歌仙兼定暫時(shí)沒回答, “我可是都答應(yīng)她們給他們泡茶了哦?！?/br>
    隨后才說道，“這三個(gè)孩子是主公大人的。”

    歌仙兼定的最后一句話直接使得燭臺(tái)切光忠大腦cpu內(nèi)存不足, boom——?。。?/br>
    “這樣可不是很風(fēng)雅哦，燭臺(tái)切殿。三位姬君如此誠(chéng)懇的請(qǐng)求您，您卻沒有任何的表示?！备柘杉娑ㄒ呀?jīng)想好了該怎么做了，卻沒料到由于自己的用詞過于模糊，對(duì)方估計(jì)是搞錯(cuò)的情況。

    “主公什么時(shí)候有的姬君？”

    杰克：“之前就有了哦，很久很久之前了。”

    童謠：“什么時(shí)間呢？好像已經(jīng)忘記了。”

    Lily記得清楚, “我記得, 是圣誕節(jié)?！?/br>
    童謠笑著說，“因?yàn)樨懙戮褪鞘フQ老人呀, 肯定是圣誕節(jié)誕生的呢?！?/br>
    燭臺(tái)切光忠：“如果記不清的話，姬君也可以只說現(xiàn)在幾歲了?！?/br>
    “幾歲了？”

    “愛麗絲是孩子們繪本的集合，繪本的概念出現(xiàn)的時(shí)候就有了呀?！?/br>
    “mama……是和mama認(rèn)識(shí)的時(shí)候嗎！”

    “不對(duì)不對(duì)，一定要說的話那就是馴鹿把圣誕老人找過來的時(shí)候……”

    三個(gè)孩子都沒有說清楚自己的年齡, 詞不達(dá)意卻完全不妨礙三張迥異卻同樣甜美乖巧的面容配上甜甜的稚嫩聲音帶給燭臺(tái)切光忠的暴擊。

    “啊，不愧是主公的姬君，真是可愛啊?！睜T臺(tái)切光忠怎么會(huì)不答應(yīng)呢，已經(jīng)全都答應(yīng)啦！

    不只是好吃的松餅，泡芙，燭臺(tái)切光忠還想要做更多種類的餅干還有其他的蛋糕之類的甜點(diǎn)，全部都會(huì)在茶話會(huì)的時(shí)候給大家準(zhǔn)備好。

    當(dāng)然，現(xiàn)在同樣也有。

    吉爾跳了下來，“因?yàn)檫@次的茶話會(huì)大家想嘗試日式的哦，燭臺(tái)切只需要做日式的甜點(diǎn)就好啦?！?/br>
    “是這樣嗎？我明白了。那么，這幾天需要我為你們都做一遍確定一下茶話會(huì)的甜點(diǎn)內(nèi)容嗎？”

    “唔…”吉爾思索了會(huì)兒，“愛麗絲，杰克，貞德，我們先去找新朋友吧，和新朋友一起確定下茶話會(huì)用到的甜點(diǎn)種類怎么樣？”

    “愛麗絲想要和朋友們商量舉辦茶話會(huì)?！蓖{甜甜的笑了起來，“一個(gè)朋友能夠收獲雙份的快樂，三個(gè)朋友可以收獲四份的快樂，很多的朋友就有很多份的快樂啦，好開心呀——”

    “杰克也想要。”

    “貞德呢？一起玩耍的朋友多一些會(huì)更加有趣的哦?！奔獱栆呀?jīng)不由分說的拉起了還在思考中的Lily，“短刀們的話，現(xiàn)在應(yīng)該是在池塘邊玩耍吧？”

    粟田口穿著統(tǒng)一著裝般的內(nèi)番服的小短刀們現(xiàn)在正輪番坐在木倉(cāng)還有薙刀的肩頭起飛，坐在緣廊邊上的鶯丸和三日月則在一起品茶，順便感嘆短刀們的活力。

    還有一只想要搞惡作劇的鶴丸，時(shí)不時(shí)地從緣廊上下來陪著短刀們一起玩耍。

    在見到金發(fā)的少年帶著三個(gè)可愛的小姑娘走過來的時(shí)候，大家都好奇了起來，這也是主公/大將的從者嗎？看起來和短刀一樣小呢。

    “呦，光坊，這幾個(gè)孩子是主公的嗎？”

    燭臺(tái)切光忠從后面趕過來，聽到鶴丸國(guó)永好奇地詢問點(diǎn)頭，“是主公的孩子，姬君，這是之前做好的餅干，不知道合不合胃口。”

    鶴丸國(guó)永更加好奇了，主公的孩子？

    光坊又不怎么說謊，更可況是這種大事。

    所以絕對(duì)是有什么地方弄錯(cuò)了，沒想到有一天光坊居然也會(huì)出這樣的錯(cuò)呢，還真是稀奇。

    “我是鶴丸國(guó)永哦，初次見面，公主大人?！敝皇撬⒉淮蛩慵m正光坊的錯(cuò)誤，而是跟他一樣稱呼變成了公主。

    “公主？愛麗絲是愛麗絲，不是公主哦?！?/br>
    “所以姬君是叫愛麗絲嗎？”

    “我叫杰克?！?/br>
    “我叫貞德……是一個(gè)圣誕老人！”

    鶴丸國(guó)永的金眸中帶著湊熱鬧的情緒，“圣誕老人?。勘就璧綍r(shí)沒怎么過過圣誕節(jié)呢，是西洋的節(jié)日呢。不過，如果是貞德的話，大家肯定不介意再加一個(gè)要過的節(jié)日吧。”

    “還有馴鹿！馴鹿會(huì)和圣誕老人一起，在圣誕節(jié)的時(shí)候給大家送圣誕禮物的?！?/br>
    吉爾已經(jīng)快要控制不住自己的笑聲了，這真是太令人感到愉快了。

    “圣誕節(jié)是什么節(jié)日？一期哥之前看的雜志上也有寫欸，是西洋的節(jié)日?！?/br>
    “可以告訴我們嗎，貞德？”

    “我也很好奇圣誕節(jié)呢。”

    “圣誕節(jié)有什么有意思的故事嗎？”

    被逐漸過來的小短刀們圍起來的三個(gè)孩子一點(diǎn)也不介意，除了最開始有些緊張外，開始開開心心的和新朋友們一起說起了圣誕節(jié)，講起了圣誕節(jié)的故事。

    “……

    第二天清晨，小女孩兒坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在平安夜凍死了。小女孩兒坐在那，手里還捏著一把燒過的火柴梗。

    ……

    誰也不知道她曾經(jīng)見到了多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向幸福中去?！?/br>
    故事講完了，童謠合上了書，周圍突然想起了抽鼻子的聲音，還有眼眶紅紅的、眼淚將掉不掉的短刀們，加上有些沉默或者是有些難過于這個(gè)結(jié)局的非短刀們。

    “故事講完啦?！?/br>
    “嗚嗚，為什么小女孩兒不能擁有幸福的生活，太可憐了?！?/br>
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