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女孩子也叫張莉,跟她宿舍那位舍友第二個字不同,魏希跟她爸媽一樣叫她莉莉。 “魏老師你吃晚飯了嗎?”莉莉問她,身上看不出高三孩子的緊張壓抑,整個人都很興奮。 魏希搖搖頭,淡笑著說:“你看起來心態(tài)不錯,繼續(xù)保持,高三就是要拼心態(tài)。” 莉莉沖她吐吐舌頭,“魏老師,你別看我表面沒事,我內(nèi)心已經(jīng)抑郁了?!?/br> “先不說這個了,先去吃飯?!崩蚶蚶斤堊肋呑拢瑵M桌子菜,去年她來教莉莉數(shù)學,阿姨也是每次都叫她吃飯,即使她特地吃了飯再過來,阿姨還是會拉著她再吃一碗,這樣熱情的善意沒變,通電話時阿姨特地叮囑她來家里吃飯,吃完飯再回房間輔導莉莉作文。 飯桌上,叔叔阿姨簡單問了下她現(xiàn)在的情況以及今后有什么打算,后面都在投喂她,說她比去年還瘦,要多吃點。 晚飯過后,莉莉帶她回房間,阿姨又給她們送來一盤水果,說不急著輔導,先休息一下,就拉上門出去了。 等阿姨出去,莉莉就跑到門邊把門反鎖住,也是跟去年一樣,青春期的女孩子,都格外注重隱私。 “莉莉...”魏希開口想問問她月考作文為什么沒寫完,剛叫出她名字就頓住。 “魏老師,你怎么了?”莉莉握著牙簽叉了塊哈密瓜送進嘴里看魏希忽然石化,疑惑地問。 魏希很快收拾好心情,淡淡說了句:“沒什么?!敝皇呛竺娑疾辉俳兴拿至?。 “能跟我說說作文為什么寫不完嗎?”魏希認真地問。 莉莉沒有立刻回答,而是端著果盤往魏希面前遞示意她邊吃邊聊,魏希隨手拿起一塊叉著牙簽的無籽西瓜。 “因為我不喜歡作文的主題,寫得很違心,很痛苦,所以寫不完?!?/br> 面前年輕女孩子臉上的笑容淡下來,魏希神情專注地聽著她繼續(xù)說:“議論文的格式我也不喜歡,感覺像是在套模板,很多內(nèi)容我并不認同,但我知道只有那樣寫才能拿高分,但我無法逼著自一口氣寫完,中間停頓久了些,時間就不夠了?!?/br> 接下來,莉莉還說了很多,內(nèi)容有些極端,魏希一一聽完后問她:“你有沒有試過只寫自想寫的?不必過于迎合某種思想,只要不偏離大方向,格式保持最基本的議論文格式就好,重點是論點清晰,論據(jù)充足?!?/br> 莉莉搖搖頭,“魏老師,我知道我問題在哪里了,我論據(jù)素材不夠?!?/br> “平時有積累素材嗎?”魏希問她。 “很少?!?/br> 魏希想了想說:“我這里有一個素材庫,幾年前做的了,應該也夠用,但還是得你自用心記,每天都要記,還有留心一下身邊的人和事,有時候并不是只有偉人才能做素材?!?/br> “嗯?!崩蚶蛑刂攸c頭,忽然她想到什么,激動地喊了聲:“魏老師!” “怎么?”魏希疑惑地看著她。 “我這里就有篇高考高分作文,是今年的,很新,魏老師你等一下,我找給你看?!?/br> 魏希靜靜等著,有些好奇她為什么突然變得那么激動。 莉莉翻找了幾分鐘,終于在書包里語文課本夾頁中找到了那篇作文,這篇作文格式是議論文,但行文中又很像記敘文,有點劍走偏鋒,但很成功,在語文老師眼里爭議很大,總之是不建議自的學生這么寫的,因為風險很大,寫好了就是高分,翻車了就會很慘,不如老老實實按模板拿個平均分。 “魏老師,這篇作文里...”莉莉拿著自打印的作文朝魏??拷?,眼睛里亮起光來。 魏希微微側(cè)頭,更疑惑了。 “這篇作文里出現(xiàn)了你的名字,魏老師?!崩蚶虬咽种蠥4紙打印出來的作文交給她,“這里?!崩蚶蛑附o她看,“魏希,是魏老師的名字沒錯?!?/br> 魏希順著莉莉手指的方向看過去,果然看見了自的名字,而且還是她熟悉的字跡,很明顯這兩字是失誤,被用括弧框了起來,后面跟著的是司馬遷的名字,后面還有錯字卻是用斜線劃掉。 “魏老師,這篇作文的作者叫黎璃,你認識嗎?”莉莉看魏希呆住,興奮地搖著她的手問,“她是不是喜歡你???” 十幾歲的女孩子,最是熱衷這種八卦,對愛情的定義是模糊的,想嘗試又害怕。 這篇文章高分爭議很大,在某軟件上引起了熱烈討論,有網(wǎng)友戲稱改卷老師可能是被論據(jù)里學生暗戳戳的告白給感動到了,高分里有感動成分。 偶然在網(wǎng)上看到這篇作文時,莉莉第一反應是浪漫,隱藏在高考作文里的浪漫,而她恰好認識一位叫魏希的家教老師,所以才會這么激動。 “魏老師?”莉莉還在一遍遍喊她,追問她和寫這篇作文的黎璃有沒有什么關(guān)系。 魏希垂著頭,好不容易壓制住的思念以及悔恨情緒又往上翻涌,巨大的痛苦將她侵蝕,一切都在提醒她: 她弄丟了一個曾經(jīng)有多喜歡她的小姑娘。 作者有話要說: 不知道還有沒有小可愛記得開頭前幾章黎璃還笑過趙若萱,特意提醒趙若萱不要把作文寫成情書 第114章 二更 “魏老師,你怎么哭了?”莉莉原本還鬧囔著追問這篇作文背后有沒有什么浪漫的愛情故事,看到魏希眼角忽然流下眼淚,立刻慌神。 她起身拿過放在書桌邊角的抽紙,遞給魏希,“對不起,魏老師,我是不是說錯話了?” --