她離開的時(shí)間有那么長(zhǎng)？

    “他們之所以晉級(jí)這么快——”似是讀懂律此時(shí)困惑，夜蛾繼續(xù)補(bǔ)充道：“一是因?yàn)閮尚＝涣鲿?huì)的杰出表現(xiàn)，二是……”

    夜蛾正道：“在執(zhí)行任務(wù)中，成功殺死‘意外受rou’的咒胎?！?/br>
    “「咒胎」？”律一怔，放下捏著下巴的手。

    “是被你所封印的詛咒師，150年前弄出來的怪物?！币苟暾捞崞疬@件事，頗感頭疼，“是人類與咒靈的混血。”

    “還真是令人感到不愉快。”一提起那坨腦花，律就深感厭惡。

    咒靈、妖怪即便有智商，但都不具有人類的特性。比起躲在后面使用陰謀，它們更喜歡簡(jiǎn)單的暴力破壞。

    然而一旦腦花混入其中，性質(zhì)就改變了。

    “監(jiān)督和上層都在調(diào)查……”夜蛾正道嘆氣，“咒胎到底是何時(shí)被詛咒師偷走這件事?！?/br>
    律垂下眼眸，嘴角勾起溫柔笑意，“這嫻熟的手法，看起來與把我「關(guān)到」那條世界線之人有幾分相似?！?/br>
    “這幾件事加起來，都有一點(diǎn)特別明顯的地方，讓人難以理解?！币苟暾揽聪蚵?，“計(jì)劃都能夠施行了，為何要故意留下破綻？”

    “分散注意力？”律不是人類，根本不會(huì)有『注意力』被分散的困擾。

    但如果對(duì)手是人類，再怎么強(qiáng)大，『注意力』都是有限的。

    一旦注意力出現(xiàn)破綻，對(duì)手就能快速有效進(jìn)行下一個(gè)計(jì)劃——

    律：“然后，趁其不意，成功殺死。”

    聞言，夜蛾正道抬頭。神色嚴(yán)肅地看著律，再一轉(zhuǎn)視線，看向憑空出現(xiàn)的五條悟，“悟，進(jìn)來辦公室前要敲門。”

    “哎呀哎呀，夜蛾老師不是最討厭死板作風(fēng)嗎？”五條悟直接無視了夜蛾正道的不滿，拉出椅子就坐下，姿態(tài)悠閑。

    五條悟笑道：“我才剛回來，目前處于休假期。壓榨我的勞動(dòng)力，我可是會(huì)抗議的。”

    “律?！币苟暾乐苯訜o視了五條悟，看向與七海一樣可靠的律。

    律疑惑看向夜蛾正道。

    夜蛾正道：“接下來我將與幾名高層咒術(shù)師一同封印獄門僵，現(xiàn)世的事情，就拜托你了?！?/br>
    “我知道了?！甭深h首。

    “律醬很難干啊?！蔽鍡l悟見狀，臉上露出圍觀同僚加班的幸災(zāi)樂禍笑容。

    律看了一眼五條悟，語調(diào)平靜，“「等價(jià)交換」?！?/br>
    她可以將腦花關(guān)進(jìn)獄門僵，將咒物存于體內(nèi)之物，直至她消失那一天。

    然而，一日不將獄門僵封印，就無法徹底殺死里面封印之物。

    封印咒物……

    不是那么簡(jiǎn)單的事情。

    同樣，也不是她擅長(zhǎng)的事情。將這件事交給擅長(zhǎng)可信之人，作為交換，她從對(duì)方手中接過等價(jià)任務(wù)。

    這是非常公平的「等價(jià)代換」。

    聽到律的回答，五條悟一愣，臉上嬉笑表情緩緩斂起，目送律離開辦公室后，才開口道——

    “先說明……我不擅長(zhǎng)封印咒物。”

    -

    律離開校長(zhǎng)室的一刻。

    吉野順平也從同伴口中，得知了律回來一事。

    他臉上揚(yáng)起久違笑意，“太好了?！?/br>
    律走到陽光下，見到了前來向夜蛾正道匯報(bào)任務(wù)的狗卷棘。

    狗卷棘：“海帶，金嗆魚彈慌醬?！?/br>
    聞言，律瞬間想起——自己將止咳水給了炭治郎，她臉露尷尬，“抱歉……”

    “大芥？”

    “我沒事?！?/br>
    “金槍魚蛋黃醬。”

    律點(diǎn)頭，“我從夜蛾校長(zhǎng)那聽說了?！?/br>
    狗卷棘對(duì)律一頷首，比了個(gè)手勢(shì)。律側(cè)身，示意狗卷棘可以離去。

    狗卷棘彎了彎腰，離去。

    “呼——?！甭膳牧伺男乜?。

    -

    “狗卷前輩是什么時(shí)候和律老師私下這般要好的？”

    一年級(jí)幾名學(xué)生，在教室里等待老師來上課期間，忽然感覺到律的氣息，忍不住探出頭查看——

    便看到了律與狗卷順利交流的一幕。

    “下午好。”

    一年級(jí)的同學(xué)們還維持著頭探在窗戶口姿勢(shì)，律的聲音卻已經(jīng)從他們身后響起——

    “！??！”

    幾人被身后傳來的聲音嚇了一跳，視線來回在身后與窗戶下切換。

    律老師是什么時(shí)候來到教室的！？

    學(xué)生的動(dòng)作太明顯，律視線一掃，馬上就明白他們剛才在看什么。

    可惜了……

    難得看到學(xué)生們?nèi)绱私y(tǒng)一有趣的反應(yīng)表情，她又不能“逗弄”。

    “今天下午的生活課，我們到戶外去上吧?！?/br>
    律笑道。

    “誒？！”

    -

    “說是上課，但是看起來更像是出來「享受生活」?！奔绊樒揭荒樥痼@地看著悠仁和野薔薇向律打了個(gè)報(bào)告，就自行前往商場(chǎng)購(gòu)物。

    伏黑惠聞言，低聲解釋道：“律老師的授課方式很特別?！?/br>
    “在學(xué)校教導(dǎo)我們咒術(shù)、進(jìn)行實(shí)踐時(shí)，全程一言不發(fā)卻能讓大家時(shí)刻保持警惕，將「咒術(shù)師」的身份刻入基因?！?/br>
    “在戶外上生活課，卻能讓大家記起自己也是一名人類，本質(zhì)與這些普通人類沒有任何區(qū)別?！?/br>
    伏黑惠交疊著手，喟嘆：“這也是大家都喜歡她的原因?！?/br>
    “律老師比誰都清楚「人類」啊?！?/br>
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