卓峰：“？？？”

    越星文嚇一跳，這種技能他是第一次見(jiàn)，直接把人壓在山下，就跟孫悟空當(dāng)年被壓在了五指山下一樣，他急忙上前問(wèn)道：“師兄，沒(méi)事吧！”

    卓峰趴在山下擺了擺手：“沒(méi)事兒，不疼，但身體沒(méi)法動(dòng)了?！?/br>
    眾人：“……”

    a37這支隊(duì)伍中有幾個(gè)會(huì)踢球的，趁機(jī)帶著球飛快地往前跑，卓峰急忙喊：“回防！”

    對(duì)面把球帶到中場(chǎng)，章小年有樣學(xué)樣，直接在帶球的人面前立起一道墻，對(duì)方差點(diǎn)一頭撞到墻上。

    球被辛言截獲，踢給了越星文。

    越星文又傳給附近的許亦深，開(kāi)始組織反攻！

    許亦深的分裂體之間也能互相傳球，把11個(gè)人的球隊(duì)硬是變成了15個(gè)人，對(duì)面生科院的妹子很難防住他，可就在許亦深突破防線，跟劉照青一左一右往對(duì)面球門(mén)沖的時(shí)候，耳邊又響起那個(gè)男生的聲音：“封建主義！官僚資本主義！”

    轟的一聲，連續(xù)兩座大山從天而降，直接將許亦深、劉照青也壓在了山下。

    許亦深：“？？？”

    劉照青：“……”

    三個(gè)前鋒都被大山壓住，這還怎么踢球？雖然不疼，但被大山壓住后不能動(dòng)彈??！

    觀眾席哄堂大笑：“被山壓住的三位師兄，太慘了！”“a37課題組，難道是一匹黑馬，能打贏boss級(jí)別的183嗎？”

    許亦深趴在地上笑瞇瞇地問(wèn)：“哥們，你壓著我，我也不能陪你去西天取經(jīng)？放了好嗎？”

    那男生沒(méi)時(shí)間跟他解釋，帶著球就往前沖。跑過(guò)中場(chǎng)，被辛言一個(gè)蒸餾瓶關(guān)了起來(lái)。

    a37這支隊(duì)伍實(shí)力確實(shí)不弱，雖然他們無(wú)法突破c183這邊的防線射門(mén)成功，但同樣，卓峰、劉照青和許亦深也很難突破他們的防線。

    上半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，比分還是1:0，開(kāi)局速攻進(jìn)的那個(gè)球讓c183課題組略占優(yōu)勢(shì)。

    休息時(shí)間到，雙方各自坐在賽場(chǎng)邊喝水。

    越星文看向那位斯文白凈的男生，笑著問(wèn)道：“政治專業(yè)的嗎？”

    男生點(diǎn)頭：“嗯。”

    越星文猜測(cè)道：“所以，你剛才放的技能是，壓在人民頭上的三座大山——帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義？”

    周圍的隊(duì)友聽(tīng)到這里，恍然大悟。

    原來(lái)是遇到了政治專業(yè)的同學(xué)，怪不得技能這么陌生！

    直接召喚三座大山把人壓在底下，這種硬控技能確實(shí)厲害。三個(gè)前鋒被壓，他們就沒(méi)法組織進(jìn)攻了，越星文朝對(duì)方笑了笑，說(shuō)：“下半場(chǎng)繼續(xù)加油啊?！?/br>
    對(duì)方禮貌地道：“嗯，你們也加油。”

    下半場(chǎng)比賽開(kāi)始，那男生一直盯著卓峰防守。忽然，越星文走上前，對(duì)著他說(shuō)：“你在此地不要走動(dòng)，我去給你買(mǎi)個(gè)橘子?！?/br>
    隊(duì)友們：“…………”

    男生神色愕然，似乎不太明白，為什么183課題組的星文同學(xué)突然要給他買(mǎi)橘子？而觀眾席的同學(xué)們也很疑惑：“星文手里怎么突然多出一個(gè)橘子？”“他還能變橘子吃？”

    直到男生不能動(dòng)彈，如同雕像一樣站在原地。

    男生：“？？？”

    你個(gè)坑貨！說(shuō)要給我買(mǎi)橘子，為什么拿給觀戰(zhàn)的柯少彬吃了？！

    柯少彬美滋滋地吃著橘子，心想——壓在人民頭上的三座大山，上半場(chǎng)壓了我們?nèi)齻€(gè)前鋒？沒(méi)關(guān)系，星文肯定會(huì)以其人之道還治其人之身，給你們?nèi)齻€(gè)人買(mǎi)橘子！

    第124章 校運(yùn)會(huì)15

    【校運(yùn)會(huì)-15】

    足球場(chǎng)太大，坐在后排的同學(xué)并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)越星文說(shuō)了些什么，只見(jiàn)剛才召喚三座大山的那位白凈男生，自從跟越星文說(shuō)過(guò)話之后，就一動(dòng)不動(dòng)地僵在原地，如同一尊足球場(chǎng)上的人體雕像。

    觀眾們面面相覷，有人疑惑道：“星文跟他說(shuō)了什么，讓他變成一尊雕像？”“不知道，越星文的技能奇奇怪怪的，說(shuō)不定是念了段咒語(yǔ)？”

    只有坐在最前排的同學(xué)才聽(tīng)到了越星文剛才的話。

    有人在論壇的“足球賽直播貼”里回復(fù)道：“我聽(tīng)清了，越星文剛才說(shuō)，你在此地不要走動(dòng)，我去給你買(mǎi)個(gè)橘子！然后，他手里變出一個(gè)橘子，把橘子遞給旁邊帶著機(jī)器人拍視頻的柯少彬吃掉，轉(zhuǎn)身走了，留下那位男生原地變成雕像！”

    看到回帖的人紛紛疑惑：“這是什么技能??？”“變出個(gè)橘子讓對(duì)手定身嗎？”

    很快有人反應(yīng)過(guò)來(lái)：“朱自清的《背影》，父親給兒子說(shuō)的話！”“沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)初父親送朱自清去火車站的時(shí)候，說(shuō)要給他買(mǎi)橘子，朱自清就原地不動(dòng)看著父親的背影?！薄百I(mǎi)橘子這不是罵人的話嗎？潛臺(tái)詞是：你是我兒子？”

    有人回帖調(diào)侃：“星文師兄剛跟平策師兄領(lǐng)證，就跑來(lái)足球場(chǎng)上認(rèn)兒子了？！”“你們沒(méi)見(jiàn)183課題組的隊(duì)服是紅色嗎，這明明是喜慶的婚慶隊(duì)伍??！認(rèn)個(gè)兒子怎么了？大喜的日子，一家三口和和美美！”

    觀眾們一邊看比賽，一邊用座位旁的平板電腦刷論壇，討論得十分熱鬧。

    此時(shí)，賽場(chǎng)上也非常熱鬧。

    政治專業(yè)男生被定身后，卓峰飛快地帶球過(guò)人，將球傳給許亦深，許亦深有絲分裂連續(xù)傳球到對(duì)面后場(chǎng)，對(duì)手立刻組織起防守，派了兩個(gè)人來(lái)盯著許亦深。

    許亦深一時(shí)沒(méi)法突破對(duì)手的防線，只好將球回傳給越星文。

    越星文帶著球往前跑，剛要把球傳給左前鋒劉照青，結(jié)果，旁邊忽然響起一個(gè)女生清朗的聲音：“當(dāng)你凝視深淵的時(shí)候，深淵也在凝視著你！”

    越星文的腳下忽然出現(xiàn)一個(gè)直徑3米左右的巨坑，如同看不見(jiàn)底的黑色深淵，他站在深淵旁邊沒(méi)法繼續(xù)移動(dòng)，只能被迫低下頭“凝視深淵”。

    觀眾們見(jiàn)越星文一臉無(wú)奈地蹲在那里凝視深淵，不由幸災(zāi)樂(lè)禍。

    尼采的哲學(xué)名言，這女生肯定是哲學(xué)系的！

    越星文心中警鈴大作，只聽(tīng)女生繼續(xù)念：“幸福，就是把靈魂安放在最適當(dāng)?shù)奈恢?。?/br>
    下一刻，就見(jiàn)足球忽然出現(xiàn)在后半場(chǎng)距離球門(mén)很近的位置，而那附近正好有個(gè)a37課題組的隊(duì)員，對(duì)方?jīng)]有帶球過(guò)人，而是直接朝球門(mén)一腳遠(yuǎn)射！

    足球突然從前半場(chǎng)瞬移到后半場(chǎng)，太過(guò)突然，大家都有些反應(yīng)不及，回防的動(dòng)作慢了幾秒，藍(lán)亞蓉把對(duì)方球員關(guān)起來(lái)的時(shí)候，足球已經(jīng)被踢了出去。

    眼看那球直沖球門(mén)而來(lái)，觀眾席的同學(xué)們都繃緊了神經(jīng)。江平策卻神色冷靜，他右手一臺(tái)，就見(jiàn)足球突然在空中拐了個(gè)彎，擦著球門(mén)右上角的對(duì)角線，斜飛了出去！

    千鈞一發(fā)之際，江平策改變了足球的運(yùn)動(dòng)軌跡。

    a37課題組射門(mén)失敗。

    對(duì)方射門(mén)的球員一臉無(wú)奈：“這都能改，牛逼！”

    他們靠哲學(xué)系的兩個(gè)技能控住越星文，把足球定點(diǎn)瞬移到后半場(chǎng)，發(fā)動(dòng)了一波突然襲擊，本以為這個(gè)球穩(wěn)穩(wěn)能進(jìn)，沒(méi)想到江平策的眼睛一直盯著球，整個(gè)足球場(chǎng)在他的眼里已經(jīng)變成了一個(gè)坐標(biāo)系，每一個(gè)點(diǎn)都有自己的坐標(biāo)數(shù)據(jù)。

    足球出現(xiàn)的那一瞬間他就已經(jīng)算好了公式。

    全場(chǎng)觀眾嘩然，論壇上也討論得十分熱烈：“江平策守門(mén)太bug，這怎么進(jìn)球？”“我覺(jué)得，想要突破183課題組的球門(mén)，控前鋒、控越星文都不夠，最關(guān)鍵的還是射門(mén)之前把江平策給控了！”

    但是怎么控江平策？

    定身沒(méi)用，即便被定住，他只要右手能寫(xiě)公式，照樣讓你的球偏離軌道。

    有同學(xué)提出建議：“可以用藤蔓把他的雙手給綁了，他就寫(xiě)不出公式？”“或者用暈眩、昏睡類的強(qiáng)控技能，讓他暫時(shí)失去意識(shí)?！薄拔矣X(jué)得，還是民政局靠譜，讓江平策和越星文再去結(jié)一次婚！”

    由于球被踢出界，江平策撿起球后，扔向?qū)Ψ桨雸?chǎng)，朝著劉照青的方向。

    劉照青剛接到球，半路被a37突然竄出來(lái)的一個(gè)男生給截獲，這男生是地理系的，直接帶著球，板塊位移，瞬間就來(lái)到后半場(chǎng)，配合隊(duì)友又一次組織猛攻！

    哲學(xué)系的女生飛快地念道：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中。”

    來(lái)自盧梭的哲學(xué)名句。

    話音剛落，江平策身上就多出來(lái)一道枷鎖，那鎖鏈直接將他的雙手、雙腳給捆住，讓他放不出技能來(lái)。

    女生繼續(xù)念：“使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的沙子！”

    183課題組所有人都覺(jué)得鞋子里好像灌進(jìn)了大量沙子，大家腳下一滑，同時(shí)摔倒在地，a37課題組趁機(jī)帶球過(guò)人，一口氣將球踢進(jìn)了球門(mén)！

    比分1:1！

    對(duì)手的這一波配合確實(shí)很精彩，先控守門(mén)員，緊跟著讓所有人腳踩沙子滑倒，地理系的前鋒趁機(jī)板塊瞬移帶著球一路沖到門(mén)口，一腳射門(mén)，干脆拿分。

    183課題組球門(mén)0突破的記錄終于被打破！

    全場(chǎng)觀眾掌聲雷動(dòng)，激動(dòng)地道：“總算能踢進(jìn)去一個(gè)了！”

    江平策套著一身枷鎖放不出技能，必須盡快解救出來(lái)。

    a37實(shí)力挺強(qiáng)的，越星文凝視深淵的時(shí)間結(jié)束，他腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，思考應(yīng)對(duì)的策略。這支隊(duì)伍專業(yè)齊全，但主力是他們正好缺少的政治系、哲學(xué)系。層出不窮的哲學(xué)名句讓人頭大，打個(gè)比賽還要領(lǐng)悟人生的哲理？

    政治系的男生也開(kāi)始念：“富強(qiáng)民主文明和諧！自由平等公正法治！”

    繼帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的三座大山后，社會(huì)主義的口號(hào)也出來(lái)了，技能效果是全場(chǎng)解控，并無(wú)敵3分鐘。

    趁著這一點(diǎn)時(shí)間，a37課題組再次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻！

    江平策被控，后方防守壓力很大，越星文立刻喊道：“蔓蘿姐，救平策！”

    林蔓蘿當(dāng)時(shí)距離后場(chǎng)較近，聽(tīng)見(jiàn)聲音后急忙在江平策的腳下種了片綠茵，綠茵草坪可以解除控制和負(fù)面狀態(tài)，恢復(fù)自由的江平策立刻抬起右手寫(xiě)下公式，讓對(duì)方射來(lái)的足球在距離球門(mén)只有20厘米的那一刻，驚險(xiǎn)地偏離了軌跡！

    由于草坪有5分鐘的存在時(shí)間，接下來(lái)江平策會(huì)免疫控制，球門(mén)再也無(wú)法突破。

    雙方你來(lái)我往踢了一陣，都沒(méi)能進(jìn)球。劉照青好不容易將球帶到門(mén)口，對(duì)面政治系又開(kāi)始念：“綠水青山就是金山銀山！”

    綠水青山從天而降，一座綠色的山直接立在了球門(mén)口，一片清澈的池塘將球門(mén)區(qū)域圍成了一座孤島——看你還怎么進(jìn)球？

    距離比賽結(jié)束還剩最后的5分鐘，此時(shí)的比分依舊是1:1。

    一旦結(jié)束時(shí)比分相同，就要進(jìn)“點(diǎn)球大戰(zhàn)”加時(shí)賽。對(duì)面政治系的大山無(wú)法逾越，點(diǎn)球大戰(zhàn)的話他們不一定能占到便宜。

    越星文深吸口氣，在對(duì)方“綠水青山”消失的那一刻，立即給了卓峰一個(gè)全力進(jìn)攻的眼神，卓峰朝隊(duì)友們打了個(gè)手勢(shì)！

    越星文看向那位哲學(xué)系女生，緊跟著看了眼對(duì)方地理系快速帶球瞬移的前鋒男生，說(shuō)道：“你在此地不要走動(dòng)，我去給你買(mǎi)個(gè)橘子！”

    買(mǎi)橘子的技能升級(jí)后最多能買(mǎi)3個(gè)，并指定3位目標(biāo)。

    于是，哲學(xué)系負(fù)責(zé)控場(chǎng)的女生，和地理系主攻的前鋒都被定在了原地！

    越星文迅速說(shuō)：“人類的悲歡各不相同，我只覺(jué)得他們吵鬧！”

    環(huán)境靜音。

    女生發(fā)現(xiàn)自己不但被定在原地?zé)o法動(dòng)彈，還不能發(fā)出聲音？

    越星文心道：哲學(xué)系的人生道理太多，咱們回頭再研究，先別說(shuō)話讓我們踢一個(gè)球！

    他發(fā)現(xiàn)哲學(xué)名句和政治觀念都要念臺(tái)詞來(lái)施法，負(fù)責(zé)魔法控制的哲學(xué)系女生、政治系男生被靜音后，念不出臺(tái)詞，技能就廢掉了！

    林蔓蘿趁機(jī)召喚出5條藤蔓，將對(duì)方后場(chǎng)負(fù)責(zé)防守的五個(gè)同學(xué)全部綁在一起。

    秦露立刻板塊換位，帶著球來(lái)到越星文身邊，將球傳給了他。