楊玄曾經(jīng)就玩過這種把戲，他一面覺得唐瑾不會(huì)吃虧，又一面對(duì)方難纏弄不好壞了唐瑾的名聲。想要解圍，唐瑾已經(jīng)開口了。

    唐瑾摸了摸下巴，他念書為的就是考科舉做官，可不是為了跟人比誰做的詩好，古來詩做的好的人那么多，不見得有幾個(gè)官當(dāng)?shù)么?。官?dāng)?shù)么蟮模娮龅暮玫娜艘膊欢唷?/br>
    他才沒有力氣跟少年氣盛的人爭什么意氣，反問：“能入殿試的人哪個(gè)不會(huì)做詩？你這么問是沒腦子不成？這激將法用的，可真拙劣，到底想干什么呢？”

    對(duì)方覺得這反應(yīng)不對(duì)，沒有按著自己想著的來，自己的話好像有些不好接，頓了一下，忽略了唐瑾的問題，有些生硬的道：“既然會(huì)，那就來??！”

    “不來，我詩做的不好?！碧畦毖?。就算他開了竅，并不覺得做詩是什么難事，可要做一首好詩出來，卻很不簡單。

    “……”

    場(chǎng)面一時(shí)靜了下來，眾人面面相覷，實(shí)在沒想到唐瑾竟然會(huì)這樣說。

    為難唐瑾的這個(gè)人叫熊易，也是沒想到唐瑾會(huì)這樣直白的承認(rèn)了，一時(shí)竟然不知道自己該怎么反應(yīng)。狀元承認(rèn)自己不會(huì)做詩，這不傻的不成？

    唐瑾掃了一圈圍觀自己的人，對(duì)著熊易道：“你到底想干什么？證明你詩做的好？對(duì)，我的確詩做的不好，你很可能詩做的比我好？可那又如何呢？你詩做的再好不也沒考上狀元，有什么用？”

    “噗呲！”這最后一句實(shí)在是一錘重?fù)簦堑煤脦讉€(gè)人輕笑了出來，向煒可是沒得顧忌，笑得最大聲了。

    熊易覺得沒面子極子，鬧了個(gè)大紅臉，羞惱極了，卻不知道該怎么反應(yīng)。笑話別人詩做的不好吧，人家已經(jīng)承認(rèn)了，而他真是詩做的再好也沒考上狀元。

    “被打臉了吧？”楊玄輕笑著問熊易，又自爆其短，“我曾經(jīng)也是因?yàn)椴环庀肓四氵@樣一出，提前做好了詩，等著跟唐瑾比，好勝過他了去?！?/br>
    “然后呢？”有人追問著。

    “然后當(dāng)然是自己鬧了個(gè)沒臉啊！”楊玄說著，自己都覺得驚奇，他竟然也能有這么坦蕩的一天，可見受唐瑾影響很深，深到秦省的同考說他身上曾經(jīng)的那種陰郁都不見了。

    誠然，也跟他考中了會(huì)試至少能得賜舉人出身心情好有關(guān)，可重要的還是在于唐瑾。

    曾經(jīng)被人幫助過，楊玄現(xiàn)在也想幫助唐瑾，望了一圈眾人，笑道：“但其實(shí)，唐瑾他的詩做的可不像他說的那樣差，還挺好的。當(dāng)時(shí)唐瑾說我用空把精力用在跟他比試上，還不如把精力用在好好讀書上，氣得我發(fā)憤圖強(qiáng)，成績飛漲，最終考過了會(huì)試，如今才能站在這里?！?/br>
    他面向了低著頭恨不得鉆到地縫里的熊易一眼：“希望你也能像我一樣。”

    像楊玄一樣，怎么個(gè)一樣？

    都已經(jīng)考過了殿試，再有別的考試就算能贏又有什么用？熊易在幾十雙眼睛的圍觀下，更覺渾身是刺，難受得厲害，聽了楊玄的話，把所有的氣都遷怒到了唐瑾的身上，紅了眼睛瞪唐瑾：“考上狀元有什么了不起，你別得意！”

    在唐瑾眼里，熊易不過是一個(gè)十一二歲的孩子，看他都有要哭的樣子了，他也沒得再打擊他，點(diǎn)著笑道頭：“考上狀元就是很了不起啊，這可是真本事。”

    圍觀的人好些都輕笑出來，甚至有附和的，還有說自己是考不上的，輕聲的話語更是讓熊易覺得自己這輩子都沒有受到過這么大的恥辱。

    唐瑾到了這里，走到了熊易面前。

    熊易警惕的望了他一眼，唐瑾卻是轉(zhuǎn)了話，認(rèn)真道：“考上狀元我的確是很高興，沒有人會(huì)不高興。但你不必眼紅我，歷朝歷代的狀元有那么多，真正有成就的又有幾個(gè)？你是現(xiàn)在沒有我考的好，可這一輩子還長，你有無數(shù)次機(jī)會(huì)做出比我更高的成就來。”

    圍觀的好些人臉色都變了，只覺聽了唐瑾的話心境都開闊了，看淡了些，不再那么眼紅，著唐瑾的眼神也變了。

    可是良言難勸該死鬼，有聽進(jìn)去的，就有聽不進(jìn)去的，熊易不是楊玄，非但沒有覺得這話有什么好，只覺得更加的羞辱，覺得唐瑾是在諷刺他，因?yàn)闋钤钠鸩礁撸僭趺磁?，又怎么能勝的過去。

    禮樂這時(shí)響了起來，大家知道昭德帝快要到了，都散開了，找到自己的位置坐下了。

    昭德帝一會(huì)兒后果然來了，說了一些激勵(lì)大家的話，又很親切的跟大家聊起了學(xué)習(xí)的事。

    唐瑾沒有想到，熊易竟然在這個(gè)時(shí)候嗤笑著開口：“我們狀元郞策問做的再好，卻是不會(huì)作詩的。”

    第114章 晚上加更，求營養(yǎng)液

    在場(chǎng)的人都意外極了，聽了后不是將目光轉(zhuǎn)向中了唐瑾就是把目光轉(zhuǎn)向了熊易。場(chǎng)面一時(shí)極為安靜，只有一旁的奏樂的樂者奏出的華美音樂還在園子里流轉(zhuǎn)，倒顯得剛才還熱鬧的場(chǎng)面極為清冷。

    昭德帝冷眼望著熊易，這個(gè)孩子太年輕，一眼就能看穿他的心思。

    以為昭德帝會(huì)發(fā)問，然后自己說明原由剛好可以把斗詩提出來來跟唐瑾比一番，至少也是讓大家一起做詩比一番，這樣剛才的氣就能出了的熊易見到昭德帝這樣的態(tài)度有些意外。

    望著昭德帝那平靜到有些冷漠的眼神，熊易忽然意識(shí)到自己或許太過魯莽，不盡心慌的低下了頭去，忐忑不安。

    唐瑾掃了熊易一眼，心道這真是個(gè)蠢的。

    只想著拉對(duì)方下水，卻不想后果的人，將來怕也沒什么大本事。

    皇帝親點(diǎn)的狀元，怎么可能不會(huì)做詩？這是在嘲笑天子的眼光嗎？還是在說科舉不公，讓自己魚目混珠的混了進(jìn)來？

    哪怕熊易嘴里的“不會(huì)”只是說他做的不好，可“不會(huì)”這個(gè)詞的意思就是不會(huì)而不是不好啊，這樣說就不對(duì)了。

    再說了，你這樣出頭了，能得到什么？皇帝就真對(duì)你另眼相看了？不，以成年人的眼光來看，他只會(huì)覺得你浮躁，對(duì)你沒好感。

    唐瑾快速的在心里想著昭德帝可能會(huì)有的反應(yīng)，自己應(yīng)該怎么回答才會(huì)最好。他把幾種可能快速的過了一遍，又快速的想了個(gè)大概的應(yīng)對(duì)之詞，心下也是有些擔(dān)心。

    哪怕熊易真蠢，他也要小心應(yīng)對(duì)，以防真被禍及了。

    就這靜默的幾秒里，眾人已經(jīng)感覺到了一絲凝重的壓抑，都屏息凝神了起來。

    昭德帝終于開口了：“本科童子科狀元經(jīng)過院試鄉(xiāng)試會(huì)試才進(jìn)了殿試，你在聞喜宴上說他不會(huì)作詩，想來是有他作弊的證據(jù)了，那這就承上來吧?！?/br>
    大家意外這話，不過聽著也沒有任何問題，真要不會(huì)作詩了，怎么考中院試鄉(xiāng)詩的？

    熊易傻眼，沒想到昭德帝說出這樣的話來，意外之下抬頭去看昭德帝，心下卻是想著剛才難怪昭德帝沉默，卻是誤會(huì)唐瑾真是作弊了。在科舉里作弊，一路混過鄉(xiāng)試會(huì)試，這可不是一件大事情嗎？

    可是……他并沒有說唐瑾作弊啊，而且能考上狀元的人，怎么可能不會(huì)做詩呢，他只是想說唐瑾的詩做的并不好啊。

    熊易慌了神，想解釋卻又不能明說自己的意圖，一時(shí)不知道該怎么解釋。

    旁邊奏樂的樂者已經(jīng)停了演奏。

    今天隨侍在昭德帝身邊的人是汪升，他明到昭德帝的話后，躬身退后幾步，來到了熊易的面前，伸出雙手，輕聲道：“熊進(jìn)士，請(qǐng)！”

    “我……”熊易結(jié)巴了，猛然意識(shí)到事情不太對(duì)，連忙跪了下去，雙手撐在地面上，因?yàn)榫o張害怕而聲音打顫：“……我并未說唐瑾考試作弊，而是說他詩作的不好。學(xué)生用詞不當(dāng)，還請(qǐng)陛下寬恕?！?/br>
    昭德帝不語，平靜著一張臉，誰也不知道他心里想的什么。

    過了幾秒，昭德帝開口了：“唐瑾?！?/br>
    唐瑾連忙出列跪下：“臣在。”剛才他就在想，事情牽扯到他，皇帝又扯出了作弊這樣大的事情，他要不要出列跪下，可是他又沒犯什么事，不知道皇帝心里怎么想是怎樣的性子，一時(shí)拿不定主意。

    現(xiàn)在好了，劍落下來了。

    應(yīng)了下后，卻是沒有聽到昭德帝再有什么話，唐瑾想抬關(guān)看昭德帝什么神色，卻知道這樣不合適，估摸著應(yīng)該是等自己解釋，就簡單的總結(jié)：“陛下小駕未到之前，熊進(jìn)士想要跟臣斗詩，臣未應(yīng)允?！?/br>
    他并沒有講一些自己主觀的猜測(cè)，只解釋了熊易為什么會(huì)有這一出。

    說完后，就靜等昭德帝的反應(yīng)。

    他心下?lián)鷳n這件事處理不好，會(huì)給昭德帝留下壞印象，甚至出什么意外擼了他的出身官職。

    他記得明代有一個(gè)南北榜案，死了好多進(jìn)士，具體事件過程已經(jīng)記不清了，當(dāng)時(shí)不知道在哪里看的視頻節(jié)目，也只看了一會(huì)兒，那時(shí)對(duì)科舉不感興趣，只記得了朱元璋的嗜殺，所以到現(xiàn)在才有那么點(diǎn)印象。

    那件事以及生活的經(jīng)驗(yàn)告訴他，任何一件小事和意外，都有可能造像蝴蝶的翅膀一樣，成嚴(yán)重的后果。

    聽了唐瑾的解釋，熊易松了一口氣，覺得唐瑾沒有亂說話也算是有教養(yǎng)了，剛才那一刻他深怕唐瑾告黑狀。

    昭德帝聽了唐瑾未告狀也未猜測(cè)，只是平述了事情，終于給了他幾分眼色，淡問：“為何？”

    為何不比詩嗎？

    眾人都等著唐瑾怎么回答，看他是要說出來自己的詩做的不好，還是找其他的借口了。承認(rèn)自己詩作的不好，雖然坦蕩，到底不好，找借口，那就傻了。

    跟唐瑾認(rèn)識(shí)的大都為他擔(dān)心，不認(rèn)識(shí)的大多都在看好戲。

    桓棟也在等著唐瑾的回答，他不認(rèn)為唐瑾會(huì)直接承認(rèn)，也不認(rèn)為他會(huì)撒謊。

    唐瑾慎重的回答：“臣以為，才學(xué)可以治國，詩作并不能，是以沒必要分出個(gè)高下來。”昭德帝是個(gè)實(shí)干型的人，這種回答應(yīng)該是最好的。

    大家都有些意外，卻覺得這話說的真是漂亮極了！

    這可比什么“我詩作的不好不想浪費(fèi)時(shí)間跟他比”強(qiáng)太多了。

    “你……”熊易跪在唐瑾后邊，聽了后，氣的想說什么，卻又覺得這話挑不出什么來，只能忍了。

    唐瑾等了兩三秒，昭德帝沒有回應(yīng)。

    他尋思了一下，熊易剛那個(gè)態(tài)度可真像是他歪解了事實(shí)真相，不知道昭德帝會(huì)不會(huì)誤會(huì)，還不如干脆說開了，倒顯得坦誠。

    又道：“另外，知道聞喜宴在瀛洲玉雨園舉辦之后，臣就知道會(huì)有斗詩出現(xiàn)，且極大可能是以梨花為詩，只是臣一忙著寫家書沒有時(shí)間像別人一樣提前準(zhǔn)備好，二是臣年歲小所有時(shí)間精力都用來學(xué)習(xí)經(jīng)書，并不精于詩作，就算提前作了也差強(qiáng)人意，真要比還不如即興作詩，免得浪費(fèi)時(shí)間?！?/br>
    眾人聽了后，有些沒有提前作詩的，都很意外竟然可以這樣，難怪唐瑾能考上狀元，想的太深了。

    甚至有的想著是不是他能猜到試題考什么，都提前做好了，才能考的那樣好。隨后一想，這次在瀛洲玉雨園里辦聞喜宴，猜到做什么詩的可能很在，考試卻是不能，人家還是憑真本事考上的。

    昭德帝覺得唐瑾先前的話真是說到了他的心里去了。他也覺得，詩做的好，真也沒有什么用，要治國，還得找有本事的人。而后邊的話，也顯得坦白。

    他只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，淡笑道：“好了，都坐下吧?！?/br>
    這一開口，大家都松了口氣，華美的樂曲又響了起來，氣氛轉(zhuǎn)暖，唐瑾跪謝過昭德帝，坐了回去。

    熊易心下也大松了一口氣，坐回去后，悄悄的用手摸了下額頭，這才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)出了一頭的汗。

    接下來的宴會(huì)里，熊易安安靜靜的坐著，一句話都沒有說，深怕被人注意到了。

    等飲過果飲用過御宴，昭德帝離開，宴會(huì)結(jié)束，眾人談笑著離開，熊易才大松了一口氣。

    唐瑾回了家后，第二麟就追問著他聞喜宴都有什么吃的，有多熱鬧，皇帝好不好相處，唐瑾大概幾句講了，解了第二麟的牽扯，就問他：“你課都復(fù)習(xí)好了？”

    第二麟立刻苦了臉，回去背書了。

    唐瑾并沒有對(duì)第二麟說起熊易這件事，怕他擔(dān)心，反而影響了考試。

    不過，他轉(zhuǎn)頭就對(duì)唐老爺子說了，有些擔(dān)憂的道：“看著沒什么事，卻不知道會(huì)發(fā)生什么，圣上心里怎么想的，我可猜不出來?！睆纳洗蔚钤嚂r(shí)昭德帝抓了一個(gè)考子時(shí)，唐瑾就知道昭德帝可不是個(gè)好相與的。

    果然，第二天不下午，向煒跑到他這里，告訴他，昭德帝撤了熊易進(jìn)士出身。

    “諭書上大概是這個(gè)意思，我告訴你啊?！毕驘樋攘艘宦?，要正式的學(xué)起來。

    第115章 大家快來訂閱n_n

    不知道結(jié)果，剛開始唐瑾只聽到“諭書”兩個(gè)字，就知道熊易的進(jìn)士可能保不住了。

    皇帝下達(dá)的文書有制、詔、誥、敕、諭、旨，等多種，都各有意義，凡是有大的典禮，要宣示百官時(shí)，用的是制辭，就像是金榜上的用的是“制曰”。

    而大的政事，要布告百官臣民的，有時(shí)用“制”有時(shí)用“詔”，這是同桓棟聊天時(shí)才分的清的。

    諭的意思就是“告訴，使人知道”的意思，一般都是以上對(duì)下，而皇帝下達(dá)的文書里，“特降為諭”。

    果然。

    他聽向煒捏著強(qiáng)調(diào)學(xué)著：

    “科舉為國家掄才大典，旨在為國家選拔出有用的人才，熊易此人心浮氣躁，不知自醒，才學(xué)心性不足以匹配進(jìn)士，理應(yīng)沉淀心思，用心學(xué)習(xí)，熟讀經(jīng)義后再重新科考?！?/br>
    嚴(yán)肅正經(jīng)的將這話講完，向煒立刻笑開了，揮著手道：“上午的時(shí)候我也是無聊才去參加文會(huì)，剛好遇到了熊易，你是沒看到啊，熊易當(dāng)時(shí)知道這個(gè)消息后臉都白透了，慘白慘白的那種白，要不是身邊人扶著，他都站不住了?！?/br>