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現(xiàn)在,不僅穆藝笙和容弋有婚約,連她自己都即將成為家族聯(lián)姻的棋子, 阮辭想了很久很久。 容弋和穆藝笙的婚約,她沒(méi)辦法阻止,不可能改變。 但她自己的人生,一定要掌握在她自己的手里。 阮辭開(kāi)始努力地看書(shū),認(rèn)真地研究許多歷史故事和人物,想要寫(xiě)出一篇足夠優(yōu)秀的作文在大賽中獲獎(jiǎng)。除此之外,她還會(huì)在寫(xiě)作文寫(xiě)累了的時(shí)候,把理科的題拿出來(lái)做,換換腦子,也為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 她一定要在高考后,立馬逃離這個(gè)讓人窒息的家庭,掙脫鐐銬,自由飛翔。 - 阮辭一整個(gè)寒假都沒(méi)有見(jiàn)到容弋。 雖然井泱經(jīng)常發(fā)朋友圈,但大多都是自戀的內(nèi)容,沒(méi)有容弋的身影,也沒(méi)有容弋的評(píng)論。甘泫也偶爾會(huì)和她交流關(guān)于創(chuàng)新作文大賽的東西,但是阮辭沒(méi)有勇氣旁敲側(cè)擊,問(wèn)她關(guān)于容弋的情況。 除了躺在微信和扣扣列表里的那個(gè)“空”,容弋好像無(wú)聲地從她的世界里消失了。 她沒(méi)有他的消息,也無(wú)從詢問(wèn)得知,可她又是那樣不可抑制地想念他。 直到開(kāi)學(xué)那天,阮辭進(jìn)校門(mén)時(shí),才在去教學(xué)樓的那條路上見(jiàn)到了容弋。 他和井泱、甘泫一起走在前面。 他剪短了頭發(fā),穿著一件黑色的長(zhǎng)款羽絨服,內(nèi)搭一件白色毛衣,很簡(jiǎn)單的穿著卻滿是少年獨(dú)特的氣質(zhì)。 偶爾他側(cè)過(guò)頭和井泱說(shuō)笑,阮辭得以看見(jiàn)他的側(cè)臉一兩秒。 他眉眼都帶著輕松的笑意,肆意又爽朗,膚色很白,精氣神十足。 這個(gè)寒假,他一定過(guò)得很開(kāi)心吧。 阮辭默默地跟在他們身后,像才認(rèn)識(shí)的時(shí)候那樣。 幾個(gè)月過(guò)去了,她還是沒(méi)能成為可以坦然和他們并肩而行的人。 以后,也不可能成為了。 阮辭進(jìn)教室的時(shí)候,班里已經(jīng)有了一些人。 容弋仍舊坐在上學(xué)期的位置上,旁邊坐著一個(gè)男生,面前還站著幾個(gè),全都圍在他身邊找他聊天。 哪怕一個(gè)寒假過(guò)去,這些男生好像還是那么喜歡找容弋嘮嗑。 “容弋,聽(tīng)說(shuō)你競(jìng)賽培訓(xùn)結(jié)束后出國(guó)玩去了???” “是不是接著去找國(guó)外的大佬培訓(xùn)了?” “你們瞎說(shuō)什么呢,咱們?nèi)葸罄行枰鈬?guó)佬培訓(xùn)?” “……” 好不熱鬧。 阮辭用眼神快速地在教室里搜尋了一圈,發(fā)現(xiàn)閔其臨已經(jīng)來(lái)了,其他人她又都不是很熟,索性走到閔其臨身旁坐下了。 “阮辭!”閔其臨見(jiàn)阮辭坐到自己身邊,有點(diǎn)激動(dòng),“你這學(xué)期要和我同桌嗎?” 阮辭稍怔,勉強(qiáng)地笑了笑,“不知道欸,等老師安排吧?!?/br> 閔其臨也沒(méi)多想,笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。 阮辭拿出自己寫(xiě)好的作文,準(zhǔn)備細(xì)細(xì)讀一遍,再進(jìn)行修改和潤(rùn)色。 教室里的人越來(lái)越多,大家火熱地聊著天,分享這個(gè)寒假的所見(jiàn)所得。 甄時(shí)是倒數(shù)第幾個(gè)到教室的,坐在了阮辭的前面。 趁閔其臨不注意,甄時(shí)湊到阮辭的耳邊,小聲說(shuō):“怎么不和EZ坐一起?” 阮辭稍頓,狀似無(wú)所謂地說(shuō):“換換同桌挺好的,有新鮮感?!?/br> “什么?什么新鮮感?” 井泱不知何時(shí)出現(xiàn)在了這邊。 他明明在和別人聊天,卻突然插到這個(gè)話題里來(lái)。 甄時(shí)立馬打哈哈:“沒(méi)什么沒(méi)什么?!?/br> 阮辭卻很認(rèn)真地解釋:“新學(xué)期,新氣象,對(duì)學(xué)習(xí)有新鮮感。” 甄時(shí):“……” 她佩服地看了眼阮辭,不禁感嘆真是撒起謊來(lái)連自己都可以騙過(guò)去。 井泱很配合地點(diǎn)點(diǎn)頭,附和道:“不愧是才女阮辭,說(shuō)出來(lái)的話這么有道理?!?/br> 阮辭莞爾。 井泱又隨便和身旁的男生聊了幾句,結(jié)束了話題,搖搖晃晃哼著曲兒走到容弋身邊,在他旁邊的空位置坐下。 “哥們,兄弟給你打探清楚了?!本罅?xí)慣性地把手往容弋另一側(cè)的肩上搭。 容弋反常地沒(méi)有把井泱的手拍開(kāi),倒是微斂了笑,問(wèn):“她們說(shuō)什么了?” “你的老同桌說(shuō),換同桌有新鮮感?!本笳f(shuō)完嘆了口氣,搖頭感嘆,“哥們,你不行啊,給不了你老同桌新鮮感?!?/br> “……” 容弋嫌棄地拿開(kāi)井泱搭在自己肩上的手,皺起眉,“趕緊走?!?/br> “嘖!利用完就趕我走?”井泱不樂(lè)意了,“是我給不了你新鮮感嗎?” 容弋的臉徹底黑了:“……” 井泱見(jiàn)好就收,立馬起身走人。 臨走前還特意看了眼容弋那張堪比包公的臉,忍不住又勾了勾唇,嘴角笑意都快漫出來(lái)了。 阮辭的注意力一直在容弋和井泱那邊,可又拿著幾張薄薄的作文紙放在眼前,做出一副看得很認(rèn)真的模樣。 她聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么,只短暫地瞥到一眼容弋黑沉沉的臉。 是因?yàn)樽约簡(jiǎn)幔?/br> 不過(guò)須臾,阮辭就掐滅了這個(gè)可笑的念頭。 她哪里配讓容弋不高興啊。 過(guò)了會(huì)兒,班里的同學(xué)們都到齊了,吉寒林也踩著點(diǎn)到教室,組織各科代表收寒假作業(yè)。 與此同時(shí),他也讓班長(zhǎng)把投影儀打開(kāi)。 “同學(xué)們,這學(xué)期的座位我已經(jīng)安排好了,是根據(jù)同學(xué)們的各科成績(jī)安排的,希望同學(xué)們?cè)谥蟮膶W(xué)習(xí)中能好好利用我給你們創(chuàng)造的地理優(yōu)勢(shì)哈,有什么不懂的地方多多向身邊的同學(xué)請(qǐng)教?!?/br> --