以前他們?nèi)齻€(gè)打游戲時(shí)，孫兆樂(lè)算得上半個(gè)指揮，現(xiàn)在乍然不言不語(yǔ)，還叫人怪不習(xí)慣的。一局結(jié)束，孫兆樂(lè)下床喝水。

    小李盯著他耳后那片緋紅，樂(lè)樂(lè)，別生氣嘛，游戲娛樂(lè)為主，玩得開(kāi)心就好！這局體驗(yàn)不好，咱們就再開(kāi)一局唄，是不是？

    開(kāi)局那場(chǎng)槍戰(zhàn)爽了，他們接下來(lái)都飄了，因此最后名次并不好看。他以為孫兆樂(lè)沒(méi)吃到雞生氣了。

    孫兆樂(lè)倒不在乎名次，只要不碰上豬隊(duì)友，什么都好說(shuō)。他喝了口水，把空調(diào)溫度調(diào)低了點(diǎn)，說(shuō)：我沒(méi)生氣。

    小王驚奇地問(wèn)了句：樂(lè)樂(lè)，你很熱嗎？我快凍死了。

    第9章

    午修鈴響起來(lái)的時(shí)候，隔壁班的語(yǔ)文老師正好走進(jìn)辦公室，秦野戒備地把聊天窗口關(guān)了，直接退到了桌面，抬起頭時(shí)眼中已溢滿溫和之色。

    他朝來(lái)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，楊老師。

    楊老師帶11班和12班的語(yǔ)文課，同時(shí)也是11班的班主任。

    12班就是沒(méi)了班主任管的皮孩子班，秦野是他們現(xiàn)在的班主任，教兩個(gè)班數(shù)學(xué)。

    因此兩位老師難免經(jīng)常會(huì)碰面，偶爾也會(huì)一起討論班里學(xué)生的狀態(tài)。

    楊老師笑說(shuō)：午修時(shí)間到，接下來(lái)要你接手了。

    羅陽(yáng)高中的午修是專門劃分給學(xué)生做數(shù)學(xué)作業(yè)的，秦野打算趁著中午這段時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，把周考卷子壓軸的兩大題講一講。一個(gè)班肯定是來(lái)得及講的，但在一個(gè)班講完，再到另一個(gè)班去，就不知道來(lái)不來(lái)得及了。

    秦野拿上卷子，拿上手機(jī)，往班里走。

    剛才楊老師進(jìn)來(lái)得猝不及防，他字都沒(méi)打完就鎖了屏。

    和對(duì)面男生幾個(gè)照面下來(lái)，其他知之甚少，倒是對(duì)他的脾氣印象深刻。他突然退出隊(duì)伍，又沒(méi)解釋，希望別又鬧脾氣了。

    秦野邊走邊打字，打完字剛好走到班級(jí)門口。他發(fā)了消息，把手機(jī)放進(jìn)褲兜里，走進(jìn)教室。

    學(xué)生們見(jiàn)他拿著張熟悉的卷子進(jìn)來(lái)，一下就猜到中午什么安排了，頓時(shí)班里一陣怨聲載道。這動(dòng)靜讓隔壁班聽(tīng)見(jiàn)了，猜到中午沒(méi)好事，兩個(gè)班跟雙胞胎似的，這邊停下，那邊響起來(lái)了。

    秦野：

    這幫小兔崽子就是沒(méi)遭受過(guò)社會(huì)的毒打。

    心里這么想，秦野面上還是輕輕淡淡地笑了聲：周考卷子拿出來(lái)，最后兩題講一下。

    老師，兩題一講，今天作業(yè)就來(lái)不及了寫?。?/br>
    秦野掀了掀眼皮，我不講，今天的卷子你們做不了。

    有人手快地找出今天的數(shù)學(xué)卷子，翻到大題部分，靠！今天大題怎么都是數(shù)列？！

    練習(xí)卷，有道和周考題型一樣，中午抓緊講一講，你們做快點(diǎn)。

    學(xué)生們這下沒(méi)了半點(diǎn)怨言。

    高三學(xué)生們就是這樣，刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)也不忘抱怨一下，轉(zhuǎn)移壓力，到了關(guān)鍵上，少有掉鏈子的。

    兩個(gè)班，就是四道大題，一個(gè)午修講完挺勉強(qiáng)的。

    午修還有十分鐘結(jié)束，他才回到辦公室。剛才講課時(shí)手機(jī)靜音了，掏出來(lái)一看，QQ上有幾條新消息。

    【燕尾：我有事，你們繼續(xù)玩吧。】

    【破畫畫的收廢銅爛鐵：知道了?！?/br>
    隔了十幾分鐘。

    【破畫畫的收廢銅爛鐵：之前對(duì)你發(fā)火的事，對(duì)不起，是我想岔了，有空再一起出去吃飯吧?！?/br>
    秦野知道孫兆樂(lè)為什么道歉，知道孫兆樂(lè)想聽(tīng)什么。

    他鎖了屏，把手機(jī)放回了兜里。

    反正也不會(huì)再有更深遠(yuǎn)的聯(lián)系了，他們雖然都在關(guān)市，但關(guān)市這么大，碰見(jiàn)一次兩次是巧合，難道還會(huì)天天見(jiàn)面？

    他會(huì)在游戲群里是意外，兩人會(huì)一起打游戲也是意外。

    某種方面來(lái)說(shuō)，他也算騙了孫兆樂(lè)。

    年輕男孩微妙的心思在字里行間有隱約的顯露，而他匆匆掃過(guò)，心知肚明，未置一詞。

    他意識(shí)到孫兆樂(lè)可能對(duì)他有誤會(huì)，卻仍選擇了沉默。

    他對(duì)孫兆樂(lè)或許存著百般愧疚和想要彌補(bǔ)的心情，但他們的情況，最好的選擇應(yīng)該是各自分開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不打擾。

    他擺出冷淡疏離的態(tài)度，或許需要一段時(shí)間才能傳達(dá)給對(duì)方，對(duì)方也需要一段時(shí)間適應(yīng)。

    但孫兆樂(lè)遲早會(huì)做到。

    回去之后，各部門整理一下上學(xué)期的經(jīng)費(fèi)收支情況，在下周五之前交給我，年終總結(jié)以公眾號(hào)文章的行事呈現(xiàn)，從組織部開(kāi)始。下周五開(kāi)始，學(xué)生會(huì)各部門主要配合攝影協(xié)會(huì)、組織部和文藝部的工作，辦好攝影大賽和十佳歌手比賽。今天會(huì)議就到這里，謝謝大家。

    孫兆樂(lè)和方斂是最后離開(kāi)會(huì)議室的人，方斂在調(diào)研部混了個(gè)部長(zhǎng)當(dāng)當(dāng)，這個(gè)部門在學(xué)生會(huì)里最沒(méi)有存在感，也是功能性最弱的一個(gè)部門，只要學(xué)校沒(méi)有活動(dòng)，每天就閑得很。

    樂(lè)樂(lè)，你跟于導(dǎo)打聽(tīng)打聽(tīng)，什么時(shí)候我才有床位啊？別讓我等到畢業(yè)了。

    于導(dǎo)是他們輔導(dǎo)員，方斂的住寢申請(qǐng)報(bào)告交上去后，就再也沒(méi)有消息了。他這種搬出寢室、又半途想搬回來(lái)的，一定是于導(dǎo)優(yōu)先安排住宿名單上的最后一名。

    自己?jiǎn)枴?/br>
    唉，要不是上次讓他碰見(jiàn)我和我家寶貝在外面玩，我早就過(guò)去問(wèn)了。于導(dǎo)啊~是大齡~單身狗，致力于~拆散~小情侶，我最近躲著他走，就是為了減少存在感，省得讓他想起來(lái)。

    末了，他又嘟嘟囔囔地說(shuō)：我現(xiàn)在合理懷疑于導(dǎo)故意壓著我的文件不給批，其他幾個(gè)打申請(qǐng)的都通過(guò)了，就我還沒(méi)消息。太過(guò)分了，談戀愛(ài)有什么錯(cuò)？你說(shuō)對(duì)吧，愛(ài)情自由。

    孫兆樂(lè)面無(wú)表情，明顯出神著，在想別的事情。

    方斂后知后覺(jué)地意識(shí)到不對(duì)，樂(lè)樂(lè)你不高興嗎？干嘛不說(shuō)話？餓了還是渴了？要不要吃頓火鍋？

    孫兆樂(lè)終于舍得抽回點(diǎn)思緒，吐槽道：你只能想到吃的嗎？

    方斂微妙地沉默了一下，和孫懟懟認(rèn)識(shí)這么久，他好像已經(jīng)能自動(dòng)讀出他的潛臺(tái)詞了。

    今天也不知道該不該為朋友間的默契開(kāi)心呢。

    但是他這位朋友最近還能有什么不高興的事呢？雖然聽(tīng)說(shuō)他寢室一直有個(gè)煩人鬼，應(yīng)該也不是原因。不然孫兆樂(lè)該天天不開(kāi)心，怎么會(huì)就今天不高興。

    肯定有另外的原因。

    但這位大爺是老師有力的臂膀，是同學(xué)信賴的倚仗，誰(shuí)會(huì)有事沒(méi)事給他找不爽。方斂思來(lái)想去，覺(jué)得只有愛(ài)情能讓這位大爺?shù)皖^。

    可孫兆樂(lè)身邊連個(gè)Omega的影子都沒(méi)有，一身正直純凈的山茶花味道，平時(shí)不是寢室就是會(huì)議室，不是會(huì)議室就是輔導(dǎo)員辦公室，這么一大忙人哪來(lái)的時(shí)間談戀愛(ài)。

    還是不讓人發(fā)現(xiàn)的那種。

    難不成還是網(wǎng)戀？

    他兄弟搞網(wǎng)戀，因?yàn)閷?duì)方不回他消息，然后悶悶不樂(lè)、眼刀殺人。

    方斂想想就覺(jué)得要起雞皮疙瘩了。

    太rou麻，不是孫兆樂(lè)的風(fēng)格，才不是。

    從自己一通不負(fù)責(zé)任的暢想中脫身，方斂瞄了一眼孫兆樂(lè)，一瞄瞄到熟悉的頭像，急吼吼地湊過(guò)去問(wèn)：是不是給我分配寢室的事？

    孫兆樂(lè)不習(xí)慣和人貼這么近，退開(kāi)幾步，看了看消息，冷靜地說(shuō)：不是，輔導(dǎo)員說(shuō)要去聚餐。

    方斂失望地嘆了口氣。這是新學(xué)期伊始輔導(dǎo)員地慣常cao作了，叫學(xué)院各班班長(zhǎng)、團(tuán)委或者是學(xué)生會(huì)高層干部一起吃頓飯，算是動(dòng)員，也算是聯(lián)系感情。

    畢竟他們這群人經(jīng)常要在工作上打交道，輔導(dǎo)員要下發(fā)通知也是通過(guò)他們。

    孫兆樂(lè)指尖在手機(jī)屏幕上輕敲幾下，突然說(shuō)：輔導(dǎo)員點(diǎn)名要你去。

    方斂：？他要我去干什么？我們調(diào)研部也沒(méi)啥事啊，他怎么突然想起我來(lái)了？？

    我們這邊的寢室好像已經(jīng)滿了，可能要把你安排到另一個(gè)校區(qū)去，給你做思想工作把。

    方斂：？？？

    說(shuō)到方斂的七寸上了，陷入熱戀的人只想每天二十四小時(shí)和戀人黏在一起，眼看搬寢室的事拖了這么久，現(xiàn)在寢室還排滿了。住到另一個(gè)校區(qū)去，還不如住校外呢。

    這么一想，方斂脫口而出：要不我和你擠一張床算了。

    你有問(wèn)題嗎？

    顯然方斂也知道這是不可能的，不過(guò)這句話倒是為他打開(kāi)了一個(gè)新思路。

    你不是看不爽高湛很久了。

    孫兆樂(lè)瞟了他一眼，干嘛？

    你搬出來(lái)，我搬進(jìn)去，我來(lái)教訓(xùn)他，他家寶貝的寢室和孫兆樂(lè)的在同一層，這樣比他原來(lái)計(jì)劃的還近。方斂越想越覺(jué)得這是個(gè)好辦法，我有寢室住了，你也不用被高湛sao擾了，是不是很賺？

    孫兆樂(lè)冷笑一聲，沒(méi)說(shuō)話。

    腦子里倒是轉(zhuǎn)得飛快。

    方斂提的意見(jiàn)完全沒(méi)有問(wèn)題。

    他看高湛不順眼，但顯然不可能自降身價(jià)和他斗嘴動(dòng)手，眼不見(jiàn)為凈是最好的解決辦法。而且，孫兆樂(lè)想到手頭的那點(diǎn)麻煩事，想到自己都大半個(gè)月沒(méi)碰畫筆了，就更加有些意動(dòng)。

    他早有搬出宿舍，在外面租房住的想法。

    方斂的話只是把他朦朧的想法搬到臺(tái)面上來(lái)了而已。

    孫兆樂(lè)處理學(xué)生會(huì)事務(wù)時(shí)說(shuō)一不二，推行新規(guī)章決策果斷，但他就像是把平常人在工作上該有的猶豫都留到了生活里一樣。

    說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)叫念舊，不好聽(tīng)就是古怪了。

    有一回耳機(jī)壞了，被他自己踩壞的，結(jié)果他硬是自己跟自己生氣，低壓情緒持續(xù)了整整一周。

    那一周里他貼身帶著那副壞掉的耳機(jī)，明明沒(méi)有耳機(jī)很不方便，也不肯換新的，好像在哀悼舊耳機(jī)，跟黛玉葬花的憂愁不相上下。

    這事被方斂知道了之后，大驚小怪了好一陣子。

    孫兆樂(lè)知道自己的毛病，只是不覺(jué)得自己這么做不對(duì)，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，只是他的不太符合大多數(shù)人的想法。

    但大多數(shù)人的想法也不一定就是對(duì)的。

    搬寢室這樣的決定和換耳機(jī)的本質(zhì)差不多。

    細(xì)想之后，他就有了答案。只是這種無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)的決定他向來(lái)要拖上好長(zhǎng)一段時(shí)間，他搬出寢室后，絕不會(huì)像方斂一樣再因?yàn)槟撤N原因搬回來(lái)，也絕不會(huì)允許自己后悔，所以深思熟慮的時(shí)間少不了。

    而且他不確定自己想搬出寢室的想法是不是一時(shí)興起，等段時(shí)間，如果那時(shí)候他還想出去住，那就出去住。

    我再想想吧。

    想想就是有戲，孫兆樂(lè)明明已經(jīng)有了主意，還要瞻前顧后，跟老頭子似的。別的事還能等等，這事可和他的終身大事有關(guān)，一等再等算什么事。

    有什么好想的，方斂說(shuō)，只要高湛煩你一天，你就一天在寢室待不下去。

    外界原因影響不了孫兆樂(lè)，哦了聲，接下來(lái)不管方斂怎么天花亂墜都不給反應(yīng)了。

    孫兆樂(lè)，你沒(méi)有心。方斂幽怨地說(shuō)。

    第10章

    孫兆樂(lè)沒(méi)去輔導(dǎo)員的飯局，這兩天又是班級(jí)又是社團(tuán)的，聚餐多了，難免覺(jué)得被掏空身體。去了免不了要喝酒，想到前兩次喝酒進(jìn)醫(yī)院的慘痛經(jīng)歷，孫兆樂(lè)斷然拒絕了邀約。

    他一旦決定就沒(méi)有轉(zhuǎn)圜的余地，輔導(dǎo)員確認(rèn)了一遍不再逼他了。

    方斂出發(fā)去飯局時(shí)一臉可憐巴巴的表情，試圖打動(dòng)面冷心硬的孫兆樂(lè)，勸對(duì)方陪自己一起扛過(guò)難關(guān)。

    對(duì)此，孫兆樂(lè)的反應(yīng)是：滾。

    孫兆樂(lè)甩掉方斂，回了寢室，他難得有這樣不用去學(xué)生會(huì)，不用找輔導(dǎo)員的空閑時(shí)間。打開(kāi)電腦，連上板子，拿起觸控筆，孫兆樂(lè)就這么陷入了呆滯。

    其實(shí)也不是呆滯，就是腦子里一片空白而已。

    孫兆樂(lè)維持坐在桌前的動(dòng)作一分鐘，然后果斷放筆，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，打開(kāi)了自己的微博頁(yè)面。

    和一些美院學(xué)生一樣，孫兆樂(lè)有個(gè)微博號(hào)，偶爾會(huì)把自己閑暇時(shí)瞎涂的東西放上去，更新頻率不高，但由于畫風(fēng)在一眾畫手中獨(dú)樹一幟，所以還有不少粉絲。

    開(kāi)學(xué)后忙得昏天黑地，有段時(shí)間沒(méi)開(kāi)微博了，后臺(tái)消息提示一大堆，孫兆樂(lè)點(diǎn)進(jìn)評(píng)論里，沒(méi)有什么需要特別注意的。

    他切到主頁(yè)，手指頭在鍵盤上敲敲敲，就發(fā)出了一條微博。

    @星星為什么打瞌睡：評(píng)論里接稿，給三個(gè)以內(nèi)的印象詞，不收費(fèi)，不授權(quán)商業(yè)用途。

    像部分美術(shù)生一樣，孫兆樂(lè)也會(huì)在網(wǎng)上接稿，不是為了賺外快，只是為了讓自己保持在創(chuàng)作的狀態(tài)里。因此他接的基本都是商業(yè)稿，要求更高，設(shè)定更復(fù)雜。

    從沒(méi)接過(guò)私人稿的大大突然開(kāi)始接稿了，還是免費(fèi)的，粉絲們火速趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)都愣了。

    【啊啊啊啊我最喜歡的大大發(fā)微博了，表白瞌睡??！】

    【看了好多眼，嗯？生活費(fèi)不夠了嗎[笑哭]你不是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)大大了】

    【某知名畫手開(kāi)始做慈善，這是道德的淪喪還是人性的扭曲，讓我們繼續(xù)在瞌睡大大微博下蹲著】

    【樓上笑死我了，做慈善好形象】

    【大大接稿有什么要求嗎？】

    網(wǎng)友大多還沉浸在他突然免費(fèi)接私人稿的震驚中，不少都是來(lái)看戲的，好不容易等到一個(gè)問(wèn)正經(jīng)事的，孫兆樂(lè)回復(fù)了一下對(duì)方的評(píng)論。

    @星星為什么打瞌睡：沒(méi)有要求，隨便給。

    這個(gè)回復(fù)才讓眾人意識(shí)到瞌睡是來(lái)真的，要知道他這種已經(jīng)有了自己成熟畫風(fēng)，又有點(diǎn)知名度的畫手，稿子價(jià)錢都是四位數(shù)起價(jià)的。免費(fèi)畫稿，那真是做慈善??！

    于是大家不管有沒(méi)有需求、感不感興趣，都紛紛在他微博下留言。沒(méi)抽中他們不吃虧，被翻牌了那就是歐氣十足，以后拿到還可以把畫拿出來(lái)和小伙伴炫耀，看，這是那誰(shuí)大大給我畫的，是不是特好看？

    孫兆樂(lè)等了一會(huì)，在插科打諢的評(píng)論下面有很多留下兩三個(gè)詞的網(wǎng)友，有些詞毫無(wú)關(guān)聯(lián)，有些明顯是留詞的人已經(jīng)有了想法。

    孫兆樂(lè)看了兩圈，發(fā)現(xiàn)他一個(gè)都不想選。

    放了話出去，一張都不接，是欠罵嗎？

    孫兆樂(lè)索性閉上眼，在頁(yè)面上亂滑一通，決定等會(huì)鼠標(biāo)停在哪兒就是哪兒了。

    孫兆樂(lè)睜開(kāi)眼。

    很好。

    桃花，月亮，雨水。

    孫兆樂(lè)回復(fù)了一下這位網(wǎng)友表示接了，然后就陷入了自己的頭腦風(fēng)暴，他試圖用自己這方面的能力打開(kāi)新思路。

    他想畫什么？