陳沐云無(wú)奈地說(shuō)：“我們進(jìn)度靠前的幾個(gè)課題組，好像就秦朗那邊有一個(gè)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的男生，其他小組都沒(méi)有，我想借人也沒(méi)地方借??！”

    越星文微笑著建議：“x組員并不限制課程進(jìn)度要跟你們一樣，沐云姐，你可以在論壇招募，找一個(gè)環(huán)境相關(guān)專業(yè)的同學(xué)，臨時(shí)加入你們團(tuán)隊(duì)當(dāng)外援啊?！?/br>
    陳沐云雙眼一亮：“對(duì)！這是個(gè)好辦法?！?/br>
    三級(jí)課題組“x組員”的存在，就是為了過(guò)特殊學(xué)院的時(shí)候，招募相關(guān)專業(yè)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)外援，所以，圖書館并沒(méi)有嚴(yán)格限制“課程進(jìn)度是否一致”。也就是說(shuō)，他們甚至可以招募課程進(jìn)度在2樓、3樓的同學(xué)，臨時(shí)加入課題組，去刷7樓的課。

    當(dāng)然，課程結(jié)束后，x組員雖然能獲得學(xué)分，但他自身的課程進(jìn)度還是跟以前保持一致，不會(huì)直接跳到7樓。

    越星文走到林蔓蘿面前，問(wèn)道：“師姐，環(huán)境學(xué)院有哪些專業(yè)？”

    陳沐云也道：“我對(duì)環(huán)境學(xué)院也不太了解，蔓蘿你介紹一下？”

    林蔓蘿點(diǎn)了點(diǎn)頭，介紹道：“我們學(xué)院，一般有環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、資源環(huán)境這些主流專業(yè)。像我們環(huán)境工程專業(yè)，學(xué)習(xí)的課程，會(huì)圍繞著環(huán)境工程建設(shè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、污染防治。例如，飲用水處理工程的規(guī)劃；空氣、水資源污染物的監(jiān)測(cè)和分析；土壤污染、水污染問(wèn)題的改善和防治等等?！?/br>
    “生態(tài)學(xué)專業(yè)，研究的則是生物和環(huán)境的關(guān)系。各種生物生長(zhǎng)、繁殖所需的環(huán)境是不同的。簡(jiǎn)單理解，就是某種生物在什么樣的環(huán)境下才能適應(yīng)生存，什么樣的環(huán)境下會(huì)死亡。通過(guò)摸清各種生物的生態(tài)特性，進(jìn)行針對(duì)性的種植、培育和環(huán)境改造?！?/br>
    眾人在旁邊聽得津津有味。

    大學(xué)專業(yè)細(xì)分之后，真的是隔行如隔山，其他專業(yè)的同學(xué)確實(shí)對(duì)環(huán)境學(xué)院了解很少。但環(huán)境相關(guān)的專業(yè)近年來(lái)也非常熱門，人類現(xiàn)在越來(lái)越重視環(huán)境的保護(hù)，過(guò)度開采導(dǎo)致生態(tài)破壞，只會(huì)自食惡果；而大面積的生態(tài)建設(shè)和環(huán)境改善，則會(huì)造福子孫后代。

    越星文從蔓蘿姐口中知道了環(huán)境學(xué)院的特色，猜測(cè)道：“環(huán)境學(xué)院的課程，該不會(huì)讓我們?nèi)ヌ幚憝h(huán)境污染吧？”

    林蔓蘿道：“有這個(gè)可能?！?/br>
    眾人一邊聊天一邊來(lái)到7樓大屏幕前。

    環(huán)境學(xué)院的選課屏幕中，出現(xiàn)了本周的課程安排。其中，周一、周三、周五，這三天都安排了必修課，周二和周四是選修課。

    上午8:00-10:00，必修課《環(huán)境污染》學(xué)分3。

    下午14:00-16:00，必修課《綠水青山》學(xué)分3。

    越星文抬頭看著課表，若有所思地道：“周一、三、五都安排了必修，今天周二，我們明天去刷環(huán)境學(xué)院的必修課，也就是明天上午、下午各考一門，一天就能考完兩門？”

    這樣的話就能大大節(jié)省時(shí)間。

    林蔓蘿道：“順利的話，周三過(guò)完環(huán)境學(xué)院，周四和周五還能再過(guò)一個(gè)學(xué)院?！?/br>
    越星文回頭問(wèn)：“對(duì)了，我們現(xiàn)在拿了多少學(xué)分？”

    柯少彬立刻打開筆記本電腦，仔細(xì)算道：“公選課《定向越野》2分，校運(yùn)會(huì)用獎(jiǎng)牌換了2分，學(xué)院必修課當(dāng)中，醫(yī)學(xué)院6分、數(shù)學(xué)院9分、建筑學(xué)院和生科院10分、法學(xué)院9分，加起來(lái)是48點(diǎn)學(xué)分?！?/br>
    他頓了頓，又補(bǔ)充道：“藍(lán)師姐和小年沒(méi)有參加第一周的公選課，比大家少2分，是46分。平策和辛言，因?yàn)樵诮M隊(duì)之前自己上了選修課，比我們多6分、4分。”

    藍(lán)亞蓉?zé)o奈道：“我是第一周選課的時(shí)候，手速慢了，沒(méi)能搶到?！?/br>
    章小年道：“我是進(jìn)圖書館的時(shí)間比大家晚了幾天，沒(méi)趕上第一周的選修?！?/br>
    也就是說(shuō)，大部隊(duì)現(xiàn)在是48學(xué)分，藍(lán)師姐和章小年是46學(xué)分，后期想要全體通關(guān)，還得給他們兩個(gè)補(bǔ)一門選修課。

    越星文道：“不知道后面還有多少學(xué)院，理工、化工、人文歷史、商學(xué)院，這些大的學(xué)院還沒(méi)有出現(xiàn)。好在我們現(xiàn)在的學(xué)分已經(jīng)快過(guò)半了，距離從圖書館畢業(yè)又近了一步?！?/br>
    不知不覺(jué)，他們居然拿到了將近一半的學(xué)分，到圖書館之后，時(shí)間似乎過(guò)得特別快。

    江平策道：“走一步算一步吧。環(huán)境學(xué)院的兩門課都是3點(diǎn)學(xué)分，應(yīng)該不會(huì)太難。”

    課程難度跟樓層沒(méi)有關(guān)系，只跟學(xué)分掛鉤。3學(xué)分的課程，肯定不會(huì)比法學(xué)院4分、5分的難，而且，從課程名字《環(huán)境污染》和《綠水青山》來(lái)看，兩門都不是推理課。

    林蔓蘿猜測(cè)道：“環(huán)境污染，應(yīng)該是讓我們治理污染源？綠水青山，看不出來(lái)是什么考試內(nèi)容，反正明天就知道了?！?/br>
    越星文點(diǎn)點(diǎn)頭，看向隊(duì)友們：“大家先回去休息吧，好好睡一覺(jué)，今天沒(méi)有集體活動(dòng)，時(shí)間自由安排。明天早上7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)在7樓環(huán)境學(xué)院集合，繼續(xù)刷課?！?/br>
    眾人各自返回了宿舍。

    越星文手里的積分綽綽有余，就和江平策一起跑了趟超市，買來(lái)不少零食，他愛吃的薯片也多囤了幾包。兌換技能的事暫時(shí)不急，技能書越到后期升級(jí)需要消耗的積分就會(huì)越多，例如越星文的《現(xiàn)代作家經(jīng)典文選》，再往上升級(jí)就需要1500分甚至2000分。

    他們?cè)诜▽W(xué)院的兩門課總共拿到1290分，除去買零食、日常吃飯等花費(fèi)之外，還能剩1000分左右，越星文打算再過(guò)兩個(gè)學(xué)院，積分?jǐn)€多一些，去把兩本技能書全都升級(jí)了。

    回到宿舍后，越星文和江平策洗了個(gè)澡便各自躺在床上。

    江平策忽然說(shuō)：“星文，你之前的猜測(cè)很有道理?！?/br>
    越星文翻了個(gè)身面對(duì)著他：“你是說(shuō)，我覺(jué)得圖書館就像一個(gè)多人在線的游戲，這種猜測(cè)很合理嗎？”

    江平策點(diǎn)頭：“嗯，我仔細(xì)想了一下各個(gè)學(xué)院的考試內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)不少課程具有一定的教育意義，就好像在用另一種方式給我們這些大學(xué)生上課?！?/br>
    越星文坐起來(lái)，皺著眉仔細(xì)想了想之前考完的課程。

    醫(yī)學(xué)院心血管病人藥物殺人、實(shí)驗(yàn)室變異的猴子；數(shù)學(xué)院考驗(yàn)運(yùn)算能力的迷宮；建筑學(xué)院的豆腐渣工程；生科院基因修改導(dǎo)致的物種變異、細(xì)胞工廠讓人了解胚胎發(fā)育的過(guò)程；法學(xué)院最明顯，律師之死揭露律師行業(yè)的黑暗面，無(wú)罪辯護(hù)又讓人相信光明。

    這些課程或是讓他們驚險(xiǎn)逃亡，或是讓他們尋找真相，用各種方式考驗(yàn)他們……但共同點(diǎn)是，每一門課都有核心主題，都能讓他們有所收獲。

    越星文深吸口氣，說(shuō)：“難道，圖書館其實(shí)是一個(gè)對(duì)大學(xué)生的篩選游戲？通過(guò)這種讓我們不斷參加考試的方式，體驗(yàn)各個(gè)學(xué)院的課程，最后能通關(guān)的肯定是綜合實(shí)力很強(qiáng)、心理素質(zhì)一流的團(tuán)隊(duì)?！?/br>
    江平策贊同道：“恐怕是的。要不然，現(xiàn)實(shí)中超過(guò)3萬(wàn)名大學(xué)生失蹤，不可能完全沒(méi)有消息，我們被突然拉進(jìn)圖書館，身邊的家人朋友也不會(huì)毫無(wú)察覺(jué)?！?/br>
    越星文沉默片刻：“感覺(jué)我們像是被強(qiáng)行拉進(jìn)游戲的志愿者，在測(cè)驗(yàn)什么東西。”

    現(xiàn)實(shí)中發(fā)生了什么變化，他們現(xiàn)在一無(wú)所知。

    屋內(nèi)沉默了片刻。

    江平策才低聲說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，不管圖書館存在的意義是什么，我們的目標(biāo)依舊不變——只要離開這里，就能知道這一切發(fā)生的原因。”

    聽到這話，越星文的心情輕松不少：“沒(méi)錯(cuò)！通關(guān)再說(shuō)吧。”

    兩人相視一笑。

    江平策目光溫和：“睡吧，這段時(shí)間你太累了?！?/br>
    越星文道：“你也很累吧？雖然你沒(méi)有出庭辯論，但我知道，關(guān)于105男生宿舍的所有證據(jù)，都是你整理好了交給蔓蘿師姐的，開庭之前的那兩天，你肯定通宵了?！?/br>
    江平策唇角輕揚(yáng)：“應(yīng)該的?！?/br>
    越星文心里一暖，輕聲說(shuō)：“有你在，我總覺(jué)得自己會(huì)多一些信心。”

    很難想象如果不是在圖書館遇到了江平策，他一個(gè)人要怎么帶領(lǐng)這支團(tuán)隊(duì)？有平策在，他真的省心不少，團(tuán)隊(duì)的日常積分是平策在管，每次遇到推理類課程，線索、細(xì)節(jié)也是平策在幫忙整理。更別說(shuō)逃生類課程，江平策的坐標(biāo)系就是能讓大家隨時(shí)起飛的外掛。

    如果說(shuō)，越星文是在戰(zhàn)場(chǎng)上沖殺的大將，江平策就像他的幕后軍師？

    越星文想到這里，不由笑道：“不知道歷史系會(huì)不會(huì)安排古代的課程？我覺(jué)得，我們倆打搭配，真的挺像武將和軍師！話說(shuō)，我一個(gè)文科生，為什么這么像武將呢？”

    江平策說(shuō)：“因?yàn)槟愕膫€(gè)性比較熱血，喜歡沖鋒陷陣？”

    越星文想了想，贊同點(diǎn)頭：“有道理。畢竟我是個(gè)能拿《成語(yǔ)詞典》當(dāng)板磚的人?！?/br>
    江平策：“…………”

    每次跟星文聊天，他都覺(jué)得心情特別輕松。星文的活力總能影響到身邊的人。哪怕在圖書館這樣惡劣的環(huán)境下，星文也始終保持著樂(lè)觀的心態(tài)。

    這也是他最喜歡星文的一點(diǎn)。

    江平策唇角輕揚(yáng)，看向越星文：“睡吧，好好休息?！?/br>
    越星文道：“嗯，午安！”

    越星文很快睡著了，耳邊響起均勻的呼吸聲。江平策雙手枕在腦后，皺著眉思考星文所說(shuō)的那種可能——如果，這真是個(gè)篩選游戲的話，他們一起通關(guān)之后，會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)嗎？

    他希望將來(lái)畢業(yè)了還能跟星文在一起。

    數(shù)學(xué)系和中文系很難在同一個(gè)單位，離得近一些也好。

    江平策迷迷糊糊地想著，很快也睡著了。

    次日一大早，眾人準(zhǔn)時(shí)在7樓的環(huán)境學(xué)院集合。下一門考試即將開始，大家迅速做好準(zhǔn)備，一起來(lái)到電腦前，按下了選課按鈕。

    第165章 環(huán)境污染02

    【環(huán)境污染-02】

    越星文在平板電腦上按下“選課”的按鈕，屏幕中很快出現(xiàn)了熟悉的信息——

    【必修課：環(huán)境污染】

    【學(xué)院：環(huán)境學(xué)院】

    【學(xué)分：3】

    【考場(chǎng)規(guī)則：考場(chǎng)人數(shù)上限為12人（不含x組員）】

    【課程描述：你們所在的城市環(huán)境遭到污染，人類的生存出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī)】

    【考試要求：生存14天】

    【確認(rèn)選課：是/否】

    課程描述中既然提到“生存”二字，看來(lái)，這是一門環(huán)境極端惡劣下的生存挑戰(zhàn)？

    越星文回頭看向大家，叮囑道：“生存課程，大家進(jìn)入考場(chǎng)之后先試試課題組頻道能不能打字，報(bào)出自己的位置，要是課題組頻道不能用，就原地不動(dòng)，等小圖來(lái)找人?！?/br>
    小圖可以用“找呀找呀找朋友”的歌曲找到附近的隊(duì)友，聽到這話，柯少彬立刻點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，如果大家被分散了，我就讓小圖去找你們。”

    見隊(duì)友們準(zhǔn)備完畢，越星文便按下“確認(rèn)鍵”。

    耳邊響起冷冰冰的機(jī)械音提示：“恭喜c183課題組選課成功，《環(huán)境污染》課程考試即將開始，請(qǐng)等待……”

    造成8點(diǎn)整，眾人眼前同時(shí)一黑。

    等恢復(fù)視野時(shí)，越星文不由瞪大眼睛，不敢相信地看著面前的這一切——

    這哪是環(huán)境污染？這是世界末日吧？！

    只見，整個(gè)城市的上空籠罩著一層黃沙，根本看不見藍(lán)色天空的痕跡，空氣里漂浮著刺鼻的灰塵味，能見度不足50米。

    越星文從新聞圖片中看過(guò)的最嚴(yán)重的沙塵暴也不過(guò)如此。

    而這座城市，遠(yuǎn)不只沙塵暴的問(wèn)題。

    越星文迅速觀察四周，目光所及之處的土壤，像是被什么腐蝕過(guò)一樣，顏色很是詭異，路邊的植物全都死了，整個(gè)城市看不見一丁點(diǎn)綠色。樹木的枝條無(wú)精打采地耷拉下來(lái)，葉片干枯成灰色，被沙塵暴一吹，如同葬禮上的紙錢一樣嘩啦啦地到處亂飄。

    路邊別說(shuō)是色彩鮮艷的花壇，連一塊草坪都沒(méi)有，倒是有不少高樓大廈。

    整個(gè)城市如同荒涼、破敗的末日之城，看不見一丁點(diǎn)生機(jī)。

    然而，這座城市里還有很多人類在生活，越星文睜眼的時(shí)候正好站在大街上，有幾個(gè)行人從他身邊路過(guò)，這些人全都戴著厚厚的口罩、防塵頭巾和護(hù)目鏡，身上還穿著一件類似雨衣的白色塑料外套，腳步匆匆。

    反倒是他這個(gè)沒(méi)戴口罩和帽子的人顯得像個(gè)異類。

    周圍的人都朝他投來(lái)奇怪的目光，如同看著動(dòng)物園里跑出來(lái)的大猩猩。

    只頃刻間，沙子就吹了他滿臉，頭發(fā)里也鉆進(jìn)了大量灰塵，越星文皺著眉用左臂的袖子捂住口鼻，右手打開課題組頻道——輸入框沒(méi)有被禁用，可以跟隊(duì)友交流。