反正伊紅梅是滿面喜色，連周末作業(yè)都沒留就早早放學(xué)了。

    于瑾一面收拾東西一面問小同桌, 你是不是要等你mama來接你才能走？還得多久？

    半個(gè)小時(shí)吧。

    那正好，我們?nèi)ツ缅X, 你把書包背著。

    好！

    于瑾一出教室的門, 就迎面撞上了在走廊里等她的梁曼寧，梁曼寧問道, 你去哪?。坎皇钦f等伊老師下班一塊回家嗎？

    我出去一趟, 很快就回來！

    喂！

    看著兩人跑開的背影，梁曼寧心里酸酸漲漲, 很不是滋味，她不喜歡這種被排除在外的感覺，可自從譚米雪出現(xiàn)在于瑾的視線里, 這種感覺就一直纏繞著她。

    也許, 她應(yīng)該重新整理自己的位置了。

    這會(huì)沒幾個(gè)班級(jí)放學(xué)，小超市還不忙，老板一見到她們倆, 連忙把人領(lǐng)到了后面的倉(cāng)庫(kù), 又從夾克內(nèi)側(cè)的兜里拿出一小摞對(duì)折的錢，說好了五五分成, 一千一百三，你點(diǎn)點(diǎn)！

    于瑾接過來，笑道，不用點(diǎn)，我信得過你。

    我就喜歡你這爽快勁兒！成！下次有這種事還找我??！

    沒問題。于瑾說著，從那摞錢里抽出五張紅票給譚米雪，收好。

    哦譚米雪把錢揣到兜里，出了門才問于瑾，不是你六我四嗎？你是不是給多了？

    給你湊了個(gè)整，不想要？不想要還我。

    譚米雪捂住兜，晃晃腦袋說，只能進(jìn)，不能出。

    于瑾算是看明白了，陳安娜在教育方面存在著很大的問題，明明家大業(yè)大的什么都不缺，愣是把譚米雪養(yǎng)成了個(gè)貪吃鬼和守財(cái)奴，小心一點(diǎn)，不要被你mama發(fā)現(xiàn)了。

    不用你說我也知道。

    嗯，那你在這等你mama吧，我回去了。

    譚米雪拉住她，細(xì)白的小手死死攥住她的袖口，你陪我等。

    于瑾笑笑，怎么，你害怕??？這光天化日，朗朗乾坤，沒人會(huì)綁架你的。

    我才沒有害怕，就是，就是有點(diǎn)無聊。譚米雪另一只手也攀上了她的胳膊，用一種不容反駁的口吻說，我不管，就要你陪我。

    行，我陪你，那你先松開我，別拉拉扯扯的。

    譚米雪依言放開手，兩只眼睛卻還緊盯著于瑾，好像今天剛認(rèn)識(shí)這個(gè)人一樣。

    然而這會(huì)于瑾的心思并不在譚米雪身上，打從小超市里一出來，她就注意到了不遠(yuǎn)處的李青，李青的臉又方又青，眼神沉沉的瞪她，嘴也不停的動(dòng)著，在和身旁的幾個(gè)同學(xué)說話。

    于瑾知道自己招惹了一個(gè)報(bào)復(fù)心很強(qiáng)的人，麻煩很快就會(huì)找上門來，她并不畏懼，也能解決，但譚米雪還在這里。

    小朋友今天不知道怎么回事，過份的纏人。

    于瑾正猶豫著要不要先躲一下，李青一行人已經(jīng)氣勢(shì)洶洶的朝她走過來了。

    到底是年紀(jì)小，做事情沖動(dòng)，不懂得從長(zhǎng)計(jì)議。

    學(xué)姐，好巧。

    你少他媽跟我來這套！我看過了，跳遠(yuǎn)的參賽名單上根本沒有你，你故意的是吧！

    學(xué)姐什么意思？難道有規(guī)定我不可以參賽？還是學(xué)姐給我錢了，雇我一定要輸給你？

    于瑾記仇，非常記仇，李青在教室里說的每一句話，她都記得清清楚楚，必須要還回去，哪怕現(xiàn)在時(shí)機(jī)不太對(duì)。

    李青當(dāng)然也記得自己說過的話，這會(huì)被于瑾拿出來諷刺，頓時(shí)惱羞成怒，仗著自己體型較壯，仗著身邊人多勢(shì)眾，三兩步?jīng)_到于瑾跟前，作勢(shì)要推搡她。

    于瑾想要避開李青，下意識(shí)的往后退了兩步，差點(diǎn)踩到譚米雪的腳尖，她視線上移，看向譚米雪，小姑娘在蜜罐里長(zhǎng)大，被保護(hù)的太好，大概沒有遇到過這種動(dòng)輒就要使用暴力的人，有點(diǎn)被嚇著了，呆呆怔怔的站在那里。

    于瑾收斂了笑意，面色微沉，學(xué)姐，如果你現(xiàn)在停手，校服的事情我可以不和你計(jì)較。

    于瑾自認(rèn)對(duì)李青足夠?qū)捜?，但她還是不能完全理解李青這種人的思維方式。

    沖動(dòng)，易怒，自負(fù)，且極其好面子。

    cao，她還說不跟你計(jì)較，我真服了。這逼讓她裝的。青姐找地方跟她聊聊?。?/br>
    同學(xué)你一言我一語，將李青推上了一條不能回頭的路，她冷笑了一聲，將胳膊搭在于瑾的肩膀上，這人太多，我們找個(gè)沒人的地方聊。

    可以。

    譚米雪這會(huì)才回過神來，攔在李青跟前，眼睛瞪得溜圓，雖然惡聲惡氣，但毫無威懾力，你放開她！不然我告訴老師去！

    于瑾無奈，心想你要告訴老師就等我們走了趕快去唄，干嘛要說出來啊。

    果不其然，李青示意身旁的同學(xué)，把她也帶過去。

    那同學(xué)比李青要精明一些，起碼知道她們得罪不起譚米雪，這樣不好吧。

    有什么不好的，家里有幾個(gè)臭錢了不起啊，再說我們又沒把她怎么樣，快點(diǎn)，一會(huì)放學(xué)了，人多了不好弄。

    譚米雪長(zhǎng)得矮，也沒什么力氣，在這些人面前完全不夠看，被扯著胳膊就拎走了。

    學(xué)校旁邊是一處老舊小區(qū)，到處都是犄角旮旯，想找個(gè)沒人的地方太容易。

    于瑾和譚米雪很快就被堵在了墻角。

    李青占盡優(yōu)勢(shì)，愈發(fā)得意，你不是能裝逼嗎，再裝一個(gè)我看看，你也不打聽打聽，整個(gè)白城高中有幾個(gè)敢惹我的。

    所以呢，你想打我嗎？你不怕被學(xué)校開除？

    少他媽拿學(xué)校嚇唬我。李青顯然不是第一次做這種事，她有一套自保的招數(shù)，你以為我不敢打你？我明話告訴你，我不僅要打你，還要扒光了打，回頭好好給你拍幾張照片，我看你還

    不等她把話說完，于瑾猛地一拳揮到她臉上，這一拳憋足了勁，李青又毫無防備，腳下一個(gè)不穩(wěn)，直接倒在了地上，于瑾知道自己勢(shì)單力薄，不能給那些人反應(yīng)的機(jī)會(huì)，抄起一塊石頭便朝著李青撲過去。

    只見她的手高高抬起，又重重落下，眨眼的功夫，李青頭頂就冒了血，順著額頭流了滿臉。

    長(zhǎng)達(dá)幾秒的寂靜后，角落里響起幾聲刺耳尖叫。

    于瑾抓著染血的石頭，看了眼已然暈過去的李青，又將視線移到她那幾個(gè)同學(xué)的身上，現(xiàn)在，是要叫救護(hù)車，還是陪她一塊躺在這？

    于瑾此刻沒有絲毫的驚慌恐懼，相反她的眼神是冷漠的，甚至摻雜著一絲享受與快意。

    只這一個(gè)眼神，就足夠讓人感到呼吸困難。

    她們不敢?guī)屠钋鄨?bào)仇，也不敢再多留一秒，不約而同的轉(zhuǎn)身跑了出去。

    于瑾把手里的石頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔開，站起身來，回頭看向已經(jīng)嚇傻了的譚米雪，怕了？

    她，她死，死了嗎

    沒有。

    可是，流了好多，好多血。

    于瑾笑著安撫她，我又不傻，怎么會(huì)真拿石頭砸她，只是劃破了個(gè)口子，她自己嚇暈過去了。

    譚米雪這才放松下來，臉上終于有了些血色，那現(xiàn)在怎么辦？你會(huì)不會(huì)被警察抓起來啊？

    不會(huì)。于瑾知道馬上就會(huì)有人過來，加快語速道，你mama要來接你了，你現(xiàn)在就去學(xué)校門口等，這里發(fā)生的事當(dāng)做不知道，沒看見，誰問你都不要說，其他的我會(huì)處理，記住了嗎？

    記住了。

    去吧。

    譚米雪走后不久，教導(dǎo)主任領(lǐng)著幾個(gè)老師和校保安匆匆跑了過來，見到眼前的場(chǎng)景差點(diǎn)沒暈過去，趕緊！快叫救護(hù)車！

    李青只是被嚇暈了，教導(dǎo)主任一碰她，她便悠悠轉(zhuǎn)醒。

    見她恢復(fù)了意識(shí)，似乎沒什么大礙，教導(dǎo)主任話鋒一轉(zhuǎn)，又道，別叫救護(hù)車了，先把人送醫(yī)務(wù)室去包扎一下。

    說完，他不再管李青，皺著眉頭看向于瑾，這怎么回事？

    她要扒我衣服拍照，我害怕，就隨手抓了塊石頭扔過去我沒想到會(huì)砸在她頭上于瑾低眉順眼，卻沒有一點(diǎn)像是受到驚嚇的模樣，擺明了告訴教導(dǎo)主任，她在說謊。

    一個(gè)是各科成績(jī)都拔尖，清華北大的好苗子，一個(gè)成天惹是生非，混吃等死的體育生。

    孰輕孰重，一目了然。

    教導(dǎo)主任長(zhǎng)嘆一聲，終究是記下了于瑾的說辭。

    作者有話要說： 沒有說體育生不好的意思，校園暴力都是垃圾。

    第026章

    伊紅梅慌慌張張趕到教導(dǎo)處時(shí), 于瑾正坐在椅子上慢條斯理的喝茶，柔順漂亮的長(zhǎng)發(fā)整齊利落的綁在腦后，沒有絲毫凌亂。

    打架了？

    若非去看過李青的傷, 伊紅梅死也不信。

    主任

    李青怎么說的？

    她說, 于瑾打了她一拳, 還用石頭砸了她的頭

    六班那幾個(gè)學(xué)生也是這么個(gè)話。

    可她們都是一起的！況且她們要不先惹事

    行了, 我知道你想說什么，現(xiàn)在不是爭(zhēng)論誰對(duì)誰錯(cuò)的時(shí)候，要想著怎么把這件事安安靜靜的解決掉, 我已經(jīng)打電話通知李青的家長(zhǎng)了，人一會(huì)就到, 她家長(zhǎng)我是見過的, 不是什么善茬，你看看這事要怎么處理？

    伊紅梅立刻說道, 只要對(duì)方是合理訴求, 我們可以賠償私了。

    于瑾這時(shí)才抬起頭來，憑什么不爭(zhēng)論對(duì)錯(cuò), 憑什么要賠償。

    你給我閉嘴！伊紅梅也是氣急了，第一次罵于瑾，你知道不知道李青還在醫(yī)務(wù)室哭呢！就她現(xiàn)在的樣子, 要真鬧到警察局去, 你以為你能占到什么便宜？留下個(gè)案底你以后想當(dāng)兵想考公務(wù)員都過不了政審！

    那又能怎么樣，就算不當(dāng)兵，不考公務(wù)員, 我照樣可以有好前程, 息事寧人解決不了問題，我只想要一個(gè)是非公道！

    你！

    伊紅梅為于瑾的執(zhí)拗感到氣惱, 可卻再說不出一句責(zé)備的話來，倒是教導(dǎo)主任，看出于瑾心里有主意，心平氣和的說，可動(dòng)手傷人的畢竟是你。

    于瑾冷笑著問，所以老師們認(rèn)為我在當(dāng)時(shí)應(yīng)該怎么做呢？任由她們扒光我的衣服，對(duì)我進(jìn)行毆打，留下侮辱性的照片，之后高中三年都在她們的暴力威脅下忍氣吞聲嗎？沒錯(cuò)，現(xiàn)在動(dòng)手傷人的是我，可僥幸逃脫的也是我，老師們可以確定在這所學(xué)校里沒有一個(gè)不幸的女生存在嗎？可以保證這次息事寧人后，不會(huì)再發(fā)生這種事情嗎？

    見教導(dǎo)主任和伊紅梅都看著她不說話，于瑾放低了聲音，又道，你們無法確定，也不能保證，只想著扭曲我和李青的是非觀念，讓我變成加害者，從此不敢反抗任何不公，讓她變成受害者，以后照舊誤作非為。

    但事實(shí)上，我什么也沒有做錯(cuò)，我只是在受到侵害時(shí)做出正當(dāng)防衛(wèi)。

    話音落下，教導(dǎo)處的門忽然被推開，校長(zhǎng)和李青的班主任臉色異常復(fù)雜的站在外面。

    長(zhǎng)久的沉默后，校長(zhǎng)終于開口道，李青的家長(zhǎng)來了，在醫(yī)務(wù)室里吵著要見于瑾，要報(bào)警。

    伊紅梅輕嘆了口氣，扭過頭去看于瑾，她承認(rèn)于瑾的話很有道理，可出于私心，她仍不想將此事鬧大，影響于瑾對(duì)前路的選擇，此時(shí)她看著于瑾，就像看著自家不懂事的孩子，做出無可奈何的屈服，我是不管了，隨你吧，你想怎么做就怎么做，只要將來不后悔就行。

    要后悔的人不會(huì)是我。

    在校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任，和兩個(gè)班主任的陪同下，于瑾去到了大會(huì)議室，李青的父母和舅舅都一臉憤慨的等在那里，一副恨不能把于瑾嚼碎的模樣，于瑾一進(jìn)門，他們便拍桌而起，小小年紀(jì)怎么下手這么狠！你把我們家孩子都打破相了！這事我跟你沒完！你家長(zhǎng)呢！叫你家長(zhǎng)過來！

    校長(zhǎng)被他們煩得要死，忍不住呵道，能不能冷靜一點(diǎn)！我們是要解決問題的！你們這么吵有用嗎！

    我不跟你說！她家大人呢！叫她家大人過來談！

    不過剛打了個(gè)照面，伊紅梅已然感受到了李青家長(zhǎng)的難纏，她最不愿和這種人交流，可為了于瑾，也只能硬著頭皮上，我是于瑾同學(xué)的班主任，現(xiàn)在全權(quán)代表于瑾的父母，你們有什么事可以和我說。

    合著是個(gè)有娘生沒娘養(yǎng)的，難怪這副德性。

    這話說的實(shí)在太過尖酸刻薄，校長(zhǎng)是清楚于瑾家里的情況，不由冷著臉道，李青mama，請(qǐng)你注意自己的言行，于瑾上次月考成績(jī)是年組第一，今天運(yùn)動(dòng)會(huì)三千米和立定跳遠(yuǎn)都拿了冠軍，李青就是因?yàn)檫@兩項(xiàng)比賽都輸給了她，才會(huì)在放學(xué)后組織班里的同學(xué)打擊報(bào)復(fù)，這一點(diǎn)那幾名同學(xué)也已經(jīng)承認(rèn)了！

    事實(shí)擺在眼前，但李青的mama并不罷休，打擊報(bào)復(fù)？你見過哪個(gè)打擊報(bào)復(fù)的受了傷，被打擊報(bào)復(fù)的好端端站在這，你們就是看她學(xué)習(xí)好才這么維護(hù)！說不準(zhǔn)那幾個(gè)學(xué)生都是被你們脅迫做假證的！

    這會(huì)就連李青的班主任也看不下去了，李青mama，去年也發(fā)生過類似的事情，是真是假我們心里都清楚，你何必非要鬧到覆水難收呢，李青是我的學(xué)生，我可以很明確的告訴你，這對(duì)李青沒有任何好處。

    李青mama聞言，忽然放緩了語氣，那我們家李青也不能白白被打啊，她臉上的傷你們可是看到了，小姑娘傷在臉上，做家長(zhǎng)的總得給討個(gè)說法吧，要么就賠償我們的醫(yī)療費(fèi)和精神損失費(fèi)，要么就報(bào)警，讓警察來評(píng)評(píng)理。

    說完，李青mama注意到，在場(chǎng)的校長(zhǎng)老師都沒有吭聲，不約而同的看向于瑾，仿佛在等著她做定奪。

    一個(gè)沒爸沒媽的高一學(xué)生，能說的上什么話？

    這個(gè)念頭剛剛在李青mama腦海中閃過，就聽于瑾淡淡開口道，好啊，報(bào)警吧，讓警察來學(xué)校取證調(diào)查，既然老師也說有過類似的事情發(fā)生，想找到當(dāng)時(shí)的人證應(yīng)該不難，根據(jù)學(xué)籍管理辦法，煽動(dòng)或組織策劃同學(xué)聚眾鬧事，干擾學(xué)校正常秩序者，若情節(jié)嚴(yán)重，性質(zhì)惡劣，屢教不改，可作出開除學(xué)籍的處分。校長(zhǎng)，我說的沒錯(cuò)吧？