這個擁有蛇形個性的「敵人」是通緝的a級罪犯，而且因為擁有幻象這第二個個性所以格外地難纏。哪怕是經(jīng)驗老道的英雄對上也要費一番功夫才能抓到，然而這兩個孩子卻毫發(fā)無損地解決了這么一個窮兇極惡的罪犯。

    擁有這樣的實力哪怕是學生也不應該是默默無聞的，歐爾麥特搜索了一番自己的記憶，十分確定自己對這太宰和中也這兩個人沒有任何印象。

    難不成是「敵人」……？

    多年從事英雄行業(yè)，歐爾麥特自然清楚「敵人」的世界也并非是你好我好大家好的狀態(tài)，反而因為他們控制不住的欲求，常常會出現(xiàn)內(nèi)部之間的矛盾。

    但是如果是「敵人」的話，昨天這兩個孩子又何必去用石子打暈一個強盜犯。那次他還是平常的身體狀態(tài)，不是作為英雄活動時的肌rou形態(tài)，也排除了這兩個少年是為了在他面前作秀的可能性。

    可不管怎么說，這兩個孩子到處都充滿了可疑的氣息。

    歐爾麥特低沉著聲音問道，“你們是什么人？為什么會出現(xiàn)在這里？”

    “哦？你也想來打架嗎？”

    “……”太宰照著中也的背糊了一巴掌，直接把對方蓄勢待發(fā)的異能力給消除了。她笑盈盈地看向眼前的歐美漫畫風的金發(fā)男人，“英雄排行榜第一的歐爾麥特先生對嗎？”

    “看起來你似乎對我們兩個有點誤會。”

    太宰一通胡編亂造，把自己和中也說成了只是來游玩就被「敵人」抓走的小可憐，出手也只是為求自保，完全不顧角落里聽到這番話時蛇男的反應。

    反正他的嘴巴也被捂住了，想說話也說不出來。

    太宰當然清楚他這個理由找的多么扯淡，本來她的目的也不是打消歐爾麥特的懷疑，只要能讓對方暫時不跟他們打起來就夠了。

    來到這個世界四五天，太宰別的還沒弄清楚，但是眼前這個叫做歐爾麥特的no1英雄有多出名，她還是知道的。一旦讓中也和歐爾麥特打起來，怕是他們之后的日子就沒法消停了，如此也沒辦法去尋找回港口黑手黨的辦法。

    就算回去之后因著歐爾麥特的懷疑會被警察監(jiān)視也沒有關系，這對她而言并不是大事。

    然而太宰不知道的是，她這時候認為自己做出的最正確的選擇，卻在之后完全把她自己坑進了一個大坑里。

    歐爾麥特果然如太宰所料，聽到她的解釋之后勉強收回了想要立刻抓捕他們的架勢，雖然眼中還帶著對他們的懷疑。

    雙方的沉默一直持續(xù)到了警察的到來。

    在和警察回到警察局做了簡單的筆錄之后，太宰和中也就踏上了回去的列車，期間中也無數(shù)次地暴起，想要把后面跟著他們的幾個小尾巴收拾掉。

    “你就這么忍著他們跟我們回去？”

    “這也是沒辦法的事，誰讓警察叔叔和英雄先生還沒有消除對我們的懷疑?！碧谉o所謂地翻閱著列車上提供的雜志，“當時能讓我們快速脫身也只有那一個法子，讓他們跟幾天發(fā)現(xiàn)我們沒問題就好了?！?/br>
    中也咋了一聲舌，“你要是不攔著我和那個歐爾麥特打一架不就沒這種事了！”

    “然后打完架了，眼睜睜地看著我們被政府通緝四處逃竄，根本沒時間找回去的方法嗎？還有——”太宰斜了他一眼，“如果當時某個人不心血來潮直接回去的話，根本什么事都會發(fā)生?！?/br>
    理虧的某人頓時噤聲。

    =====

    日本東京，雄英高中的會議室。

    在老師每周例行的會議上，平時一直都是一副老好人模樣，什么都是“好好好”“我同意”的no1英雄歐爾麥特，一反常態(tài)地說了一堆的話。

    “也就是說，在經(jīng)過警方調(diào)查之后，你發(fā)現(xiàn)那兩個孩子的身份不明，就好像是突然出來的人，所以心生懷疑?！睋碛谐饺祟愔腔鄣母咝阅茴^腦的老鼠校長坐在首位，兩只小爪子交叉疊到下巴下方，“警方給出的建議是希望把人送到雄英來，讓我們來親自監(jiān)視？”

    “是的，我的意思也和這個大體相同?！弊杂X自己的這個提議有些過分，畢竟雄英史上還從來沒有出現(xiàn)過這種插班生的情況，歐爾麥特有些小心翼翼地解釋道，“但我和警署不一樣的意見是，就算那兩個孩子和「敵人」有什么關聯(lián)，我依舊認為他們并沒有存著什么壞心思，畢竟我曾經(jīng)親眼見過他們出手幫助降服過一個強盜犯?！?/br>
    他雖然懷疑太宰和中也的來歷，卻在直覺上并不認為他們是「敵人」。

    “那個少女有著什么樣的個性我還不清楚，但另一個少年一定有很強的個性，擁有這么強的力量我想還是需要學校的指導才行。不然……”就很有可能走上企圖。

    那并不是他想要的結果。

    所以他才對警方給出的建議那么快地答應下來，而且這樣做的話他至少能讓那兩個孩子擺脫警方全天24小時的監(jiān)視。

    “我知道了，我沒有意見。其他老師對此有沒有什么看法？”根津校長看向兩旁的老師，在沒有看到反對意見之后，拍板決定，“就讓那兩個孩子進來吧！”

    “歐爾麥特，你是那兩個孩子的擔保人，這之后還請你多加費心。”

    第7章 004

    太宰在家門口收到了一張莫名其妙的信件。

    “這是什么？”中也好奇地湊了過來，“恐怖信？”

    --