐng)問可以進(jìn)去說說么？”

    這兩個(gè)名字是剛剛137提供給他的，張老師教的學(xué)生還算多，面譜混雜，總不會(huì)太記得。

    “對(duì)不起，請(qǐng)問你有什么證明嗎？”張老師直覺告訴自己，不要讓他們進(jìn)去，但看他們神態(tài)自若的樣子，又不像是作假。

    且自己記憶里確實(shí)是有這兩個(gè)名字，而且過了那么久，長相有所改變也是自然……

    頓了頓，他還是忍下了直接將人趕走的想法，問：“你們是有什么證明可以證明你們不是過來sao擾我的？”

    “我們聽了您這期的節(jié)目，想要和您談?wù)勱P(guān)于永安城的事情，不知道你有沒有空，可以和我們談?wù)劊课疫€想問問您，關(guān)于您最后說的那一些史實(shí)，和我知道的似乎有一些出路……”

    他并沒有把話都說完整，留了一些可想的空間，叫張老師臉色一變，眸子猛地縮緊。

    他頓時(shí)了然。

    看來——

    張老師自己也是知道的。

    一旁的人倒是完全都聽不懂了，男人只聽著意思，好像是在說關(guān)于今天的節(jié)目，應(yīng)該是有什么出入，兩邊的答案不一致，自然地皺起眉頭，否決：“這一定是你自己的記性出了問題，你有什么好問他的？你自己去看看那些資料不就好了？”