他顫抖著手痛心疾首道：你自己不是也一直在玩美女連連看嗎！

    這話(huà)一出，舉座皆驚，郁晏生整個(gè)人愣住了，連一貫面無(wú)波瀾的冷寒眼里都閃過(guò)一絲詫異。

    我那是益智游戲，為了讓自己不臉盲才玩的他慌忙解釋?zhuān)墒沁@實(shí)話(huà)過(guò)于蒼白居然根本沒(méi)人信。

    游子意振振有詞：我讀書(shū)少你可別蒙我，下面那些大胸妹子是怎么回事？

    那是游戲自帶的廣告！

    郁晏生嘴角抽了抽，心里倒松了一口氣。看來(lái)之前果然是自己想太多，這小子就是個(gè)直男，能喜歡自己？

    幾人吵吵鬧鬧了一會(huì)兒，終于還是不得不面對(duì)慘淡的現(xiàn)實(shí)。

    蒼天啊，到底為什么會(huì)有微積分這門(mén)課?。〈珙^少年終于忍不住抱著腦袋哀嚎出聲，然后突然靈光一閃，主意就打到自己身邊這幾個(gè)室友身上。

    原河清這小子上課成天睡覺(jué)，作業(yè)基本靠抄，找他還不如自己閉眼睛寫(xiě)來(lái)得靠譜。

    冷寒的作業(yè)一向是課后就完成的，質(zhì)量也還算有保證?？墒强此F(xiàn)在靠在床頭對(duì)著電腦神清氣爽的樣子，顯然已經(jīng)進(jìn)入了耳機(jī)一戴，誰(shuí)也不愛(ài)的模式，還是別過(guò)去打擾了。

    那就剩下郁晏生了，不僅是學(xué)霸一枚，還熱心腸講義氣。于是便厚著臉皮轉(zhuǎn)向他：晏生，你的作業(yè)本能不能借我觀摩學(xué)習(xí)一下啊？

    想都別想。被問(wèn)的人身子往后撤了撤，一口回絕。

    爸爸！他梗著脖子熱淚盈眶，像是做出了很大的犧牲。

    叫爺爺也沒(méi)用，郁晏生斜了他一眼，絲毫不為所動(dòng)：期中考也不遠(yuǎn)了，你要是哪里不會(huì)，我可以教你。但是抄作業(yè)，門(mén)兒都沒(méi)有！

    青年一聽(tīng)，只得哭喪著臉，老老實(shí)實(shí)地端著課本和作業(yè)過(guò)去取經(jīng)了。

    原河清在心里暗暗點(diǎn)了點(diǎn)頭，男主雖然有時(shí)候吊兒郎當(dāng)?shù)模鋵?shí)是很有原則的人。授人以魚(yú)不如授人以漁，明明可以直接給個(gè)作業(yè)本敷衍了事，他卻寧可花更多的工夫教會(huì)室友讓他上進(jìn)，這點(diǎn)他還是很欣賞的。

    【危險(xiǎn)警告！檢測(cè)到宿主對(duì)男主的好感度上升！】

    他忍不住無(wú)語(yǔ)地扶額：我就只是單純地對(duì)他的做法表示贊賞而已啊，你們的系統(tǒng)難道檢測(cè)不出純潔的兄弟情嗎？

    小愛(ài)的聲音溫柔的響起：抱歉呢親，我們的系統(tǒng)由晉江打造，所以偶爾會(huì)崩，好感度判定標(biāo)準(zhǔn)就和晉江的審核標(biāo)準(zhǔn)一樣，有時(shí)也會(huì)有出錯(cuò)的可能，請(qǐng)親諒解呢。

    晉江是什么？原河清十分好學(xué)地問(wèn)道。

    是全網(wǎng)最大的男頻小說(shuō)閱讀平臺(tái)，您穿越的這本書(shū)就是在上面的純愛(ài)版塊連載的呢，熱度很高哦。

    喔原來(lái)是這樣他恍然，心里對(duì)這個(gè)系統(tǒng)的不靠譜程度有了新的認(rèn)知。就在這時(shí)，新任務(wù)的提示音又猝不及防地響起。

    【觸發(fā)臨時(shí)任務(wù)：向男主請(qǐng)教數(shù)學(xué)題目，獲得男主嫌棄的皺眉】

    原河清一聽(tīng)，頓時(shí)自己先皺起了眉。

    小愛(ài)見(jiàn)他面露難色有些猶豫，便拖長(zhǎng)聲音誘惑道：宿主要是多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，愛(ài)意值的減少是可以累積的哦。

    原河清登時(shí)眼睛一亮，眼見(jiàn)那邊游子意已經(jīng)聽(tīng)得頭昏腦漲，自暴自棄地坐回到自己的位置上思考人生，他便立刻見(jiàn)縫插針地湊到郁晏生跟前，堂而皇之地把書(shū)遞了過(guò)去：

    晏生，我也不會(huì)，能教教我嗎？

    郁晏生這會(huì)兒正閑得發(fā)慌，手托著腮側(cè)身，大臂和小臂剛好形成一個(gè)角度，看上去就像畫(huà)報(bào)一樣賞心悅目。聞言，立刻爽朗地一笑：哪兒不會(huì)？哥教你。

    按照出生月份，他在寢室里算年紀(jì)最大的，一嘚瑟起來(lái)就以哥自居。其實(shí)男生玩在一塊兒最在意大小了，無(wú)論是哪方面的大小，誰(shuí)也不服氣當(dāng)人家弟弟。

    但男主就是有這樣的魔力，游子意成天管他叫老大，冷寒嘴上不說(shuō)，實(shí)際上不服別人就服他，原主就更別提了，拿他當(dāng)情哥哥。這么算起來(lái)，整個(gè)宿舍的人基本都唯他馬首是瞻。

    不過(guò)這個(gè)問(wèn)題還真讓原河清犯了難，他數(shù)學(xué)好得很，其實(shí)根本沒(méi)有不會(huì)的，只能硬著頭皮懂裝不懂，指著課本里的一處概念：這個(gè)我不懂。

    于是郁晏生耐心地和他解釋了一陣。

    那夾/逼定理呢？

    單調(diào)有界是什么？

    一連問(wèn)了幾個(gè)之后，郁晏生終于忍無(wú)可忍，開(kāi)始連連皺眉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地道：河清，這些可是基礎(chǔ)定義。下次你上課再睡覺(jué)，我可不會(huì)手軟了。

    聽(tīng)到愛(ài)意值嘩啦啦下降的原河清心里樂(lè)開(kāi)了花，完全沒(méi)有任何羞恥的感覺(jué)。他決定見(jiàn)好就收，可不能耽誤人帥心善的男主太多時(shí)間。

    不料樂(lè)于助人的男主上趕著送分：我們還是從經(jīng)典例題開(kāi)始講起吧。

    他對(duì)著一道歷年真題仔細(xì)地分析，然后就發(fā)現(xiàn)原河清和游子意那種一根筋死磕的做題模式完全不同，簡(jiǎn)直是一點(diǎn)就通，講了上一步就能說(shuō)出下一步。

    有的時(shí)候自己解題的思維其實(shí)有點(diǎn)跳躍，但他居然也都能更上，進(jìn)步飛速，這讓郁晏生心里獲得了極大的成就感，講起題來(lái)更有勁了。

    【溫馨提示：您今日減少的愛(ài)意值已達(dá)到上限，請(qǐng)明日繼續(xù)努力】

    這么快就上限了？

    原河清心里十分遺憾，然后毫不拖泥帶水地立刻收回了自己的練習(xí)冊(cè)和課本，滿(mǎn)臉感激地道謝：謝謝晏生，后面的我都會(huì)啦。

    可是我還沒(méi)講多少呢。青年正講得意猶未盡，多少有點(diǎn)不放心。

    我能舉一反三，而且你的講解讓我醍醐灌頂，一下就開(kāi)竅了！原河清拍著自己的小胸脯信誓旦旦，然后埋頭寫(xiě)了起來(lái)。

    郁晏生有點(diǎn)懷疑，過(guò)去粗粗看了一眼，結(jié)果驚訝地發(fā)現(xiàn)方才連概念都搞不清的人居然下筆如有神。一會(huì)兒的工夫，連老師課上沒(méi)布置的星號(hào)難題也寫(xiě)完了，而且解題步驟工工整整，證明思路分毫不錯(cuò)。

    這特么是開(kāi)竅嗎？這簡(jiǎn)直是開(kāi)掛了吧！

    看他一直愣在那里，清瘦的美少年還轉(zhuǎn)頭十分友好地拍拍他的肩膀，笑瞇瞇地提醒道：你去忙你的吧。

    郁晏生：

    有一種被用完就扔的詭異感覺(jué)是怎么回事？

    第5章 好配??！

    又是一個(gè)秋光大好的早晨，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，湖水在靜靜流淌，其他舍友還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)，而原河清在完成系統(tǒng)日常打卡任務(wù)的路上。

    根據(jù)系統(tǒng)精確計(jì)算，目前教室第一排有空座位的概率為70%，第二排有空座的概率為50%，請(qǐng)宿主加快速度哦。

    我知道啦。他生無(wú)可戀地應(yīng)了一聲，嘴里叼著半塊面包，車(chē)騎得飛快，帶起的風(fēng)卷起一地的落葉，留下一個(gè)孤寂堅(jiān)強(qiáng)的背影，深情炮灰的形象倒是愈發(fā)明顯了起來(lái)。

    早上八點(diǎn)這節(jié)大課是管明光老師的微積分，雖然學(xué)生有將近兩百人，但教室其實(shí)很大很寬敞，座位也多，原本不需要占座。

    但當(dāng)代大學(xué)生的上課實(shí)況就是認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)霸坐前排，打盹遲到的學(xué)渣在最后排，教室的這兩處風(fēng)水寶地位置都十分緊俏，只有中間的座位不需要搶。所以系統(tǒng)才發(fā)布了占座的任務(wù)，勢(shì)必為男主提供一個(gè)最優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    原河清到的時(shí)候，教室里還沒(méi)什么人，長(zhǎng)桌上零星地放著幾個(gè)書(shū)包占著位置。

    宿舍四個(gè)人里就冷寒選了下午的課，沒(méi)和他們一起上。他就拿書(shū)本占了三個(gè)座位，自己坐在中間，然后功成身退開(kāi)始放心大膽地打瞌睡。

    郁晏生和游子意一來(lái)，看見(jiàn)的就是這幅畫(huà)面。

    相貌出色的少年雙手托著下巴，頭一顛一顛打著盹。因?yàn)槊嫔鲜艿搅藬D壓，紅潤(rùn)的嘴唇不自覺(jué)地撅起，白皙的臉頰還帶著緋色，顯得朝氣蓬勃十分好看。

    但是直男如游子意當(dāng)然看不到什么誘人的薄紅，他只會(huì)掐著原河清的后脖子把人弄醒，然后咬牙切齒道：干嘛給我占那么前面的位子，玩手機(jī)被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？

    河清這樣做才對(duì)嘛，游子意，你還想寫(xiě)作業(yè)到凌晨嗎？郁晏生立刻把他的手拍開(kāi)，語(yǔ)氣陰惻惻地威脅。

    然后又回過(guò)頭，沖神色還半夢(mèng)半醒的少年眨了眨眼，輕笑一聲道：別理他！早起辛苦你了，哥一會(huì)兒請(qǐng)吃飯。

    他邊說(shuō)話(huà)邊放下書(shū)包塞到抽屜里，然后在少年身邊坐下，兩人的手臂挨在一起，熱度透過(guò)輕薄的衣物迅速傳遞了過(guò)來(lái)，讓原河清登時(shí)就是一激靈，徹底清醒了。

    喜歡一個(gè)人是什么感覺(jué)呢？

    十九年來(lái)從未談過(guò)戀愛(ài)，甚至連暗戀都沒(méi)有過(guò)的原河清同學(xué)，在擁有原主的愛(ài)意之后，覺(jué)得自己現(xiàn)在終于也有發(fā)言權(quán)了！

    那是一種詭異而強(qiáng)烈的沖動(dòng)，就比如此刻，郁晏生溫?zé)岬氖直鄯路鹕l(fā)著致命的吸引力，又像是帶了電，只是那么輕輕一靠，就讓他半邊身子都酥麻了，只想永遠(yuǎn)挨著他再也不分開(kāi)。

    哎，如果喜歡都是這樣瘋狂又難以克制的，那他大概這輩子都不會(huì)想談戀愛(ài)了。

    苦不堪言地默念了一遍清心咒，又暗戳戳地挪了下身子和這位人形荷爾蒙拉開(kāi)一點(diǎn)距離，原河清這才覺(jué)得原主的癡迷情緒散了一點(diǎn)，暗自松了口氣。

    他以為自己動(dòng)作很隱蔽，卻不料早被郁晏生察覺(jué)到了，還神色不明地挑了挑眉。

    上課鈴響了，一個(gè)穿著時(shí)髦運(yùn)動(dòng)衫的中年男子夾著課本精神抖擻地進(jìn)了教室，他就是在科大教師評(píng)分小程序上評(píng)價(jià)很高的微積分老師管明光。

    此人上課有一套自己的原則，從不早到從不拖堂，每周還額外花時(shí)間無(wú)償為學(xué)生答疑，授課風(fēng)格又比較注重循序漸進(jìn)，所以很多學(xué)生都愿意上他的課。

    不過(guò)畢竟是浪蕩了一周末之后的早晨，上課內(nèi)容又是難度頗高的微積分，因此上著上著，有的同學(xué)就開(kāi)始昏昏欲睡，尤其是昨晚凌晨補(bǔ)作業(yè)的游子意。

    按照往日，他這會(huì)兒早就陷入了困了玩游戲清醒一下清醒了之后聽(tīng)課又聽(tīng)困了繼續(xù)玩游戲這樣的死循環(huán)當(dāng)中，可是今天

    他的眼神不自覺(jué)地落到身邊豎著耳朵聽(tīng)講的專(zhuān)注側(cè)臉上，在心里默默嘀咕：這小子還真轉(zhuǎn)性了不成？

    眼見(jiàn)自己兩個(gè)室友都認(rèn)真地做著筆記，還不時(shí)地點(diǎn)著頭和臺(tái)上的老師相應(yīng)和，手機(jī)上的游戲突然就不那么誘人了。于是他也攤開(kāi)課本，懨懨地伏在桌面上聽(tīng)起課來(lái)。

    剛才咱們已經(jīng)把這類(lèi)型題目的解題思路仔細(xì)分析過(guò)了，同學(xué)們應(yīng)該也都掌握了。因?yàn)橹v臺(tái)前配備了話(huà)筒，管明光說(shuō)話(huà)還帶著點(diǎn)回音。

    我們已經(jīng)知道，帶佩亞諾余項(xiàng)的泰勒公式是可以用來(lái)求極限的他巡視了下面一圈，一下發(fā)現(xiàn)了好多個(gè)瞌睡蟲(chóng)，頓時(shí)臉就拉長(zhǎng)了。

    完了完了，大魔頭又要抽人上去做題了。游子意心中不祥的預(yù)感激增，頓時(shí)急出一腦門(mén)子汗，頭也不敢抬，恨不得原地消失才好。

    原河清安撫地拍拍他，覺(jué)得他在杞人憂(yōu)天，又不是初高中的時(shí)候了，大學(xué)里上大課哪會(huì)特意花時(shí)間抽同學(xué)上臺(tái)做題?。?/br>
    他在心里剛想完，管明光的聲音就中氣十足地響起：第二排中間穿藍(lán)色衣服的男同學(xué)，上來(lái)把PPT上這道題解在黑板上。

    第二排藍(lán)衣服？他左右看了一圈。

    別看啦，就是你。管明光又補(bǔ)了一句。

    他今早注意這個(gè)學(xué)生很久了。端端正正地坐在前排，人又白白凈凈的，還能跟著積極互動(dòng)，一看就是個(gè)乖乖聽(tīng)課的好孩子，就想當(dāng)作正面典型樹(shù)立起來(lái)。

    原河清：

    然后他只能在身邊寸頭青年幸災(zāi)樂(lè)禍的目光里無(wú)奈地站了起來(lái)。因?yàn)槲恢迷谥虚g，要出去就得一排人跟著起身，活動(dòng)座椅后翻發(fā)出噼里啪啦的響聲，倒像是在夾道歡迎似的。

    沒(méi)等他走到講臺(tái)，中年男人又開(kāi)口道：這個(gè)題有兩種解法，等價(jià)變換，或者用上之前剛講過(guò)的泰勒展開(kāi)，那我再請(qǐng)一位同學(xué)

    他的眼睛里帶著鼓勵(lì)和期許，像探照燈一樣掃視著底下的學(xué)生，想要來(lái)個(gè)眼神交流，可入目之處簡(jiǎn)直是寸草不生。

    有豎起書(shū)本遮住臉的，有故意趴下想讓前面同學(xué)的偉岸身軀擋住自己的，游子意還和右邊的同學(xué)同時(shí)假裝彎腰撿筆，啪地一聲頭就撞了個(gè)對(duì)響，一時(shí)場(chǎng)面就有點(diǎn)尷尬。

    大魔王課上給的題目都是自己出的，難度系數(shù)比例題高，而且剛學(xué)完的知識(shí)就要融會(huì)貫通地運(yùn)用起來(lái)也不是易事。再加上到臺(tái)前做題，眾目睽睽之下難免緊張，就怕解錯(cuò)了丟臉，所以大伙兒都埋著頭不想上。

    就在這時(shí)，一個(gè)低沉好聽(tīng)的男聲響起。

    老師，我來(lái)吧。

    是郁晏生懶洋洋地舉起了手，他半倚在桌前，眼里有光面上帶笑，實(shí)在是帥氣得很，前排的女孩子回頭一看就紅了臉。

    管明光看有人主動(dòng)站出來(lái)還挺高興，胡子都翹了起來(lái)：好，那就你了，做對(duì)了我給你們倆加平時(shí)分。

    郁晏生很快走上去，看著身邊的少年眼里跳動(dòng)著自信的光芒，一下想到他昨天的突飛猛進(jìn)，便忍不住眼里含了笑意，用口型無(wú)聲地道：比比看誰(shuí)快？

    原河清被他這么一說(shuō)，心里的勝負(fù)欲也上來(lái)了，立馬比了個(gè)OK的手勢(shì)。

    大課教室的黑板分成上下兩塊，之前管明光上課時(shí)，已經(jīng)把底下的黑板差不多寫(xiě)滿(mǎn)了。于是郁晏生便果斷伸手把干凈的黑板拉了下來(lái)，發(fā)出唰地一聲，莫名有一種酷酷的感覺(jué)。

    兩人對(duì)視了一眼，又齊齊看向PPT上的內(nèi)容，緊接著都像是沒(méi)怎么思考，直接拿起粉筆把題目謄寫(xiě)下來(lái)，然后就絲毫不停頓地往下解題了。

    粉筆在黑板上游走發(fā)出聲響，過(guò)程簡(jiǎn)直猶如行云流水，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用是信手拈來(lái)。而后沒(méi)過(guò)多久，兩人又幾乎是同時(shí)把粉筆放下。

    兩種不同的解法，同樣清晰的思路，一模一樣的答案！

    而下面的同學(xué)有的才解了一半，有的還在翻著前面的課本看公式，有的甚至都沒(méi)有思路。

    這驚人的做題速度和如標(biāo)準(zhǔn)答案一般的解題步驟，不但讓同時(shí)開(kāi)始解題的人傻了眼，連瞌睡的同學(xué)都瞬間不困了，瞪大了眼看著他們的表演。

    兩位同學(xué)答得非常好！下課后把名字報(bào)給我，給你們加分。管明光看得連連點(diǎn)頭，覺(jué)得自己歪打正著，還一連點(diǎn)了兩個(gè)學(xué)霸做榜樣。

    其他同學(xué)我在下面看了一圈，也有快要做出來(lái)的，也非常不錯(cuò)，就是答題規(guī)范還要注意一下