自從萊恩放出反攻紫月世界的視頻后，又因石頭人的加入，整個(gè)世界在這一刻仿佛陷入了莫名的安心之中。

    在這期間，各國(guó)官方甚至為了安撫民眾，都已經(jīng)開(kāi)始陸續(xù)安排一些媒體進(jìn)入界域等軍事防備區(qū)進(jìn)行實(shí)時(shí)直播。

    而在這個(gè)直播的過(guò)程中，官方為了盡量打造出神眷生物與人類和平共處的景象，還讓一些人去與石頭人以及神眷生物互動(dòng)。

    這其中，又以小鹿森林中的鹿群最受歡迎。

    因?yàn)樵谛÷沟沫h(huán)形森林中，美麗的環(huán)境猶如仙境，而在這仙境中鹿群則非常充滿靈動(dòng)的在其間小憩。

    夏日的清晨，森林中的霧氣漸消。

    早晨的露水點(diǎn)綴在草地，點(diǎn)綴在花瓣，更點(diǎn)綴在一片片樹(shù)葉上。

    森林中有手掌大的七彩蝴蝶飛過(guò)，更有一些各種好看的鳥(niǎo)兒在歡快的鳴叫著。

    在萊恩聯(lián)邦的配合下，此刻，在小鹿的環(huán)形森林中生物的物種多樣性得到了最大的拓展。

    七彩的鸚鵡，斑斕的蝴蝶，多彩的孔雀，這一切的一切讓整片森林就好似化身為了一片奇跡的仙境公園。

    而在這仙境的公園中，無(wú)數(shù)小孩新奇的看著這一切，同時(shí)也十分雀躍的在一名名大人的帶領(lǐng)下游覽著附近的一切。

    而在這期間，草叢中小憩的鹿群則紛紛注目環(huán)視這些來(lái)往的人群。

    而在樹(shù)梢上，一些調(diào)皮的蘑菇頭則三五成群的站在樹(shù)枝看著那些被帶進(jìn)環(huán)形森林的小孩。

    這些小孩望著鹿群，望著鳥(niǎo)兒，更看著蘑菇頭。

    孩子們的眼神中充滿了新奇，更充滿一種雀躍的想要玩樂(lè)的想法。

    但這些孩子卻又非常聽(tīng)話，因?yàn)檫@些小孩雖然年齡都不超過(guò)十歲，但卻全部都是從一些嚴(yán)格的藝體學(xué)院選拔出來(lái)的孩童。

    這些學(xué)院選拔出來(lái)的孩童無(wú)疑全部都是最為聽(tīng)話的，而且比起一般孩子更懂得守規(guī)矩。

    近千名孩童被分為了三個(gè)批次并被帶往了不同的地區(qū)。

    而跟隨著這些孩子通行的還有萊恩聯(lián)邦的官媒。

    一路前行，官媒自然也一路直播講解。

    “大家請(qǐng)看，這邊休息的鹿群便是神眷者鹿梧先生的一些梅花鹿族群，它們的平均肩高為1.5米，體長(zhǎng)約2.8米，它們是鹿梧先生族群中最為普通的一種，但就算最為普通的它們卻也有了小孩一般的智慧?！?/br>
    女記者側(cè)對(duì)鏡頭同時(shí)將手指指向正在一片草地休息并看望過(guò)來(lái)的鹿群說(shuō)道。

    “自紫月降臨以來(lái)，我們的世界發(fā)生了太多的變化，而這些變化在現(xiàn)在看來(lái)就連我也不知道具體是好是壞了，不過(guò)大家能有幸看見(jiàn)這片神奇的森林想必和我一樣都有些感覺(jué)不枉此生吧？”

    “不過(guò)，這些還僅僅是鹿梧先生整個(gè)仙境森林中的一部分而已?！?/br>
    女記者說(shuō)著，鏡頭便已經(jīng)切換到了一處環(huán)形森林的花叢中。

    這些花叢挨著環(huán)形的樹(shù)木整齊錯(cuò)落的生長(zhǎng)著，同時(shí)花朵既鮮艷又充滿一種潮氣的水露點(diǎn)綴感。

    清晨下，花叢中有非常多的蝴蝶飛舞，而這些蝴蝶的種類則也數(shù)之不清。

    天空偶有大鳥(niǎo)飛舞而下，這些蝴蝶頓時(shí)便會(huì)四處逃避，但這一追一逃則讓森林中充滿七彩繽紛之感。

    表面上，蝴蝶與鳥(niǎo)體現(xiàn)的僅僅是弱rou強(qiáng)食，但在觀眾的眼中，這一副美景卻讓他們紛紛贊嘆。

    在官媒的直播后臺(tái)上，此刻彈幕萬(wàn)千。

    “真是太漂亮了，真想去一次啊?！?/br>
    “這些蝴蝶這么大？那是不是也代表它們產(chǎn)下的幼蟲(chóng)也很大？我去，光是想想我的雞皮疙瘩就起來(lái)了。”

    “漂亮歸漂亮，可惜我們?nèi)ゲ涣税?，遺憾?！?/br>
    “.......”

    女記者看著工作人員展示的后臺(tái)屏幕上的彈幕，表情也顯得十分滿意。

    不過(guò)，在這之前，她還需要繼續(xù)解說(shuō)。

    因此，女記者繼續(xù)道：“大家看見(jiàn)這些蝴蝶群了嗎？是不是感覺(jué)很漂亮？”

    “但你們可能不知道，這些蝴蝶群的異變也成功導(dǎo)致了它們幼蟲(chóng)的異變，這里大家可以看看我們新發(fā)現(xiàn)的蝴蝶幼蟲(chóng)。”

    說(shuō)著，官媒的視頻中頓時(shí)便切換出一個(gè)全身鼓漲，大概有些類似蠶的成人食指大小的蝴蝶毛蟲(chóng)。

    這個(gè)毛蟲(chóng)渾身呈青綠，同時(shí)身上還帶著一些看似就有毒的毛刺，它們爬在一片樹(shù)葉上一動(dòng)一動(dòng)的，僅僅數(shù)分鐘就能吃完一片手掌大小的樹(shù)葉。

    “大家看見(jiàn)了嗎？這些進(jìn)化過(guò)的蝴蝶幼蟲(chóng)的食量還是極為恐怖的，不過(guò)，在這里，蝴蝶幼蟲(chóng)可無(wú)法大肆繁殖?！?/br>
    女記者如此說(shuō)笑的同時(shí)，鏡頭再次一轉(zhuǎn)，頓時(shí)高空的無(wú)人機(jī)便清晰的拍攝到了一群類似鴿子大小的鳥(niǎo)群正棲息在樹(shù)梢。

    這些鳥(niǎo)群全身呈黃紅藍(lán)三色，羽毛鮮艷順滑，外觀靈動(dòng)且秀。

    它們的數(shù)量不多，但也超過(guò)三百只，它們聚集著，并且用著銳利的眼神從樹(shù)梢上不斷打量樹(shù)下。

    而后，一些鳥(niǎo)兒便會(huì)迅速的集中向一些毛蟲(chóng)較多的區(qū)域，然后一口啄食并放任一部分存活。

    它們就好似有選擇性的在滅殺過(guò)多的毛蟲(chóng)。

    而在這個(gè)滅殺過(guò)程中，很多鳥(niǎo)兒還會(huì)嘰嘰喳喳的交流一般，同時(shí)歪眼打量各自眼前的毛蟲(chóng)好似在絕對(duì)該不該殺一般。

    如此靈動(dòng)漂亮的鳥(niǎo)群自然又是引來(lái)彈幕的瘋狂刷屏。

    “哇，這些鳥(niǎo)兒也太聰明了吧？好可愛(ài)啊?！?/br>
    “好想養(yǎng)一只啊！”

    “我現(xiàn)在什么都不想問(wèn)，我只想問(wèn)這片仙境森林什么時(shí)候可以對(duì)外開(kāi)放啊？”

    “對(duì)外開(kāi)放？然后讓一群沒(méi)素質(zhì)的人糟蹋了？”

    “能糟蹋嗎？有這么多聰明的鳥(niǎo)兒與生物，沒(méi)素質(zhì)的人我感覺(jué)去了一次估計(jì)就去不了第二次了?！?/br>
    “好像也是啊，鹿梧先生可是神眷生物啊，智力肯定很高，與我們國(guó)家討論一些細(xì)則好像也不是不能開(kāi)放這片區(qū)域吧？”

    “開(kāi)放是可以開(kāi)放，但現(xiàn)階段應(yīng)該不行，畢竟這里的動(dòng)物都進(jìn)化過(guò)，就剛剛畫(huà)面中的這些蝴蝶幼蟲(chóng)如果咬了普通人一口，我想那應(yīng)該也不止是痛一下的事了吧？”

    “好了，彈幕上的人都消停一下行嗎？密密麻麻的字幕搞得我都想關(guān)彈幕了，你們也太影響觀看了?！?/br>
    “文明彈幕，安靜欣賞！”

    “文明彈幕，安靜欣賞！”

    “.......”

    也不知道是誰(shuí)先發(fā)了文明彈幕的字樣，而后彈幕反而開(kāi)始變成這樣的同一口徑了。

    對(duì)此，女記者仿若不知一般，還在繼續(xù)道：

    “大家看清了嗎？這些鳥(niǎo)兒可不是什么品種，而是由文鳥(niǎo)進(jìn)化而來(lái)的?！?/br>
    “說(shuō)到這里，我想大家對(duì)于鹿梧先生的神奇能力都有些贊嘆不已了吧？不過(guò)，神眷者鹿梧先生每天能夠進(jìn)化的生物也是有限制的，而也正是因此，我國(guó)的士兵現(xiàn)階段也只能在鹿梧先生的幫助下慢慢進(jìn)行某種蛻變。”

    女記者這話當(dāng)然是背的稿子，神眷生物的能力具體如何官方怎么可能全部隨意報(bào)道。

    “不過(guò)，這些都是題外話罷了，畢竟我們這次可是帶大家來(lái)感受鹿梧先生仙境森林的美麗風(fēng)光的?！?/br>
    女記者說(shuō)著的同時(shí)，還繼續(xù)解說(shuō)著道。

    “不知道大家有沒(méi)有注意到一個(gè)情況？”

    “這些進(jìn)化過(guò)的鳥(niǎo)兒的體貌變化雖大，但智力顯然不應(yīng)該一蹴而就的提升這么多才對(duì)？”

    “它們與我們?nèi)祟惪刹灰粯?，畢竟我們?nèi)祟惪墒怯邢到y(tǒng)性的學(xué)習(xí)的，而且還有傳承千年的社會(huì)文化，所以這些鳥(niǎo)兒有選擇性的獵食蝴蝶幼蟲(chóng)又是以何種基準(zhǔn)去判斷哪些可以吃哪些可以留呢？”

    “這些鳥(niǎo)兒難道還真聰明到了這種程度了嗎？”