天知道她現(xiàn)在有多開(kāi)心快活，結(jié)果蓁蓁居然說(shuō)她想學(xué)？

    蓁蓁不懂宋可可怎么是這個(gè)反應(yīng)，茫然了下，小聲說(shuō)，“可是你也說(shuō)了司從白就學(xué)得很好啊?！?/br>
    宋可可憋了憋，“那、那司從白干什么事情干不成啊，他不是個(gè)正常人，咱們不能跟他比?！?/br>
    別說(shuō)小提琴了，之前騎馬高爾夫跆拳道，就沒(méi)見(jiàn)司從白不會(huì)的。

    倒是她們，每次一遇到這種類型的活動(dòng)課，只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)把這些當(dāng)成娛樂(lè)。

    蓁蓁扭過(guò)腦袋，小手握拳，堅(jiān)持，“我回去問(wèn)問(wèn)司從白或者司奶奶，能不能讓我跟著學(xué)?！?/br>
    宋可可無(wú)奈嘆氣：“好吧?！?/br>
    估計(jì)到時(shí)候?qū)W不會(huì)蓁蓁就放棄了，就是她可能要累一段時(shí)間。

    不過(guò)，宋可可轉(zhuǎn)念一想，又疑惑，“你怎么回去問(wèn)司從白和司家人？不問(wèn)問(wèn)你爸爸mama嗎？”

    蓁蓁恍然了一下。

    她有點(diǎn)心虛地抿抿唇，點(diǎn)頭，順從改口，“那我問(wèn)問(wèn)爸爸mama?！?/br>
    宋可可知道了姜家人才是蓁蓁的親生父母，還是不久前姜母來(lái)給蓁蓁開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候震驚知道的——

    要知道蓁蓁的家長(zhǎng)會(huì)連續(xù)兩三年都是司奶奶或者司老爺子過(guò)來(lái)，她都默認(rèn)了蓁蓁的父母忙沒(méi)空管她了，結(jié)果居然是姜家人？

    后來(lái)知道了真相，又見(jiàn)姜父姜母臉上的笑，宋可可才遲疑確定，大概，不是姜父姜母不想來(lái)，是之前的蓁蓁更愿意讓司家人來(lái)。

    這種事情宋可可不好跟蓁蓁開(kāi)口，但她是一點(diǎn)點(diǎn)看著姜父姜母一直以來(lái)是怎樣小心翼翼地接近蓁蓁的。

    從一開(kāi)始的送到校門口，到送到校內(nèi)，再到教室門口，最后才跟蓁蓁的班主任接觸，正式擁有了“家長(zhǎng)”的身份。

    甚至因?yàn)榻哉涞氖虑?，哪怕姜以珍已?jīng)轉(zhuǎn)走了，姜父姜母依舊對(duì)蓁蓁有諸多虧欠。

    一步一步，都斟酌尺度，想靠近，又怕靠得太近。

    蓁蓁可能不太清楚，宋可可卻隱約意識(shí)到了這點(diǎn)。

    蓁蓁跟姜家的關(guān)系，是姜家人在單方面修復(fù)的。

    但一想到之前姜以珍仗著姜家的勢(shì)力和寵愛(ài)對(duì)蓁蓁的針對(duì)……宋可可閉上了想讓蓁蓁多親近親近姜父姜母的嘴。

    反正蓁蓁的性格，誰(shuí)對(duì)她好她就對(duì)誰(shuí)好，只要姜家人別做出再把姜以珍接回來(lái)這種事情，蓁蓁遲早會(huì)妥協(xié)的。

    演出結(jié)束，蓁蓁跟司從白宋可可道過(guò)別，坐上姜父姜母來(lái)接她的車，對(duì)著姜母的臉，卻是猶疑好久都開(kāi)不了那個(gè)口。

    她張張嘴，又閉上，反復(fù)幾次，最后干脆低下腦袋，兩只小手捏著衣角，悶不吭聲了。

    蓁蓁憂愁想，要不她還是去跟司奶奶說(shuō)吧……實(shí)在不行，就讓司從白隨便教教她。

    她也不用學(xué)得很好，她也不用很好的老師教。其實(shí)也不用有自己的小提琴。

    要不，就，不跟爸爸mama說(shuō)了？

    “蓁蓁。”

    姜母低柔的聲音，讓蓁蓁慢半拍地抬起腦袋。

    她眨眨眼，下意識(shí)應(yīng)聲，又問(wèn)，“怎么了mama？”

    姜母的臉上是跟聲音一樣溫柔的笑，但不知怎的，蓁蓁從姜母的臉上看到了藏在笑臉底下清淺的一股哀傷。

    姜母深吸了一口氣，繼續(xù)道，“蓁蓁，如果有什么事情，你可以跟爸爸mama說(shuō)的，不用自己憋著?！?/br>
    她眸光微閃，笑意不變，用一種誘哄的語(yǔ)氣道，“不管什么事情，也不管好的壞的，只要蓁蓁說(shuō)出來(lái)，爸爸mama就一定會(huì)幫蓁蓁想辦法的，知道嗎？”

    蓁蓁愣了下。

    她重新低下腦袋，有些扭捏地攥著衣角，把衣服捏皺了都沒(méi)發(fā)覺(jué)。

    姜母繼續(xù)循循善誘：“所以蓁蓁剛剛是有什么事情想跟mama說(shuō)呢？”

    蓁蓁不太好意思地紅了耳根，小聲道：“我、我有點(diǎn)想學(xué)小提琴……”

    姜母沒(méi)說(shuō)話了。

    蓁蓁沒(méi)能等到姜母的回音，還以為她不太樂(lè)意，腦袋也沒(méi)抬，就立刻補(bǔ)充道，“就是一點(diǎn)點(diǎn)，也沒(méi)有很想，不學(xué)也沒(méi)關(guān)系的?！?/br>
    姜母抬手，把蓁蓁擁進(jìn)了懷里。

    一下子落進(jìn)姜母陌生的懷抱，蓁蓁有點(diǎn)懵，還有點(diǎn)慌，她下意識(shí)地抬手想推拒，又想到這樣可能會(huì)讓姜母不開(kāi)心，于是又硬生生憋住，僵住身體沒(méi)動(dòng)。

    姜母沒(méi)想到讓蓁蓁猶豫這么久的，居然只是這樣一個(gè)小要求。

    別的孩子唾手可得的東西，蓁蓁要思慮再三才跟她開(kāi)口。

    “……蓁蓁想學(xué)的話，當(dāng)然可以了?！苯刚Z(yǔ)調(diào)輕快，蓁蓁看不到的地方，眼眶卻泛起了濕意，“蓁蓁對(duì)音樂(lè)感興趣呀，那我們可以多試幾樣，蓁蓁想學(xué)什么我們就學(xué)什么，好不好？”

    蓁蓁驚喜抬頭，“真的嗎？”

    姜母失笑，“當(dāng)然是真的?！?/br>
    聽(tīng)到姜母的肯定，蓁蓁圓眼瞬間就映上了光亮，頰邊擠出了兩顆小酒窩，忍不住笑開(kāi)，“謝謝mama~！”

    姜母輕嘆，伸手摸了下蓁蓁的腦袋，道，“謝什么，這是mama應(yīng)該做的?！?/br>
    蓁蓁實(shí)在是高興，高興到不知道要做什么了，就干脆給了姜母一個(gè)大大的擁抱。

    姜母愣怔了下。

    蓁蓁很少對(duì)他們主動(dòng)做出這么親密的動(dòng)作。

    可現(xiàn)在，蓁蓁主動(dòng)來(lái)抱她了，蓁蓁很高興。

    透過(guò)這一個(gè)擁抱，姜母確切感受到了蓁蓁的喜悅。

    姜母眼眶泛紅，臉上的笑意卻更甚，她輕輕地回抱住蓁蓁，說(shuō)，“所以以后蓁蓁有什么事情都可以跟mama說(shuō)的。蓁蓁說(shuō)了之后mama才能知道蓁蓁想要什么呀，對(duì)不對(duì)？”

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