她趴在地上認(rèn)真的看了看meimei手指的地方，小半天才疑惑地問(wèn)她：“為什么這個(gè)是我呀？”

    “我有點(diǎn)看不出來(lái)誒？”白小曦又仔細(xì)看了看，依然看不出這個(gè)小紅點(diǎn)哪里像自己了。

    沒(méi)有根沒(méi)有葉子沒(méi)有小芽芽。

    沒(méi)有臉沒(méi)有五官甚至沒(méi)有手腳。

    梁小玉睜大眼睛看著jiejie，幾秒鐘后，平聲道：“就是jiejie?！?/br>
    “這個(gè)，是壞人?！彼∈种钢t點(diǎn)四周光怪陸離的色彩給白小曦解釋。

    然后指著畫(huà)紙邊邊角角上星星點(diǎn)點(diǎn)迸濺的蠟筆顏料，“這些，是不壞的人?！?/br>
    最后才指著最中間的小紅點(diǎn)說(shuō)：“這個(gè)，是打壞人，滿身紅紅的jiejie。”

    “……”

    “小曦?！蹦X海中溫和的聲音及時(shí)地將看著那副奇怪畫(huà)作發(fā)怔的白小曦喚醒。

    回過(guò)神來(lái)，白小曦將手心蓋在那點(diǎn)紅紅的“自己”上，毫不吝嗇自己的夸夸。

    “meimei好棒?。　?/br>
    小朋友轉(zhuǎn)身抱住meimei，軟乎乎地在她的小臉兒上獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)親親。

    “我喜歡meimei畫(huà)的這個(gè)，謝謝meimei呀~”白小曦笑得眼眸彎彎。

    “不謝~”梁小玉小朋友學(xué)著jiejie的樣子彎了彎唇角，卻僵硬無(wú)比。

    她放棄學(xué)習(xí)jiejie微笑的動(dòng)作，又把地上的紙抓起來(lái)，揉吧揉吧放到白小曦手中。

    “給。”

    白小曦接過(guò)來(lái)，又認(rèn)認(rèn)真真地鋪平折了一遍后，才放進(jìn)自己的小兔子背包里面。

    …………

    在工作人員貼心細(xì)致的安排下，兩個(gè)小姐妹吃過(guò)飯，手牽手把這個(gè)兒童游樂(lè)園的很多游樂(lè)設(shè)施都一起玩了一遍才依依不舍地分別。

    坐在回程的飛機(jī)上，劉祺注意到身邊的小朋友手里一直捏著一張紙，有些好奇地問(wèn)她那是什么。

    白小曦將meimei給的那幅畫(huà)攤開(kāi)放到舅舅手里。

    “……這是什么？看著怎么瘆得慌？”劉祺看著這幅詭譎的畫(huà)，忍不住皺緊了眉。

    白小曦歪歪頭，看著舅舅的眼睛，軟聲說(shuō)：“是meimei最近學(xué)會(huì)的畫(huà)畫(huà)，舅舅，meimei好厲害?！?/br>
    “……這是那個(gè)小丫頭畫(huà)的畫(huà)？”劉祺詫異之余，又低頭仔細(xì)觀摩了一遍。

    依然讓他想要皺眉，特別是畫(huà)紙中間那點(diǎn)最為顯眼，著色最重的紅點(diǎn)。

    怎么描述呢，就像是黑夜里最顯然的厲鬼一樣，讓人看著看著就渾身發(fā)毛。

    注意到舅舅目光停留的地方，白小曦用小手托著自己rou乎乎的臉蛋兒，軟糯糯地幫忙解釋：“這個(gè)是曦寶奧~”

    “是身上紅紅的曦寶。”

    “胡說(shuō)八道！”劉祺幾乎是毫不猶豫地反駁，“小玉多半是亂說(shuō)的，曦寶你可別聽(tīng)她的，恐怕連她自己都不記得自己畫(huà)的是什么了?！?/br>
    聽(tīng)到舅舅的話，白小曦聽(tīng)話的點(diǎn)頭，伸手把畫(huà)又拿了回來(lái)，放在面前的小桌板上，目不轉(zhuǎn)睛地看著。

    “小曦？”天道又喊了她一聲。

    白小曦拍拍自己的額頭算作回應(yīng)。

    “有時(shí)候，正因?yàn)殪`魂殘缺，才能夠看到正常靈魂看不到的東西?！?/br>
    “所以meimei看到了我嗎？”

    “……我不知道。”天道無(wú)言。

    白小曦也沒(méi)有非要追求一個(gè)答案，她也沒(méi)有覺(jué)得不舒服或是怎樣，反而的確如她之前的夸獎(jiǎng)一樣，覺(jué)得meimei畫(huà)畫(huà)很厲害。

    至少……至少比自己給向日葵的填色厲害很多很多了！

    “天天，meimei真的好厲害??！”白小曦托著腮，忍不住又一次地感慨。

    天道溫和地注視著她，沒(méi)有附和也沒(méi)有反駁。

    “曦寶，我們把畫(huà)收起來(lái)，你今天跑了一天，要不要先在飛機(jī)上睡一會(huì)兒？”劉祺問(wèn)完，看小朋友點(diǎn)頭了，便伸手將畫(huà)紙收了起來(lái)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地放回包里。

    他覺(jué)得自己有必要向梁家再多提點(diǎn)育兒建議了。

    孩子在美術(shù)方面似乎挺有天賦，不過(guò)這心理方面……恐怕還需要好好糾正培養(yǎng)一下，不然要是下次兩姐妹見(jiàn)面，梁家小丫頭再掏出一幅嚇人的畫(huà)擺到崽兒跟前，指著畫(huà)說(shuō)畫(huà)的就是崽兒……

    光是想想這個(gè)場(chǎng)面，劉祺就覺(jué)得渾身難受。

    自家崽崽聰明機(jī)智軟萌可愛(ài)，和那陰森森的畫(huà)有哪怕一丁點(diǎn)兒的沾邊嗎？

    沒(méi)有！不可能??！

    …………

    這次直播綜藝的半個(gè)月聽(tīng)起來(lái)不算短，但是真正一直追直播的觀眾們都覺(jué)得實(shí)在是太短了，仿佛只是一轉(zhuǎn)眼，就要和這幾個(gè)追了快半個(gè)月的直播間說(shuō)再見(jiàn)，就要和幾個(gè)幼崽以及家庭說(shuō)再見(jiàn)。

    一開(kāi)始網(wǎng)友們都覺(jué)得這次直播無(wú)論如何也會(huì)把幾個(gè)家庭聚到一塊兒拍攝幾期，不然就這樣分開(kāi)拍攝，流量一直分開(kāi)，對(duì)節(jié)目好像影響很大，也沒(méi)有太大的節(jié)目效果。

    但是節(jié)目組用整整半個(gè)月的分開(kāi)直播拍攝告訴眾多網(wǎng)友們：你們真是想太多！

    網(wǎng)友們傻眼的同時(shí)也不得不紛紛感嘆這個(gè)制作組真的很剛。

    《幼崽成長(zhǎng)日記》的時(shí)候，就算是冒著被罵的風(fēng)險(xiǎn)，也全程冷漠無(wú)情真的沒(méi)有給嘉賓任何幫助和保護(hù)。

    到了《寶貝的一天》，幫助和保護(hù)是隨身帶齊了，可是從開(kāi)始到結(jié)尾，三個(gè)家庭就像是完全不知道彼此的存在，硬核得完全不給三個(gè)家庭相聚認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，也不給觀眾們想看三家合體后直播效果的機(jī)會(huì)。

    就……剛！賊剛！特別剛！

    也不知道是誰(shuí)借給這個(gè)制作組這么大的膽子，永遠(yuǎn)不配合觀眾老爺們的期待，偏偏又把他們的小心思拿捏地死死的……就算是看過(guò)直播的觀眾，又有誰(shuí)能夠拒絕剪輯處理后更有綜藝效果的《寶貝的一天》呢？

    隨著節(jié)目拍攝的結(jié)束，網(wǎng)友們之前心心念念的啟卓幼稚園的六一兒童節(jié)匯演也要開(kāi)始了。

    為了獲得更多的期待，劉祺和吳德幾個(gè)人湊一塊兒商量了很久，然后由劉祺出面和啟卓校長(zhǎng)進(jìn)行溝通，最后總算是獲得了六一兒童節(jié)晚會(huì)時(shí)，節(jié)目組進(jìn)入幼稚園進(jìn)行節(jié)目匯演的拍攝機(jī)會(huì)。

    啟卓幼稚園也不愧是京市幼稚園里的龍頭，園方的誠(chéng)意十足，提前一個(gè)星期就向園內(nèi)每一個(gè)小朋友的家長(zhǎng)都發(fā)了晚會(huì)的邀請(qǐng)函。

    到了六一前一天晚上八點(diǎn)，晚會(huì)正式開(kāi)始。

    小一班的兩個(gè)節(jié)目都排在中間，這讓容穎幾個(gè)老師也不由得松了口氣。

    下午七點(diǎn)半，小一班的教室里就已經(jīng)熱火朝天地忙碌開(kāi)了。

    老師們恨不得把一個(gè)自己掰成好幾個(gè)來(lái)用，給小萌雞們畫(huà)一模一樣可可愛(ài)愛(ài)的妝，苦口婆心地一遍又一遍叮囑他們不要用手手抹臉，叮囑男孩子不要手癢去揪小女生們的辮子。

    好不容易把小萌雞們的妝容搞定了，又馬不停蹄地給另一批演童話劇的小朋友們化妝。

    幾條小美人魚(yú)，王子公主，海巫婆……

    容穎老師恰好是負(fù)責(zé)白小曦這只小巫婆的妝容的。

    容穎拿著塑料的亂糟糟海帶編發(fā)，看著面前小臉兒白白凈凈香香軟軟的崽兒，莫名有點(diǎn)下不去手。

    要把一個(gè)小朋友化得可愛(ài)她很拿手。

    但是要把一個(gè)超級(jí)可愛(ài)的小朋友打扮成可怕的巫婆……對(duì)不起，這堂課老師也沒(méi)有學(xué)過(guò)。

    “曦寶，老師把這個(gè)頭發(fā)給你戴在頭上了喔？”容穎輕聲問(wèn)白小曦，有點(diǎn)小心翼翼的，怕小朋友等會(huì)兒又會(huì)因?yàn)閬y糟糟的頭發(fā)丑哭。

    不過(guò)白小曦并沒(méi)有任何的不情愿，小手扶著她的膝蓋，認(rèn)真地點(diǎn)頭，踮著腳把自己的小腦袋往她手下湊。

    “老師~戴巫婆的頭發(fā)，還要穿巫婆的黑色衣服奧？”

    那亮晶晶的小眼神兒，怎么看怎么躍躍欲試，半點(diǎn)都沒(méi)有被迫營(yíng)業(yè)的勉強(qiáng)。

    容穎不由得失笑，把她拉的近了些，小心地把假發(fā)細(xì)致地戴在小朋友的頭上。

    戴好了之后，又盡量將海帶條們給一根根的理順。

    力求讓曦寶版本的海巫婆成為世上最“體面整潔”的小巫婆。

    “好了，來(lái)，曦寶站端端，讓老師看看~”容穎拍拍那些海帶條，讓小朋友后退兩步給自己看看整體效果。

    白小曦也乖乖往后退了兩步，兩只小手緊緊地貼在褲縫間，站的端端正正，向一顆挺拔的小苗苗。

    容穎看著面前這顆頂著海帶頭的小苗苗，沉默了足足好幾秒。

    要是童話故事里的巫婆們都長(zhǎng)著一張面前這么精致呆萌，看著就讓人想湊過(guò)去咬一口捏一捏的白嫩嫩小臉兒……那童話故事，還有那些落難公主們什么事兒？

    關(guān)鍵問(wèn)題是，眼前這個(gè)頂著可怕海帶頭的小巫婆，她看著不僅不可怕，還似乎被那奇怪的頭發(fā)襯的更呆萌了一點(diǎn)兒……

    容穎聽(tīng)到了自己腦袋里嗡嗡的聲音。

    “曦寶，來(lái)把這個(gè)巫婆的黑袍換上看看?！彼闷鹗诌叺暮谂?，仿佛拿起了自己最后的希望。

    白小曦聽(tīng)話地張開(kāi)手手順著老師的動(dòng)作把黑漆漆的袍子穿在了身上，又低頭戴上了黑漆漆的帽兜，那些奇怪可怕的海帶條都被老師全部扒拉到了身前，力求不將努力營(yíng)造的可怕感蓋住。

    然而事實(shí)上……

    劉祺舉著手機(jī)手機(jī)飛快地按拍攝鍵，眼睛里閃爍著宅男們頗有共鳴的微光，邊拍邊忍不住絮絮叨叨地自言自語(yǔ)。

    “這是巫婆？胡說(shuō)，這明明是女?huà)z娘娘親手捏出來(lái)的寶藏崽崽??！”

    “原來(lái)我們老劉家和他們白家的基因結(jié)合起來(lái)的效果遠(yuǎn)不止一加一等于二啊？可惜姐夫竟然沒(méi)有個(gè)jiejiemeimei什么的，不然我也嫁到……不是，娶個(gè)白家的女孩兒，到時(shí)候豈不是就能生出來(lái)另一個(gè)乖崽了?。俊?/br>
    “嘖嘖嘖，真是浪費(fèi)了我絕世的顏值基因吶！！”

    “幸虧當(dāng)初崽崽出生的時(shí)候我天天去她跟前晃悠，所以崽崽才以我為模板，長(zhǎng)得越來(lái)越乖越來(lái)越好看，要是按她爸媽的樣子長(zhǎng)……多多少少要比現(xiàn)在差點(diǎn)兒吧？”

    旁邊同樣拿著手機(jī)安靜存圖的白奶奶和劉宛君對(duì)視一眼，都看到了彼此額頭的黑線。

    白奶奶搖搖頭，還是沒(méi)忍住湊到兒媳耳邊輕聲說(shuō)：“這些年，小祺怎么還是長(zhǎng)不大的樣子？”

    劉宛君：“……可能，是童心未泯吧，再過(guò)兩年應(yīng)該就能夠成熟穩(wěn)重些了?！?/br>
    “不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，小祺剛剛有句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，幸虧宛君你和朔兒在一起了，不然我白家怎么得來(lái)乖寶這么個(gè)大寶貝呢！”白奶奶端詳著兒媳精致的面孔，不住地滿意點(diǎn)頭。

    多虧了兩家孩子從小青梅竹馬的長(zhǎng)大，宛君這丫頭才沒(méi)便宜了別人家。

    在婆婆滿意的目光中，劉宛君有些不好意思的紅了臉。

    不過(guò)旁邊的容穎老師卻愁得看著面前的小巫婆不住地嘆氣。

    巫婆巫婆，哪有巫婆是這么……可愛(ài)無(wú)害的？

    “曦寶，你給老師兇一個(gè)，就是那種嚇得小美人魚(yú)們都害怕的兇！”容穎覺(jué)得問(wèn)題不在服裝，而在小朋友天真無(wú)邪的雙眼。

    聞言，白小曦小手緊緊揪住自己身上黑漆漆的袍子，睜大眼睛努力蓄勢(shì)。