你和已經(jīng)吃飽了的渡邊同學(xué)，一起休息了一會(huì)兒，大概一兩分鐘就牽手離開(kāi)拉面店了。

    “去逛逛街消食吧”

    你看著不亦樂(lè)乎買(mǎi)了兩杯奶茶，遞給你的渡邊同學(xué)，突然感覺(jué)胃里很撐，但是又好像完全喝得下。

    但是這樣子下去，就算是美少女也會(huì)變胖的。

    你毅然的拉著不想動(dòng)的渡邊同學(xué)走了起來(lái)。

    和渡邊同學(xué)逛了一下之后。

    看著時(shí)間差不多了，抬頭看了看傍晚的天色，你和渡邊同時(shí)也打算坐電車回去了。

    和渡邊同學(xué)確認(rèn)了安全，下了電車。

    走到超市附近的時(shí)候，你想起來(lái)了和木之本同學(xué)說(shuō)要買(mǎi)紙巾的事情。

    輕快的走了進(jìn)入提了兩卷紙巾，從超市結(jié)賬出來(lái)了。

    拎這兩提卷紙巾，你輕輕松松的走回了家附近。

    任務(wù)頁(yè)面透明框框獎(jiǎng)勵(lì)的初級(jí)體力真是太好用啦，你開(kāi)心的笑彎了眼角。

    你敲了敲木之本同學(xué)家的門(mén)，剛好出來(lái)開(kāi)門(mén)的就是木之本同學(xué)。

    你將兩提卷紙巾遞過(guò)去給木之本同學(xué)，笑瞇瞇道：“交差！”

    木之本桃矢接過(guò)兩提紙巾，問(wèn)道：“要進(jìn)來(lái)坐坐嗎，小櫻也在客廳?！?/br>
    “好呀！”你笑瞇瞇的應(yīng)道。

    作者有話要說(shuō)：

    第41章 聲樂(lè)課教室的意外

    你面對(duì)之后總算變得正常的木之本同學(xué)。

    總算是松了一口氣的感覺(jué)相處變得更融洽了，不知道為什么木之本同學(xué)有些別扭的時(shí)候，你總會(huì)產(chǎn)生一種好像做了什么對(duì)不起木之本同學(xué)的事情。

    可是你實(shí)在想不起來(lái)。

    你對(duì)木之本同學(xué)做過(guò)什么錯(cuò)事。

    也沒(méi)有吧，你搖了搖頭的想到。

    回到家里的時(shí)候，你就得知木之本同學(xué)受傷的消息了。

    你從小櫻這里知道的時(shí)候有些愣住的呆了呆，和小櫻打了照顧你上樓去木之本同學(xué)的房間看望他。

    看著腿上裹著厚厚的繃帶的木之本同學(xué)，一時(shí)之間雜亂紛紛深厚記憶中找到了對(duì)這件事的印象。

    啊，糟糕，你完全忘記這件事情了。

    此時(shí)對(duì)木之本同學(xué)的意外受傷的同情，忽然帶上了一絲絲愧疚。

    你拍了拍胸的告訴木之本同學(xué)，向木之本同學(xué)保證到，要是有什么需要你幫忙做的事情都可以和你說(shuō)，你全部都會(huì)幫木之本同學(xué)的。

    之后的日子里，木之本同學(xué)在家養(yǎng)傷了好些天，等到不影響的時(shí)候，早晨路上上學(xué)的時(shí)候，你會(huì)和木之本同學(xué)同一個(gè)時(shí)間出門(mén)，幫忙扶著木之本同學(xué)，讓木之本同學(xué)靠在你的肩膀上。

    一般撐過(guò)了一段路之后，等到路口的時(shí)候就會(huì)有月城同學(xué)一起幫忙。

    可是不知道為什么感覺(jué)木之本同學(xué)最近越來(lái)越沉重了啊。

    你氣喘吁吁的拖著木之本同學(xué)，任由他環(huán)繞著你的肩膀和脖子。

    “會(huì)不會(huì)很累？”

    “給你，擦擦汗吧”

    你聽(tīng)到木之本同學(xué)這樣問(wèn)你。

    因?yàn)闇惖暮芙?，如今?tīng)著木之本同學(xué)的聲音都會(huì)異常清晰。

    和平時(shí)保持正常距離的時(shí)候聽(tīng)起來(lái)有一些不一樣，大概是因?yàn)樯眢w搭在一起所以連顫動(dòng)也聽(tīng)的一清二楚，就像趴在課桌上說(shuō)話時(shí)候的感覺(jué)一樣。

    當(dāng)時(shí)也可能是你累的不清的錯(cuò)覺(jué)吧。

    可是細(xì)密的汗打濕了發(fā)絲，黏糊糊的貼在臉上和脖頸上，還是讓人很想擦掉啊。

    你拿過(guò)木之本同學(xué)遞給你的手帕，你記得這是木之本同學(xué)，猶豫了一下還是用了。

    你發(fā)現(xiàn)和大家不同的是，你不會(huì)像大家一樣裝口袋里裝了手帕就用手帕，更多時(shí)候你好像還是會(huì)選擇用單獨(dú)包裝紙巾。

    等結(jié)束這段日子的時(shí)候。

    不用再扶著，靠著木之本同學(xué)上學(xué)的時(shí)候，你走在路上都會(huì)感覺(jué)到一種輕松。

    終于解放了，你趴在課桌上輕快的想到，太好了木之本同學(xué)總算完全好了。

    明明只是幾天時(shí)間，你卻感覺(jué)到了度月如年。

    但是木之本同學(xué)之前幫了你那么多，你也不可能，完全沒(méi)辦法拒絕，而且這是你力所能及的事情，你也很想幫到木之本同學(xué)啦。

    但是，真的！太累了！

    看見(jiàn)完好的木之本同學(xué)，你的內(nèi)心感覺(jué)到了幸福的感受，沒(méi)有負(fù)重的早上了可真好。

    你不知道的是。

    “真的不用我?guī)兔λ湍愕綄W(xué)校嗎，桃矢？”藤隆看著坐在餐桌上高大瘦長(zhǎng)的兒子桃矢，現(xiàn)在一下子已經(jīng)這么大了，但是身為大人還是會(huì)把桃矢當(dāng)做小櫻一樣照顧著。

    “嗯，友梨說(shuō)想幫忙，不然心里過(guò)意不去?！?/br>
    “是嗎，那好吧?！?/br>
    藤隆笑了笑的不說(shuō)破，只好當(dāng)做認(rèn)同桃矢的說(shuō)法，也不戳穿桃矢的腿，其實(shí)好的差不多，不用幫忙也沒(méi)關(guān)系的。

    就當(dāng)做兩個(gè)年輕人的感情好吧。

    藤隆笑瞇瞇的看了看桌上的撫子的笑容，指尖碰了碰相框里的妻子撫子。

    *

    數(shù)學(xué)課，語(yǔ)文課，還有體育課。

    你突然想起來(lái)，今天有聲樂(lè)課，而且還是最后一節(jié)的時(shí)候。

    以聲樂(lè)課為結(jié)尾的上學(xué)日真是太棒了。

    你和高木同學(xué)還有渡邊同學(xué)坐在一起，練習(xí)聲樂(lè)課上剛剛學(xué)過(guò)的歌。

    木之本同學(xué)被老師叫到鋼琴那里坐下，熟悉著曲子，接著就是大家的一起合唱，老師指揮調(diào)動(dòng)著大家的節(jié)奏，還有木之本同學(xué)的鋼琴伴奏。

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