直到后來(lái)有一天，他無(wú)意間看到他幾個(gè)弟子在爭(zhēng)搶一個(gè)圓溜溜、白嫩嫩的奇怪食物。

    這是什么？科羅廷院長(zhǎng)停住腳步，順手把那個(gè)圓溜溜的食物拿過(guò)來(lái)。

    幾個(gè)弟子一起傻眼，其中一人趕忙回答：這是包子。

    包子？新的魔法食物？誰(shuí)做的？科羅廷院長(zhǎng)聞了聞包子的味道，又捏了捏，覺(jué)得挺有意思，就咬了一口。

    幾個(gè)弟子臉上一起流露出啊啊啊，這是我的包子，求別吃的痛惜神情。

    科羅廷院長(zhǎng)無(wú)視弟子們的痛惜神情，兀自品嘗這個(gè)叫做包子的魔食。

    麥粉和面做成皮，富含油脂的魔獸滾地豬rou切成碎丁，佐以蘑菇、筍子等碎丁，以處理魔食的手法進(jìn)行魔力糅合，口味甘中帶咸，還有極為難得的鮮味。中間還增加了這是什么藥草？奇怪，我竟然吃不出來(lái)，也許是幾種藥草的提煉物。唔，有意思，味道好極了。

    幾個(gè)學(xué)生滴口水：我們也知道好吃啊，我們買它就是為了好吃。

    科羅廷院長(zhǎng)三兩口就把這個(gè)白乎乎的包子吃完，特意等了一會(huì)兒，看這個(gè)包子的具體魔法效果。

    轉(zhuǎn)眼，科羅廷院長(zhǎng)渾身皮膚忽然變得堅(jiān)韌許多，表面紋理和柔軟度都沒(méi)有改變，只是原本人類的皮膚像是同時(shí)具有了滾地豬皮膚的堅(jiān)韌。

    科羅廷院長(zhǎng)找了一把處理一級(jí)魔力食材的料理刀，隨手往自己手臂上一劃。

    手臂留下一道白痕，并沒(méi)有劃破。

    接著科羅廷院長(zhǎng)又找了一把二級(jí)料理刀，再次劃了一下，這次白痕變紅痕，但表皮仍舊沒(méi)破。

    直到院長(zhǎng)大人用了三級(jí)料理刀才劃出一條細(xì)細(xì)的傷口。

    已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，科羅廷院長(zhǎng)看效果還在，微微驚訝，他又對(duì)自己做了一些測(cè)試。

    不錯(cuò)，可以防御二級(jí)和二級(jí)以下的魔器攻擊，對(duì)三級(jí)魔器也不是完全不能抵擋，時(shí)效竟然能長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)，很適合學(xué)校學(xué)生，也適合絕大多數(shù)的低級(jí)超凡者。最主要的還是方便攜帶又好吃，原材料也不難得，就是不知道那些藥材是什么。科羅廷院長(zhǎng)沒(méi)口贊揚(yáng)。

    這個(gè)rou包子在科羅廷院長(zhǎng)眼中是個(gè)非常合格的新魔法食物，畢竟這世上的超凡者絕大多數(shù)都在三級(jí)以下，這個(gè)包子可以說(shuō)面向很廣。

    價(jià)格如何？科羅廷院長(zhǎng)問(wèn)弟子們。

    其中一名弟子沮喪地回答：不貴，只要一金幣一個(gè)。

    哦？這么便宜？這么好的增加防御效果的魔食一般都至少要三到五個(gè)金幣左右，科羅廷院長(zhǎng)沒(méi)想到這個(gè)包子竟然這么便宜，這也讓他越發(fā)肯定制作包子的食材很普遍，包括他沒(méi)有分辨出來(lái)的藥材。

    竟然有他分辨不出來(lái)的普通藥材，科羅廷院長(zhǎng)一時(shí)對(duì)這個(gè)包子制作者充滿了興趣，就自然而然問(wèn)道：這個(gè)新魔法食物是你們中誰(shuí)研究出來(lái)的？

    幾個(gè)弟子一起搖頭。

    科羅廷院長(zhǎng)驚訝，不是你們？那是我們學(xué)院哪位教授還是哪個(gè)高年級(jí)學(xué)生？

    幾個(gè)弟子又一起搖頭。

    科羅廷院長(zhǎng)忍不住了：好了，別一個(gè)個(gè)裝啞巴，制作者到底是誰(shuí)？

    幾個(gè)弟子這才嬉笑起來(lái)，科羅廷院長(zhǎng)為人慈和，他的弟子們和他關(guān)系都很好，也敢跟他開玩笑。

    是常年。一名弟子說(shuō)道。

    誰(shuí)？科羅廷院長(zhǎng)一愣，時(shí)過(guò)三個(gè)月再次聽到這個(gè)名字，他都有些陌生了。

    正在時(shí)空學(xué)院上課的常年收到了科羅廷院長(zhǎng)的聯(lián)系，看到學(xué)生手鐲上浮現(xiàn)的科羅廷院長(zhǎng)幾個(gè)字，他也很是驚訝，這位院長(zhǎng)有三個(gè)月沒(méi)跟他聯(lián)系過(guò)，今天怎么突然找他了。

    不過(guò)現(xiàn)在正在上課，他只能無(wú)視手鐲震動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，手鐲上再次浮現(xiàn)一排小字：有時(shí)間到我這里來(lái)一趟。

    常年不知道這位院長(zhǎng)有什么事找他，下課后他有兩節(jié)課的空閑，就去了魔食學(xué)院。

    坐，不用拘束。一見面，科羅廷院長(zhǎng)就十分親切地說(shuō)道。

    常年沒(méi)有拒絕院長(zhǎng)的好意，大大方方的在他對(duì)面坐下。

    科羅廷院長(zhǎng)拿起魔法棒輕輕一揚(yáng)，桌上出現(xiàn)了一盤子小點(diǎn)心和一杯還冒著熱氣的熱飲，嘗嘗看，這是我親手制作的魔食。

    常年道謝，先端起熱飲，看不是特別燙，就抿了一口。味道有點(diǎn)像熱巧克力，入口微苦，又自帶回甘，口味濃重，但過(guò)后卻十分清爽。

    品出了一點(diǎn)味道，常年再次喝了一口。

    魔法效果出現(xiàn)，他短短幾個(gè)月內(nèi)塞了龐大知識(shí)而略微沉重的大腦忽然變得清晰許多，最美妙的是，之前一直困擾他的一個(gè)問(wèn)題，他想到了一個(gè)可能關(guān)鍵。

    常年幾乎是略微急切地把剩下的熱飲一口飲盡。

    隨后，他閉上了眼睛。

    科羅廷院長(zhǎng)面帶微笑地看著陷入頓悟中的常年，身體靠向后面的椅子，不慌不忙地等待著。東西是他拿出來(lái)的，他自然知道效果如何。

    想要釣大魚，自然得付出一些好東西。

    吃完包子后，他可是不動(dòng)聲色地打聽過(guò)，這小子竟然到現(xiàn)在都沒(méi)有確定導(dǎo)師。

    如果學(xué)生確定導(dǎo)師，會(huì)上報(bào)學(xué)校，做好記錄。有導(dǎo)師的學(xué)生，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師允許，有些課程可以不用去上，因?yàn)閷?dǎo)師會(huì)給予指點(diǎn)，平時(shí)分也由導(dǎo)師給，但學(xué)生需要參加學(xué)校的統(tǒng)一考試，如果有導(dǎo)師的學(xué)生的考試成績(jī)低于平均分，他的平時(shí)分也會(huì)減半。

    而對(duì)于考試不合格的弟子，有些導(dǎo)師能忍、能繼續(xù)培養(yǎng)，但有些導(dǎo)師覺(jué)得該弟子丟了自己的臉，解除師徒關(guān)系也是常有的事。

    所以有導(dǎo)師的學(xué)生有好處，但學(xué)習(xí)壓力也比其他學(xué)生大很多。

    常年進(jìn)入了體驗(yàn)室，不是他特意進(jìn)入，而是隨著頓悟，他需要當(dāng)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證他的猜想，現(xiàn)在趕到煉金學(xué)院的垃圾處理室顯然不可能，那么最好的地方就是體驗(yàn)室了。

    如今，他的體驗(yàn)室也大變樣，變成了宮殿一般的龐大建筑。

    這個(gè)宮殿呈現(xiàn)十字架狀，北面的宮殿像是圖書館一樣，一排排書架貼墻聳立，里面分類擺滿了各種書籍。書架前方有一張大桌子和椅子，可以供常年在這里閱讀和計(jì)算等。

    西邊的宮殿中間放著煉藥臺(tái)，三面墻壁分別擺放著各種藥材、煉壞了的藥液、二次加工品以及成功煉制的藥劑。

    東邊的宮殿中間放著煉器臺(tái)，三面墻壁同樣擺放著與煉器相關(guān)的物品。

    南邊的宮殿是常年用來(lái)制作魔食的烹飪室。

    中間的正方形空地則是常年用來(lái)學(xué)習(xí)和驗(yàn)證魔法的空間。

    這個(gè)巨大的十字形宮殿以后還會(huì)隨著常年的需要而擴(kuò)大甚至改變形狀，比如以后要學(xué)習(xí)魔法陣、卷軸等知識(shí)，肯定還要開辟新的宮殿。

    現(xiàn)在常年就待在煉藥宮殿內(nèi)，他在分解那些廢棄物中的雜質(zhì)，剛才他得到了一個(gè)靈感，他有預(yù)感，這次他一定能找到這些雜質(zhì)中產(chǎn)生副作用的秘密！

    第172章 偷偷協(xié)議拜師

    當(dāng)常年睜開眼睛，看到的就是桌子對(duì)面帶著一臉慈和笑容的科羅廷院長(zhǎng)。

    恭喜?？屏_廷院長(zhǎng)又給常年準(zhǔn)備了一壺水，不過(guò)這次只是普通清水。

    常年收起不自知的笑容，站起身，誠(chéng)懇地對(duì)院長(zhǎng)行禮：感謝您的指點(diǎn)。

    科羅廷院長(zhǎng)擺擺手，示意他坐下說(shuō)話：指點(diǎn)你的不是我，是你自己，我只是給你倒了一杯【尋根究底】。這杯魔法飲料的效果雖然有讓人頓悟的作用，但到底能達(dá)到什么效果，還要看你平時(shí)的知識(shí)積累。顯然，你剛才應(yīng)該解決了一個(gè)對(duì)你很重要的難題，我猜你的知識(shí)儲(chǔ)備量應(yīng)該不少。

    常年謙虛地笑笑，沒(méi)說(shuō)話。

    科羅廷暗罵一聲狡猾的小家伙，看常年不主動(dòng)表示，只好他來(lái)主動(dòng)了：我今天吃到了一個(gè)叫做rou包子的魔食，那是你煉制出來(lái)的對(duì)嗎？

    對(duì)于食物要用煉制這個(gè)詞，常年有些囧，但誰(shuí)讓這不是普通食物，其中也要用到魔食的處理手法，其過(guò)程有些確實(shí)和煉藥很像。

    常年點(diǎn)頭承認(rèn)，還從空間腰帶中又拿出一籃子rou包子，放到桌上：這就是我做的包子，我的隊(duì)友們都很愛(ài)吃，如果您不嫌棄，還請(qǐng)品嘗并給予指點(diǎn)。

    科羅廷院長(zhǎng)笑起來(lái)：指點(diǎn)沒(méi)有，你做的很好。相反我還有問(wèn)題問(wèn)你，你是不是在這個(gè)包子中放了一些藥材？

    常年再次點(diǎn)頭。

    科羅廷院長(zhǎng)當(dāng)著常年的面，把籃子里的包子挨個(gè)拿出來(lái)，每一個(gè)都嗅了嗅，他在使用自己的方法驗(yàn)證這些包子的魔法效果。

    而得到的答案讓他十分滿意。一個(gè)魔法學(xué)徒，才學(xué)習(xí)魔法食物制作三個(gè)月，而且還沒(méi)怎么得到指點(diǎn)，竟然自己琢磨出一種新型魔法食物，還成功了，并且效果達(dá)到二級(jí)接近三級(jí)。最珍貴的是，他的發(fā)揮非常穩(wěn)定，這些包子的魔法效果竟然幾乎一樣。

    他的學(xué)生不少，可沒(méi)有一個(gè)有這樣的天分！這樣的學(xué)生他不收，留著給別人向他炫耀嗎？

    能告訴我都有哪些藥材嗎？科羅廷院長(zhǎng)不是想要占有學(xué)生的研究成果，他只是太好奇了，當(dāng)然，我不會(huì)白要你的知識(shí)，我跟你交換。

    科羅廷院長(zhǎng)拿起魔法棒再次輕輕一揮。

    一本厚厚的魔法書籍落到常年的膝蓋上。

    常年連忙抱住。

    打開看看?？屏_廷院長(zhǎng)示意。

    常年沒(méi)怎么猶豫就打開了書籍，他已經(jīng)打算把包子中的藥材成分告訴這位院長(zhǎng)，那對(duì)他來(lái)說(shuō)也不是什么需要特意隱瞞的秘密。

    書籍一打開，里面就是一道魔法食物的動(dòng)圖。

    不止如此，動(dòng)圖變成視頻，里面詳細(xì)記錄了這道魔法食物的全部煉制過(guò)程。

    而在視頻下方的書頁(yè)上還詳細(xì)記載著配方和煉制時(shí)需要注意的一些關(guān)鍵事項(xiàng)。

    往后翻，每一頁(yè)都是如此。

    而這本書籍最寶貴的地方在于那些煉制視頻的主角都是科羅廷院長(zhǎng)，而這位院長(zhǎng)并不是埋頭煉制，他在一邊煉制一邊解說(shuō)，魔法能讓他每個(gè)動(dòng)作都呈現(xiàn)得清清楚楚，絕無(wú)死角。

    可以說(shuō)有這么一本書籍，任何具有一點(diǎn)魔法食物天賦的人都可以憑此書走入這條路，并能得到不小的發(fā)展。

    常年在心中嘆了口氣，合上書籍，抬頭對(duì)科羅廷院長(zhǎng)道：這太貴重了。

    這本書可比香鼎元送給他的那本筆記貴重多了，區(qū)別就像是在地球你去書店買一本專業(yè)書，和你不但有專業(yè)書還有個(gè)手把手教你專業(yè)知識(shí)的教授的區(qū)別。

    這本魔法書籍上的動(dòng)圖比地球上的視頻教學(xué)還要詳細(xì)得多，那是真正的無(wú)疏漏、無(wú)死角，整個(gè)過(guò)程詳細(xì)無(wú)比，連容易出錯(cuò)的地方和一些連帶知識(shí)點(diǎn)，科羅廷院長(zhǎng)都有講解。

    科羅廷院長(zhǎng)指了指這本書籍，又點(diǎn)出這本書籍的另一個(gè)大好處：這本書還能連接我的精神力，只要你不離開海安星，呼喚我，我可以通過(guò)這本書觀察你的煉制過(guò)程，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或者其他情況，我會(huì)對(duì)你進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)糾正和講解。

    常年再無(wú)猶豫，人家都把好意釋放到這種程度了，他要是再?zèng)]表示，是想干什么？當(dāng)真以為這本書是好拿的嗎？

    信不信他如果真的什么表示都沒(méi)有，這本書拿回去后面的頁(yè)數(shù)也翻不開來(lái)，或動(dòng)圖變死圖？

    老師，如果您不嫌棄，還請(qǐng)收下弟子。常年再次起身，恭敬行禮。

    科羅廷院長(zhǎng)嘴角露出了真正的笑容，你確定了？

    結(jié)果常年竟然對(duì)他說(shuō)：我很確定想要您成為我的導(dǎo)師，但是我也無(wú)法放棄其他學(xué)科，而我自信能把其他學(xué)科也兼顧好。

    科羅廷院長(zhǎng)摸摸光潔的下巴，大概有常年一見面就三個(gè)導(dǎo)師都想要的貪心壯舉墊底，此時(shí)再聽這小子這么說(shuō)，他竟然沒(méi)有多少意外，也沒(méi)怎么生氣。

    我只希望你不要浪費(fèi)你在魔法食物上的天賦，你也不要小瞧魔法食物，它能做到的事情并不比魔法陣、卷軸、藥劑和魔器差，甚至有些方面，魔法食物能達(dá)到這些專業(yè)都無(wú)法達(dá)到的效果。

    常年點(diǎn)頭表示明白，老師，我已經(jīng)理解不管是哪種專業(yè)，包括魔法咒語(yǔ)本身在內(nèi)，它們想要達(dá)到的效果絕大多數(shù)都可以重疊。就比如我可以用魔法增加速度，也可以用魔器達(dá)到目的，同樣卷軸、藥劑和魔法食物也都能做到這點(diǎn)，就是魔法陣，只要不怕得不償失，同樣也能達(dá)到增速效果。

    科羅廷院長(zhǎng)看出來(lái)常年話沒(méi)說(shuō)完，就示意他大膽地把想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)。

    常年就接下去說(shuō)道：所以我想了解各個(gè)學(xué)科，我有預(yù)感，當(dāng)我把各個(gè)學(xué)科都學(xué)到充分理解并隨心所欲的地步，我就可以不再局限于某個(gè)專業(yè)、也不用再局限于某種手法，而是我隨手就能做到任何我想做的事情，就像是

    神靈？科羅廷院長(zhǎng)笑了，他聽完常年這段話，心中就做好了決定，這個(gè)學(xué)生他無(wú)論如何都不會(huì)放過(guò)。

    老人起身走到常年身邊，拍了拍他的肩膀，你跟我來(lái)。

    常年跟著科羅廷院長(zhǎng)來(lái)到了一個(gè)不大的泥坯小房間。

    比起像是城堡的煉金學(xué)院，以及魔法塔一樣的時(shí)空學(xué)院，魔法食物學(xué)院很像是童話小屋的集中地，這些一棟棟或正?；蚱嫘喂譅畹奈葑狱c(diǎn)綴在一個(gè)巨大的花園里，有些課程就在教室外面上。

    當(dāng)一老一少經(jīng)過(guò)花園時(shí)，竟沒(méi)有一個(gè)人注意到他們。

    這個(gè)不大的泥坯小房間位于大花園的一角，很不起眼。

    里面的設(shè)施也很簡(jiǎn)單，就一個(gè)老式火塘。

    科羅廷院長(zhǎng)讓常年站到火塘的一側(cè)，他走到另一側(cè)，兩人之間隔著不大的圓形火塘。

    科羅廷院長(zhǎng)魔法棒對(duì)著火塘一指，火塘里冒出火焰。

    我可以答應(yīng)你，成為你的導(dǎo)師之一。不過(guò)洛文院長(zhǎng)也好，埃德加院長(zhǎng)也好，他們的心眼可不大，如果讓他們知道你已經(jīng)成為我的親傳弟子，他們就算再看重你的天賦和能力，也會(huì)拒絕成為你的導(dǎo)師?？屏_廷院長(zhǎng)趁機(jī)給另兩個(gè)情敵上眼藥。

    常年也擔(dān)心這點(diǎn)，而他還沒(méi)有自大到說(shuō)沒(méi)有導(dǎo)師就能把相關(guān)專業(yè)就研究透徹的地步。他為什么拿到那本書籍就下定決心成為科羅廷的弟子？就因?yàn)橛欣蠋熤更c(diǎn)和沒(méi)有老師指點(diǎn)的差別真的很大。

    而我珍惜你的才能，作為你的老師，我衷心希望你能成就你的夢(mèng)想，我愿意讓你多幾個(gè)老師，只要你能把他們的知識(shí)都學(xué)到手中，我只會(huì)為你驕傲。

    謝謝您。常年真心道。他想他遇到了一個(gè)好老師。

    科羅廷院長(zhǎng)忽然對(duì)他孩子一樣地?cái)D了擠眼睛，想要把洛文和埃德加騙到手，我們必須暫時(shí)隱瞞我們的師徒關(guān)系。

    常年驚訝，他沒(méi)想到這位老人竟然還有這么調(diào)皮的一面。

    別看這里不起眼，但這里才是我們魔法學(xué)院的真正傳承之地，我在這里收你為弟子，你將不止得到我的傳承，也會(huì)得到這個(gè)學(xué)院的傳承，同時(shí)還會(huì)得到魔食之神的認(rèn)可，以后你就會(huì)知道其中好處?？屏_廷院長(zhǎng)賣了個(gè)小關(guān)子，他也直白地向常年表明了他對(duì)他的重視：你也是唯一一個(gè)被我?guī)У竭@里的人。