“……”

    我翻相冊(cè)的手頓了頓，不太確定這孩子到底是來干嘛的了，畢竟我覺得他說話的樣子真的……毫無撒謊跡象哎_(:з」∠)_

    “是跟咒術(shù)差不多的東西吧？有特殊能力那種……不過我也是昨天才知道咒術(shù)和咒術(shù)師的存在的。更多的差別我也不是很清楚。”我這樣無奈解釋道。

    他貼心地不再追問了，只是很高興地等著我給他展示我的相冊(cè)。

    ……

    翻看相冊(cè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)這孩子真的是個(gè)天然捧場王！

    說話怎么這么自然而然地討人喜歡！毫無刻意恭維的痕跡。

    我們聊久了就走到了涼亭去閑坐，談起別的話題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他內(nèi)在還相當(dāng)尊重女性！

    這是什么神仙父母教出來的小天使！

    分明才認(rèn)識(shí)不到一個(gè)小時(shí)，我只覺得自己內(nèi)心對(duì)他的好感度蹭蹭蹭從40上漲到了80！

    ……

    “青木姐你在收拾庭院嗎？”

    他看見了我鹿威和錦鯉魚池旁邊突兀散落的幾塊兒大石頭。

    “沒錯(cuò)?！?/br>
    我端起茶杯嗦了一口，盯著這群石頭有些苦惱地問道：“虎杖君你看我到底哪里擺得不對(duì)，為什么跟照片里的原貌感覺差了這么多呢？”

    他接過了我的手機(jī)，盯著那副照片對(duì)照著旁邊擺好了的部分看了看：“其實(shí)按照片來看，位置挺準(zhǔn)確的……青木姐是覺得跟之前沒有打翻時(shí)的庭院不一樣對(duì)嗎？我覺得可能是照片角度或者修了圖的問題吧……”

    他很認(rèn)真地分析了一通。

    “不如讓我試試？”他笑著毛遂自薦，陽光落進(jìn)了他黑黝黝的眼珠里，敞亮又干凈。

    我被他露著大白牙齒的自信笑顏可愛到內(nèi)心小人原地打滾！

    “當(dāng)然可以！反正我是搞不來，正好放棄了?！?/br>
    他力氣果然很大。我需要兩手抱住才能費(fèi)力抬起來的石塊兒在他這里只需要隨手一抓，好像那石頭是什么泡沫道具一樣。

    他一通快速捯飭，沒一會(huì)兒居然好像還真的還原對(duì)了？！

    “好厲害！”我真心佩服，這是我沒有的園藝天賦，分明他之前都沒見過我的庭院。

    “可能因?yàn)槲覍?duì)日式庭院比較熟悉吧，”虎杖悠仁一邊輕松地?cái)[弄著石頭一邊回答道，“而且我們學(xué)校也有這種無水巖石布景?！?/br>
    “咒術(shù)高專嗎？”

    “你是幾年級(jí)的呀？”

    “青木姐還知道咒術(shù)高專！我是一年級(jí)新生?！?/br>
    我開始懷疑自己多心了，這個(gè)老虎崽怎么看都沒什么目的啊……

    “啊。是個(gè)叫釘崎野薔薇的女孩子告訴我的，咒術(shù)師之類的也是她說的?！?/br>
    “昨天我這里跑來了一只咒靈，她來祓除。庭院就是那只咒靈搞亂的?！?/br>
    “既然你是一年級(jí)生，你就是她唯一的同級(jí)同學(xué)吧？”

    他頓住了，扭頭驚詫看向我：“釘崎？”

    接著小老虎看起來有點(diǎn)失落：“不是……不是唯一……”

    “其實(shí)我們一年級(jí)有三個(gè)人，前幾天我出任務(wù)差點(diǎn)死掉……但其實(shí)沒死。五條老師把我暫時(shí)藏了起來，釘崎和伏黑肯定以為我死了吧……”

    他蔫蔫地扒拉著地上的青苔。

    “！??！”

    “你們咒術(shù)師工作也太難辦了吧？！你還是個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，這么大點(diǎn)就差點(diǎn)死在任務(wù)里？”

    我震驚之余憐愛無比地看著這個(gè)蔫嗒嗒的大可愛。

    等會(huì)兒……？

    “釘崎說你們一年級(jí)經(jīng)常一起出任務(wù)。那你差點(diǎn)死掉這次……你們是一起出的任務(wù)嗎？”

    他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    我：……

    “那你的老師為什么不告訴他們你還活著？”

    “因?yàn)槠鋵?shí)是高層想殺我……五條老師想暫時(shí)隱瞞，讓他們以為我死了?！?/br>
    職場黑幕啊……

    咒術(shù)屆也不例外么，還對(duì)未成年的孩子下手，唉……

    但是……

    “所以告訴你同伴有什么關(guān)系呢？他們難道不知道什么不能往外說嗎？”

    我十分不解——一起出任務(wù)死個(gè)同伴，這得是多狠的打擊??！嚴(yán)重了還是過往的沉重陰影好嗎？！

    他呆呆地看向我，眼睛瞪得滴溜圓，像兩顆大黑豆一樣。

    “……不知道啊?！?/br>
    “……”

    “我覺得你和你的老師之后會(huì)挨打?！?/br>
    我想到了那位兇兇的鐵錘meimei，發(fā)自肺腑地說道。

    “五條老師很厲害的！沒人打得過他?！彼J(rèn)真設(shè)想一會(huì)兒之后回答了我。

    我看向他的眼神更憐愛了。

    “那你呢？抗揍嗎？”

    雙倍毒打那種。

    他的表情這才嚴(yán)峻了起來，接著像是想到了什么不妙的畫面一樣神色變得相當(dāng)驚恐。

    “那……那怎么辦啊？”

    我：……

    “要不然，你先跟你老師打個(gè)申請(qǐng)，再悄悄告訴你同學(xué)？”

    他苦惱地思索著。

    ……

    “喵～”

    這只被我們兩個(gè)一同忘記了的貓咪跳了出來。

    我有點(diǎn)吃驚。因?yàn)槲抑耙詾樨埵窍咕幍摹?/br>
    這是一只奶牛貓，帶著高高在上的神態(tài)在寫作“我的”讀作“它的”的這片領(lǐng)地里逡巡。

    虎杖悠仁沖貓咪招手，有些不好意思地對(duì)我說道：“抱歉，我不小心忘了……”

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