萌萌漸漸地在嬰兒座椅上睡了過去。

    顧細(xì)松了口氣，跟沈青松指了指房間里面，沈青松點(diǎn)頭，幫助顧細(xì)輕手輕腳抱起萌萌。

    “嚶……”

    兩人立馬頓住。

    懷中的萌萌手動(dòng)了一下，然后又重新恢復(fù)了安靜，陷入熟睡。

    顧細(xì)輕輕地有節(jié)奏地拍著萌萌的小屁股，確定不會再醒，然后才再往房間里走去。

    放在床上，又是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。這個(gè)步驟特別容易驚醒萌萌。

    沈青松放好枕頭，顧細(xì)俯下身子，慢慢地將孩子放到床上，不敢有一點(diǎn)重動(dòng)作。

    幸好，萌萌沒有醒過來。

    顧細(xì)給她蓋好被子，沈青松遞過熱毛巾，顧細(xì)又給孩子擦了擦臉和手，這才算是好了。

    奶乎乎的人類幼崽閉著眼睛，濃密的睫毛像是小扇子，在眼底投下陰影，淺淺的呼吸一下一下的，安靜得可愛得像個(gè)小天使，她看著，內(nèi)心變得十分平靜而柔軟，真是神奇。

    她在萌萌的額頭上印下一口勿，輕聲道：“好夢。”

    萌萌做了一個(gè)很好很好的夢，夢中的她有一大桌子菜，有白切雞，有燒鴨，有羊rou串，還有好多她叫不上名字但是又特別好吃的東西。

    一睜開眼，她不由砸吧了一下嘴，半醒未醒地，無意識地翻個(gè)身，將自己團(tuán)成一個(gè)球狀，小屁股高高拱起被子，懶懶地蹭了蹭枕頭，繼續(xù)睡覺。

    只是，枕頭怎么濕噠噠的，她的睫毛動(dòng)了動(dòng)，終于睜開眼睛，咦，這一塊和旁邊的顏色不一樣，小手一摸，再起身一看，她擦了擦自己的嘴角，哎呀，流口水了！

    她撓撓頭，眨了一下黑白分明的眼睛，心虛地回頭看了看房門。

    嬸嬸還沒進(jìn)來，該怎么消滅這攤口水呢？

    上次她流口水時(shí)，叔叔洗了半天，哥哥還笑話她，她不想被臭哥哥笑話。

    她無意識地皺起小眉頭，眉心的褶皺和她此刻卷起的衣服一樣，壓都壓不下。

    有辦法了！

    如果用衣服蓋起來，叔叔嬸嬸不就看不到了嗎？

    萌萌頓時(shí)笑開了花！她可真是聰明！

    聽到門口傳來的腳步聲，她抿抿唇，捂著嘴巴倒在床上裝睡。

    “萌萌，起來了？”

    她裝作剛醒的樣子：“嬸嬸，早上好！”

    顧細(xì)笑道：“早上好！”手輕輕地拉起孩子。

    看到枕頭的異樣，她道：“衣服怎么跑到這里來了？”說著就要掀起。

    萌萌心道不妙，趕緊壓住，嬌聲嬌氣：：“不可以！”

    顧細(xì)養(yǎng)了這么久孩子，不說是孩子肚子里的蛔蟲，但孩子這個(gè)表現(xiàn)，她看出了，肯定有什么事瞞著她。

    顧細(xì)摸摸孩子的頭：“為什么呀？”

    萌萌猶豫了一下。

    顧細(xì)道：“今天要洗床單和被套，總要拆下來的?！?/br>
    萌萌的手松動(dòng)了一下。

    顧細(xì)再接再厲：“再不洗，就不夠時(shí)間曬干，萌萌今晚就要睡濕床單了哦?！?/br>
    那不行！濕的床單怎么能睡呢？萌萌的小rou手終于移開，她看了看嬸嬸的臉色，不好意思道：“那嬸嬸，你拿去洗吧。”

    顧細(xì)掀開蓋再枕頭上的衣服，哭笑不得，原來是流口水了。

    只是啊，她好笑道：“萌萌本來這件衣服不用洗的，你蓋在枕頭上面，沾上了口水，現(xiàn)在不洗也要洗了?！?/br>
    萌萌戳戳手指，“我之前不想讓嬸嬸看到嘛?！?/br>
    顧細(xì)輕輕點(diǎn)了點(diǎn)孩子的頭：“你這叫掩耳盜鈴?！?/br>
    “什么是掩耳盜寧？”萌萌不明白這個(gè)詞的意思，鸚鵡學(xué)舌，還說錯(cuò)了一個(gè)字。

    顧細(xì)將孩子抱下來，一遍拆床單一邊和孩子說成語故事：“從前啊……”

    等萌萌終于明白了這個(gè)故事的意思，顧細(xì)也拆好了床單。

    小團(tuán)子也知道自己的做法有點(diǎn)不對，殷勤道：“嬸嬸，我?guī)湍?！?/br>
    “好，萌萌先去自己洗臉?biāo)⒀?，再來幫嬸嬸好不好？?/br>
    “好！”

    清晨的陽光照在一大一小的身上，連頭發(fā)絲都帶著光。

    第79章 番外五   萌萌今年五歲半

    萌萌覺得自己是班里最幸福的小孩, 因?yàn)槊刻煸缟蠇饗鸲紩o她梳各種各樣好看的發(fā)型，昨天是小辮子，今天是小馬尾, 還是圓咕隆咚的, 特別可愛。

    “萌萌, 萌萌, 你今天的頭發(fā)怎么梳的？教教我好不好？”她一出現(xiàn)在教室，班上的女同學(xué)都來找她。

    萌萌這個(gè)時(shí)候就會特別驕傲遞點(diǎn)頭, “當(dāng)然可以呀，我特地問了嬸嬸是怎么梳頭的？”

    她拿出自己記錄的小本本, 上面有圖文并茂的記錄：“我看看啊, 先綁一束頭發(fā), 然后再……再從中間的縫揪過去……”

    一群小丫頭聽得認(rèn)真極了，說到興頭處, 萌萌還拍了拍身邊的小閨蜜, “來，你坐下，我給大家示范。”

    小姑娘們嘰嘰喳喳地歡呼起來, “太好了, 太好了，等一下, 我們相互幫忙梳頭行不行？”

    “可以呀，”萌萌特別喜歡當(dāng)小老師，她讓大家圍著她，然后道，“我現(xiàn)在來梳頭了，放心, 我?guī)Я耸嶙?。?/br>
    “我們也帶了梳子！”小姑娘們齊齊道。

    一群小豆丁熱熱鬧鬧地圍在一起。

    “哎呀，綁歪了！”

    “是不是要大力一點(diǎn)？”

    過了一會兒，萌萌泄氣地道歉：“妮妮，對不起啊，我還以為嬸嬸那么快就綁好，一定很簡單的，可是……”

    她的小rou手小心翼翼地?fù)崦菽莸念^發(fā)，很不好意思，“我真的好笨?！?/br>
    “沒關(guān)系啊，萌萌，你也是第一次綁嘛，老師說，第一次做難免生疏，沒關(guān)系的?！蹦菽菸掌鹈让鹊氖帧?/br>
    兩個(gè)小姑娘一本正經(jīng)地學(xué)大人說話，周圍的小姑娘也紛紛點(diǎn)頭，“對呀，等放學(xué)了，我們一起研究?！?/br>
    高年級的哥哥jiejie總喜歡說放學(xué)后研究，她們也學(xué)會了這個(gè)詞匯。

    “我看看你們要研究研究什么？”穆老師從外面走進(jìn)來。

    她在門口就聽到了這群小姑娘嘰嘰喳喳的聲音，還說要什么研究，這么小的孩子，能研究什么出來。

    “穆老師，你來啦！”

    “穆老師！”

    小姑娘們一點(diǎn)也不怕穆老師，因?yàn)樗齻兩险n很聽話，作業(yè)也完成得很好，成績也很好，穆老師經(jīng)常表揚(yáng)她們。

    萌萌走上去，拉著穆老師的手，有點(diǎn)沮喪道：“穆老師，我從嬸嬸那里學(xué)來了一個(gè)很好看很好看的發(fā)型，可是我學(xué)不會，也不能給妮妮梳好。”

    穆老師一眼就看到了萌萌頭上的小揪揪，真的特別可愛，也不知道顧老師為什么能這樣心靈手巧。

    穆老師笑到來，“老師看看?！?/br>
    萌萌還特地拿了自己的小記錄本過來，穆老師哭笑不得，上面在大人看來就是一團(tuán)亂麻。萌萌還煞有其事地介紹：“先綁一束頭發(fā)……”

    語序有點(diǎn)混亂，但穆老師基本上聽清楚了。她抱住萌萌的頭看了看，點(diǎn)頭道：“我給妮妮試一試。”

    “好呀好呀！”小姑娘們激動(dòng)得蹦跳起來，滿懷期待地看向穆老師。

    穆老師低估了顧細(xì)發(fā)型的難度，她按照萌萌的指引，加上自己的猜測，綁出來的頭發(fā)看上去就差點(diǎn)意思。

    她想了想，道：“萌萌，老師可以解開你的頭發(fā)看一下嗎？之后按照原樣給你綁回去?！?/br>
    萌萌爽快地答應(yīng)了：“當(dāng)然可以??！”頭發(fā)亂了沒關(guān)系，反正回去之后嬸嬸還可以幫她綁。

    穆老師摸摸孩子的頭：“放心，老師一定給你綁回來?！?/br>
    萌萌理解抿唇一笑：“綁不回來也沒關(guān)系啊，穆老師幫我綁的頭發(fā)我也喜歡?！?/br>
    穆老師不由捏捏小孩的臉：“顧老師給你偷偷吃了多少蜂蜜，嘴這么甜?！?/br>
    萌萌不想讓穆老師知道她偷吃蜂蜜，趕緊用rou乎乎白嫩嫩的手捂住嘴，露出狡黠又有點(diǎn)心虛的眼神。

    穆老師帶過那么多孩子，一眼就看穿了萌萌的小心思，不過她也沒有戳穿。

    萌萌在班里最小，備受哥哥jiejie們的疼愛，但小人兒沒有恃寵而驕，還和哥哥jiejie們玩得很好。這樣的孩子有點(diǎn)小喜好也是沒關(guān)系的，大不了回去她跟顧老師偷偷地說一下，讓顧老師控制一下蜂蜜的量，不要讓孩子吃蛀牙了。

    穆老師看了看萌萌頭上的構(gòu)成，又給原樣綁了回去，“原來是這樣的?！?/br>
    心中有了成算，便去給別的小孩子綁頭發(fā)試一試了。

    萌萌摸了摸自己頭發(fā)，眼睛往上看，但是看不到，手里的觸感倒是沒什么區(qū)別。

    應(yīng)該沒有弄亂吧？她想。

    放學(xué)后，萌萌和小姐妹們在教室里多玩了一會才回家。

    她特地走到顧細(xì)面前，在顧細(xì)面前轉(zhuǎn)了一圈，撒嬌道：“嬸嬸，你看我有沒有什么不同？”

    顧細(xì)觀察了一會兒，看出頭發(fā)綁的位置有點(diǎn)變化，道：“你自己綁的頭發(fā)嗎？”

    萌萌揚(yáng)起下巴，說了今天發(fā)生的事：“穆老師也好厲害的，她幫我綁了頭發(fā)，跟你綁的一模一樣?！?/br>
    顧細(xì)笑道：“對，穆老師綁得也很好。”

    “要是以后你的小伙伴們想要學(xué)綁頭發(fā)，可以挑個(gè)有空的時(shí)間，大家一起來呀，我教你們。”

    萌萌歡呼地蹦跳起來，“那我出去告訴她們！”

    “行，待會要吃飯了，記得早點(diǎn)回來?！?/br>
    “好！”

    幾個(gè)小女娃果然挑了個(gè)有空的時(shí)間去找顧細(xì)學(xué)習(xí)綁頭發(fā)。學(xué)了一會兒之后。她們自個(gè)兒出去玩，剛好碰上一群小男孩，便聚到一起玩過家家了。