門在走廊的中間，走廊長50米，向西邊瞬移25米就會到達(dá)西邊走廊的最盡頭，不出意外的話可以跳過考場。

    秦露拿出地球儀，輸入數(shù)據(jù)——

    眾人眼前突然一晃，集體出現(xiàn)在了兩條走廊的交界拐角。

    越星文回頭一看，身后寫著“人文學(xué)院”四個(gè)大字，前方則是“電影學(xué)院”，他們來到了兩個(gè)學(xué)院的交界處的一片空地。

    眾人急忙尋找走廊連接處的暗門，結(jié)果并沒有收獲。

    江平策道：“接下來，向北50米?！?/br>
    秦露在地球儀上cao作一番，眼前再次一晃，他們又來到走廊的拐角處，一邊是電影學(xué)院，另一邊是體育學(xué)院，此時(shí)，兩個(gè)學(xué)院所在的走廊正在進(jìn)行考試，由于他們跳過了考場，并沒有被拉進(jìn)副本。

    再次朝正東方向瞬移50米后，大家又來到一片空地，是體育學(xué)院和選修課考場的交界處。

    越星文道：“看來，12樓是西邊走廊的人文學(xué)院、北邊走廊的電影學(xué)院、東邊走廊的體育學(xué)院，南邊的選修課考場，四條走廊形成了一個(gè)完整的回字形閉環(huán)，跟1樓醫(yī)學(xué)院的內(nèi)部結(jié)構(gòu)非常相似。”

    江平策若有所思道：“在圖書館的結(jié)構(gòu)中，每條走廊長度都是50米，考試開始后，我們會被傳送去別的空間……這些走廊，相當(dāng)于傳送點(diǎn)?！?/br>
    越星文猜測道：“這么看來，11樓的四條走廊，很可能是物理學(xué)院、選修課、工學(xué)院、選修課這樣的結(jié)構(gòu)?！?/br>
    辛言道：“那10樓就是化學(xué)院、商學(xué)院、外語學(xué)院三條走廊，再加一條選修課走廊？”

    為了驗(yàn)證大家的猜測，他們離開12樓后，又按同樣的方法去了11樓、10樓，秦露的“板塊換位”能用12次，正好走完這三個(gè)樓層。

    結(jié)果如他們所料——

    每層樓，都是四條走廊形成一個(gè)完整的閉環(huán)。

    有的樓層學(xué)院多，那就一個(gè)學(xué)院占據(jù)一條走廊，多出來的作為選修課考場；有的樓層學(xué)院少，則會出現(xiàn)單獨(dú)一個(gè)學(xué)院占據(jù)4條走廊，或者兩個(gè)學(xué)院一家分一半的情況。

    不管怎么變化，圖書館內(nèi)部的建筑結(jié)構(gòu)始終保持不變，也就是江平策所謂的“規(guī)則立方體大樓”，沒有出現(xiàn)奇奇怪怪的異形樓層。

    秦露的板塊換位次數(shù)已經(jīng)用完，還剩2樓到9樓沒有實(shí)地去驗(yàn)證，但江平策卻說道：“其他樓層，我覺得沒有再驗(yàn)證的必要?！?/br>
    大家也覺得，他們這樣一層一層地走下去，結(jié)果卻是毫無收獲，很可能是他們的方法從一開始就錯(cuò)了。

    圖書館的出口，不在任何一門課的考場內(nèi)部。

    也不在任何一層樓的考場交界處。

    那會在哪？整棟大樓，難道還有隱藏的區(qū)域沒有被他們發(fā)現(xiàn)？

    就在這時(shí)，越星文突然雙眼一亮，道：“大家還記得，你們是怎么進(jìn)入圖書館的嗎？”

    江平策道：“我是晚上回圖書館查文獻(xiàn)，走進(jìn)大門后，就被拉進(jìn)了資料庫?！?/br>
    卓峰緊跟著道：“我和蔓蘿是一起來的，也是晚上9點(diǎn)半之后回圖書館借書，一進(jìn)門發(fā)現(xiàn)不對，而且，進(jìn)門的瞬間，我們倆還被分開了?！?/br>
    越星文接著問道：“在進(jìn)入圖書館之前，你們有沒有走過一段臺階？跟平時(shí)圖書館的臺階不太一樣？我當(dāng)時(shí)覺得，那臺階好像高了幾層，但我也沒有仔細(xì)數(shù)，還以為是錯(cuò)覺?！?/br>
    聽到這里，劉照青突然一拍腦門：“對！那臺階確實(shí)挺詭異的，我當(dāng)時(shí)也覺得不太對勁，平時(shí)走臺階只需要四五步步，那天多走了一步。但我急著回去拿我落下的水杯，就沒細(xì)想?！?/br>
    江平策聽到這里，總算明白了越星文的意思：“你是說，圖書館還存在我們沒有去過的夾層？！”

    越星文點(diǎn)頭：“想要出去，我們得逆推當(dāng)時(shí)是怎么進(jìn)來的。入口，才是出口。而我們所有人，進(jìn)入圖書館之后，到達(dá)的第一個(gè)地方……”

    “是圖書館資料庫！”柯少彬積極搶答，“一個(gè)層高特別高的封閉空間，里面裝滿了專業(yè)書籍，系統(tǒng)讓我們參加入學(xué)考試，通過后從書籍庫中選擇技能書。再然后，大家會乘坐電梯到達(dá)1樓的醫(yī)學(xué)院，參加考試。”

    章小年道：“資料庫的層高，我目測在5米左右，就像常見的lft公寓，四周都是做到頂?shù)哪举|(zhì)書架?！?/br>
    眾人越說越覺得，這里面存在隱藏夾層的可能性極大！

    5米的層高，寬闊的大廳，垂下來的璀璨水晶燈——大家最初來到圖書館的地方，難道真的只是放了一堆書嗎？

    江平策欣慰地看向越星文，道：“我明白了。圖書館的出口，不在電梯標(biāo)注的任何一個(gè)樓層，而是在-1樓和1樓之間隱藏起來的夾層——0樓?！?/br>
    越星文微笑著點(diǎn)頭：“對，也就是三維坐標(biāo)系中的原點(diǎn)（0，0，0）。”

    怎么進(jìn)來的，就該怎么出去。

    這一點(diǎn)，直到星文提起最初被拉進(jìn)圖書館的經(jīng)歷時(shí)，他們才終于想明白！

    第310章 【逃離圖書館-14】

    既然推測出圖書館有可能存在隱藏的夾層，接下來的重點(diǎn)，就是該怎么到達(dá)這隱藏的“0樓”。

    秦露的“板塊換位”技能已經(jīng)用完，想要再用，那就得等24小時(shí)以后，哪怕辛言用催化劑加速，也要等待12小時(shí)。

    越星文的“金蟬脫殼”可以帶著隊(duì)友團(tuán)體瞬移，但這個(gè)技能沒法指定精確的角度，不能直接到達(dá)對應(yīng)的坐標(biāo)位置。

    其他人的技能都沒法無視建筑障礙，所以，他們想進(jìn)入所謂的“夾層”，還是得找到夾層的入口。

    章小年推測道：“-1樓的資料庫層高有5米多，夾層很可能就隱藏在資料庫的內(nèi)部。資料庫的四周全是實(shí)木書架，上面擺滿了書，會不會，其中有一本書就是開啟夾層的機(jī)關(guān)？”

    柯少彬興奮地道：“我也這么覺得！資料庫里的書多得數(shù)不清，我們平時(shí)去資料庫升級技能書的時(shí)候，也不會仔細(xì)翻閱所有的書籍，如果其中有機(jī)關(guān)，確實(shí)很難被學(xué)生發(fā)現(xiàn)。”

    越星文卻搖了搖頭，道：“我們平時(shí)見到的資料庫，跟現(xiàn)在的肯定不太一樣。”

    江平策贊同地說：“沒錯(cuò)，現(xiàn)在的圖書館整棟樓都進(jìn)入了考試狀態(tài)，而我們平時(shí)去資料庫升級技能的時(shí)候都是非考試狀態(tài)?！?/br>
    越星文接著道：“平時(shí)的資料庫，每個(gè)人都有獨(dú)立的空間，互不干擾?？荚嚑顟B(tài)下的資料庫到底是什么樣，我們從沒去過。”

    柯少彬仔細(xì)一想，星文和平策說得確實(shí)在理，平時(shí)，大家都是考完試之后，拿著積分去資料庫升級技能，每當(dāng)他們乘坐電梯來到-1樓，就會被圖書館系統(tǒng)自動分開，各自進(jìn)入自己的資料室。

    但是現(xiàn)在，圖書館進(jìn)入考試狀態(tài)，電梯井也被全部炸毀。此時(shí)的-1樓資料庫，肯定跟他們平時(shí)所見到的不一樣。

    柯少彬認(rèn)真地道：“沒錯(cuò)，現(xiàn)在的-1樓資料室，說不定也是回字形結(jié)構(gòu)，有四條走廊！”

    越星文目光掃過隊(duì)友，道：“大家待會兒小心一些。我們先去1樓，順著樓梯往-1樓走，看看樓梯的位置有沒有夾層。”

    此時(shí)大家都在10樓，越星文再次開啟了“風(fēng)馳電掣”團(tuán)隊(duì)加速，眾人順著樓梯飛快地往下爬，轉(zhuǎn)眼間就來到了1樓。

    大家在樓梯間敲敲打打了一陣，沒發(fā)現(xiàn)夾層的存在，只好繼續(xù)往-1樓走。

    往下走的過程中，章小年一邊用激光測距儀測量樓梯的高度，一邊匯報(bào)道：“1樓到-1樓的樓梯，總高是54米，跟平時(shí)我們看到的資料庫的層高一致?！?/br>
    江平策道：“這個(gè)高度，確實(shí)可以再做一層樓?！彼痤^仔細(xì)觀察了一下周圍的墻壁，樓梯間的墻壁都是光滑的水泥墻，刷了白色的漆，跟其他樓層一致，江平策道：“小年，試試看能不能挖開?！?/br>
    章小年召喚出挖掘機(jī)，在54米高的墻壁中間試了試，結(jié)果，挖掘機(jī)的鏟斗直接被墻壁給撞斷了。

    章小年無奈道：“圖書館大樓的建筑很堅(jiān)固，沒法暴力破壞?！?/br>
    不能暴力破壞，也不能直接位移過去，看來，只能去01樓的資料庫找找看有沒有機(jī)關(guān)。越星文和江平策對視一眼，并肩朝-1樓的門走去。

    跟其他樓層一樣，-1樓也有東、西、南、北各方向的四扇門。到底該進(jìn)哪一扇門？大家心里也沒底，越星文不想浪費(fèi)時(shí)間在這里瞎猜，便隨機(jī)指了指正北門，道：“進(jìn)這個(gè)門吧，大家小心?！?/br>
    越星文主動打頭陣，江平策跟他并肩前行，其他人緊跟在兩人的身后。12個(gè)人飛快地穿過這扇門，進(jìn)入-1樓的資料庫。然而，眼前的畫面卻讓大家僵在原地——

    資料庫！

    這才是真正的圖書館資料庫！

    只見一排又一排直通到頂、超過5米的實(shí)木書架，整整齊齊地排列在寬敞的走廊里，每一排書架的旁邊都貼了標(biāo)簽，例如社會科學(xué)、西方哲學(xué)、法律學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等。

    書架上的書多得數(shù)不清，密密麻麻，宛如書海。

    越星文和江平策對視了一眼，面面相覷。

    片刻后，越星文說道：“這應(yīng)該是將整個(gè)圖書館各大專業(yè)的書全都匯總到了一起吧？走廊的長度目測在50米左右，這層樓，很可能也是由四條走廊構(gòu)成的？”

    江平策道：“去看看?！?/br>
    眾人飛快地跑到走廊盡頭，果然是熟悉的90度拐角，緊跟著是另一條非常相似的走廊，繼續(xù)向前跑，連續(xù)經(jīng)過兩個(gè)拐角后，他們回到了原點(diǎn)。

    跟其他樓層一樣，-1樓也是“回”字型的結(jié)構(gòu)。

    柯少彬疑惑地看向四周：“這里的書架都是直接做到屋頂?shù)?，沒看見夾層啊？如果有機(jī)關(guān)的話，這么多書，機(jī)關(guān)該怎么找？”

    章小年也困惑地?fù)狭藫夏X袋：“我剛剛測量過，走廊的長度是50米，四條走廊面積跟其他樓層一模一樣，走廊上又全是書架，夾層總不至于在空氣里吧？”

    就在眾人疑惑之際，突然，耳邊響起了熟悉的機(jī)械女音：“歡迎來到圖書館資料室考場，接下來，將是你們的畢業(yè)考核時(shí)間。”

    這聲音，顯然來自剛才在控制中心見過的技能導(dǎo)師。

    柯少彬急忙問道：“畢業(yè)考核？通過了就讓我們順利畢業(yè)嗎？”

    技能導(dǎo)師：“并不是。通過畢業(yè)考核，你們只能拿到畢業(yè)證。想要順利畢業(yè)，你們還得參加畢業(yè)答辯，拿到學(xué)位證?！?/br>
    眾人：“…………”

    這圖書館系統(tǒng)真夠變態(tài)的，入學(xué)要考試，畢業(yè)還要考試？

    越星文皺眉問道：“考試規(guī)則是什么？像當(dāng)初的入學(xué)考試一樣答題嗎？”記得當(dāng)時(shí)的入學(xué)考試，他抽了一份卷子，考的全是成語。

    技能導(dǎo)師道：“考試開始。”

    話音剛落，前方的書架突然倒塌，密密麻麻的書，像是磚頭一樣鋪天蓋地的砸向他們！

    越星文急忙翻開詞典：“金蟬脫殼！”

    他帶著隊(duì)友瞬移到了書架的另一側(cè)，驚險(xiǎn)地避開掉落的書籍，避免被海量圖書淹沒的悲劇。

    然而，他還沒來得及站穩(wěn)腳跟，前面的書架又開始傾斜——

    柯少彬臉色一變：“糟了！多米諾骨牌效應(yīng)，四條走廊的書架，很快就會全部倒塌！”

    江平策果斷道：“小年，造墻！”

    章小年立刻抬起右手，瞬間，四面5米多高的鋼筋混泥土防震墻，在12人的周圍拔地而起，硬生生地?fù)踝×说顾臅埽?/br>
    眾人待在防震墻的保護(hù)范圍內(nèi)，只聽耳邊不斷傳來“轟”“嘩啦”的巨響，多米諾骨牌效應(yīng)導(dǎo)致書架接二連三地倒塌，所有書籍全部掉落，一時(shí)間，磚頭般厚的書籍到處亂飛，整個(gè)資料庫一片狼藉。

    劉照青苦笑道：“這次，我們可真是‘在書海里遨游’了?！?/br>
    許亦深無奈：“這里到處都是書，小年的防護(hù)墻一旦撤掉，我們會被瞬間淹沒吧？所以，資料庫的畢業(yè)考試，就是讓我們跟幾萬本書戰(zhàn)斗嗎？”

    劉照青道：“還不如像入學(xué)考試一樣，讓我解剖一具尸體?！?/br>
    外面經(jīng)過長達(dá)3分鐘地動山搖的崩塌之后，漸漸安靜下來，看來所有的書架都倒了，越星文深吸口氣，道：“躲著也不是辦法，出去看看?！?/br>
    江平策道：“我先上去。”

    他右手抬起，飛快地畫出一個(gè)坐標(biāo)系，用公式cao控自己上升，來到5米的高處，往外看去——

    發(fā)現(xiàn)江平策臉上的表情有些奇怪，越星文急忙問道：“怎么了？”

    江平策低頭看向星文，又寫了一個(gè)公式，讓越星文也飛起來，懸浮在他身側(cè)。越星文順著江平策的目光往外一看，頓時(shí)頭皮發(fā)麻。

    柯少彬見兩人臉色難看，心里又緊張又好奇，急忙問道：“星文，平策，外面到底怎么回事啊？”

    越星文道：“是書靈?！?/br>