終于“吱呀”一聲，唱作學(xué)院的大門被再次推開了，有人探頭探腦的看了里面一眼。

    “姜……”這人眼睛一亮，就像是沒有看見俞逸南一樣，徑直的沖到姜沐嫣身邊，激動的吐出一個字之后，停在了一個離姜沐嫣不遠(yuǎn)不近的地方。

    “你……”姜沐嫣被這人嚇一大跳，本來坐在地上的人往后退了一點(diǎn)，這才看清楚了這個人的臉，“你是……阮思雅?！苯彐陶Z認(rèn)出了這人，只是不知道，為什么她會這么激動。

    “是的，我是阮思雅，”阮思雅連連點(diǎn)頭，她眼睛亮閃閃的看著姜沐嫣，接著說道，“就是那個去過你們宿舍串門的阮思雅。”

    姜沐嫣聽到她這么說，下意識的看了一眼俞逸南，畢竟當(dāng)初這人還是通過俞逸南才會來她們宿舍串寢的。

    俞逸南自阮思雅進(jìn)門之后竄到姜沐嫣身邊開始，臉色就有些僵硬，她知道阮思雅這個人，當(dāng)初她們一個班的時候她就跟仰慕姜沐嫣了，后來還求著自己希望能去，她們宿舍串寢，當(dāng)時自己雖說還沒有弄清楚自己的心意，因為客套讓她去了，可那一天自己可是郁悶的一晚，畢竟她從進(jìn)宿舍開始就一直黏在姜沐嫣身邊。

    現(xiàn)在正值她和姜沐嫣之間有了這種別扭的情緒，俞逸南甚至都不好過去把阮思雅從姜沐嫣身邊擠開。

    姜沐嫣本就不擅長應(yīng)付這種熱情的人，當(dāng)初俞逸南也是這樣厚臉皮再加上同進(jìn)同出，同吃同住這才要好了起來，而面前的阮思雅，她們本就只在主題曲考核前和串寢時相處了那么一點(diǎn)兒時間，她根本不習(xí)慣阮思雅的熱情。

    “……公演時，你的表現(xiàn)太棒了，我超喜歡你的演出的?！比钏佳抛诮彐躺磉?，用仰慕的目光看著她。

    俞逸南咬牙，是啊，沐jiejie表現(xiàn)的超棒，那幾天就連過來搭訕的人都多了不少，要不是沐jiejie本身性子比較清冷，恐怕現(xiàn)在還輪不到你獻(xiàn)殷勤呢。

    姜沐嫣有一搭沒一搭的應(yīng)著阮思雅的話，而在這個過程中，她們這個“唱作學(xué)院”總算是陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來了不少人，慢慢的整個“唱作學(xué)院”氣氛變得輕松起來。

    她們?nèi)齼蓛傻恼f著話，就在她們互相認(rèn)識交流的時候，“咔”的一聲，門再次被推開了。

    “?。?！”坐在門邊的練習(xí)生隨意的看了一眼被推開的大門。

    “琴導(dǎo)師好。”她手忙腳亂的站起來，沖著琴川喊到。

    因為她這因為驚訝而放大的嗓音，整個練習(xí)室一靜，在看清琴川的那一刻，所有人慌亂的撐地，準(zhǔn)備站起來。

    “好了好了，不用這么緊張，”琴川被這人一嗓子嚇到，她看著滿屋子慌亂的少女，好笑的說道，“你們這樣，顯得我好像很兇的樣子，坐著就好?！?/br>
    琴川帶著笑意的話讓這些人站也不是坐也不是，等到互相看了看之后，見琴川認(rèn)識是認(rèn)真的之后，她們就排排坐，變得紀(jì)律多了。

    “你們就是選擇唱作學(xué)院的全部練習(xí)生了，”琴川手上拿著一個夾板，“一共是十六人，想必各位選擇唱作學(xué)院肯定是對創(chuàng)作這一方面有興趣的。”琴川溫和的說道。

    而姜沐嫣等人聽她這么說，也不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著冀希的目光看著琴川。

    “但是你們也應(yīng)該知道，在節(jié)目組這段時間教會你們?nèi)渴遣滑F(xiàn)實(shí)的事情，我能做的只有交給你們創(chuàng)作思路，注意后面要不要接著在這條路上走下去，就看你們自己的了。”琴川真誠的說道。

    “接下來第二次的公演考核，我們不像舞蹈學(xué)院和聲樂學(xué)院那樣有可以挑選的成品，但要在這么短的時間內(nèi)讓你們真的創(chuàng)作出一首歌來，還能要完成排練確實(shí)很困難，所以我會提供基礎(chǔ)旋律，在這個上面，你們可以自由發(fā)揮，編曲或者是修改都可以，最后的完成度就交給現(xiàn)場觀眾評判了?！鼻俅ㄕf道，像她這樣的作曲人，像這種記錄的基礎(chǔ)旋律很多，從中挑兩首讓這些練習(xí)生們練練手輕而易舉。

    就是不知道，這些人會把歌曲做成什么樣子，畢竟同一段旋律因為各種因素，會造成歌曲的千差萬別。

    而聽到琴川這么說，練習(xí)室里的練習(xí)生們幾乎都悄悄的松了一口氣，她們雖然是抱著挑戰(zhàn)的心理選擇唱作學(xué)院，在不知道流程時確實(shí)是害怕過，如果真要讓她們從無到有的創(chuàng)造一首原創(chuàng)出來，恐怕真的難度是地獄級的。

    好在節(jié)目組也考慮到了這一點(diǎn)，有琴川導(dǎo)師的基礎(chǔ)旋律打底，所以說無論是后期的編曲修改旋律還是歌詞都是問題，但是不得不說難度肯定是降低了的。

    “選擇唱作學(xué)院的人不多，我們這一次分成兩組，歌會做成什么樣子就看你們自己的了?！鼻俅ㄕf著，看了一眼練習(xí)室里的人，“我先把兩部分的基礎(chǔ)旋律放給你們聽，你們來進(jìn)行選擇，以此為依據(jù)我會給你們分組?！?/br>
    琴川說完，示意節(jié)目組把音響設(shè)備拿過來，隨著音響設(shè)備同時遞到所有練習(xí)生手邊的是一張白紙。

    “你們在手上的白紙上寫上姓名，等會我放完旋律之后，你們在紙上寫上一或者二，作為選擇的依據(jù)，你們不能討論，要選擇真心喜歡的旋律?！鼻俅ㄔ诠?jié)目組的工作人員架設(shè)音響設(shè)備時，這樣對練習(xí)生們說道。

    而隨著琴川的話，所有人在紙上寫上姓名，表示知道了，而琴川來到了調(diào)試好的音響設(shè)備邊，將自己的U盤插了進(jìn)去。

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