現(xiàn)在

    確確實(shí)實(shí)在那一瞬間，自己感覺到了，有人在吸引自己，讓自己的目光不自覺的看過去

    有那么一瞬間，心臟被強(qiáng)烈的扯動(dòng)了。

    啊有點(diǎn)像是，怦然心動(dòng)的感覺。

    這種感覺真的是，讓人覺得，匪夷所思。

    溫聞遙都沒發(fā)現(xiàn)，自己的眉眼處，已經(jīng)露出了別樣的溫柔。

    jiejie，熱水給你放好了。

    溫聞遙把自己的臉從整頭里拿出來的時(shí)候，看了一下鏡子。

    臉上浮現(xiàn)出了一片暈紅。

    是少女的嬌羞

    溫聞遙褪下了自己身上的衣物。

    少女原本白皙的肌膚，染上了一點(diǎn)點(diǎn)紅色，隨后便從脖子處暈開，好看極了。

    溫聞遙躺在浴缸當(dāng)中，享受著片刻的安寧。

    她仰起頭，顯露出自己白皙的脖子，在腦海中不自覺的勾畫出了宋南喬的雙眼。

    我還想在見到她一次。

    第4章 如何在f班生存

    第二天。

    精確的生物鐘讓宋南喬起的很早。

    她是她們寢室第一個(gè)起床的。

    現(xiàn)在還早，你可以在睡一會。

    系統(tǒng)看了看其他人，因?yàn)槭莊班，大家都是響鈴前十分鐘以后，才開始慢悠慢悠的起床。

    不行，懶惰成性可不好。宋南喬拍了一下自己的腦袋，拿起自己昨天穿的衣服，快速換好之后，就下床了。

    下床的時(shí)候，發(fā)出了比較大的聲音，同宿舍的室友聽到了，不耐煩的睜開雙眼，瞪了宋南喬一眼。

    心里還想著：這人是有毛病嗎？那么早起來

    隨后便把頭移開了，她們才不想看到宋南喬。

    宋南喬也不管她們，快速的洗漱好了以后，就背著自己的書包走出了宿舍。

    在樓梯間的時(shí)候，宋南喬只看到了幾個(gè)同齡的學(xué)生，好像都是朝上面幾層樓下來的。

    那是a班和b班的學(xué)生。系統(tǒng)提醒道。

    宋南喬點(diǎn)點(diǎn)頭，想來也是，一般情況下好的班級，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力都要更強(qiáng)一點(diǎn)。

    a班的學(xué)生看到宋南喬之后，小小的驚訝了一下，f班居然有那么勤快的人，以前她們走到f班的樓層時(shí)，整層樓都安靜的不像話。剛開始的時(shí)候宿管老師還會吆喝著f班的同學(xué)起床，但是被f班的太妹們威脅之后，慢慢的就喊不動(dòng)了，也不干喊了。

    宋南喬不喜歡這樣的眼神，背起自己的書包，就開始朝著食堂沖。

    到了食堂之后，宋南喬想著先省著點(diǎn)錢，就只買了一碗白粥和一個(gè)白饅頭，一共下來就兩塊錢，先湊合一下。

    等周末的時(shí)候，去外面找一下有沒有賺快錢的機(jī)會。

    吃飯的時(shí)候，宋南喬感覺有人在盯著自己，讓她不自覺的看了一圈周圍。

    果然，因?yàn)樽蛱斓氖虑椋車胁糠秩擞涀×怂哪?，現(xiàn)在再次看到了她，臉上的表情都不是那么友好。

    宋南喬一肚子窩火，朝著她們的視線方向又狠狠的看了回去，實(shí)打?qū)嵉膬础?/br>
    那些人注意到宋南喬的表情之后，很識趣的移開了雙眼，但是又在宋南喬看到不到的地方，悄悄的議論著。

    你別沖動(dòng)，還是快點(diǎn)吃完走吧。三十年河?xùn)|，三十年河西，現(xiàn)在先沉住氣。有本事了，他們就不會這樣看你了。

    我一直都很有本事。宋南喬面無表情的說道。

    系統(tǒng)：好吧，大佬就是大佬。

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    宋南喬吃完早飯以后，走到了f班門口。

    剛剛上樓的時(shí)候，看到其他abcd班多多少少都有人開始早讀了，而他們f班卻空無一人，連教室門都沒有打開。

    宋南喬拿了門旁邊的鑰匙，打開了門。

    從今天開始，她會成為f班第一個(gè)要早讀的人。

    看了一下原主的抽屜，里面放的是理化生的課本和練習(xí)冊。

    原主成績那么差，居然讀的是理科班，奇了奇了。

    宋南喬簡單的翻閱了一下物理課本。

    這些課本你真的很簡單，應(yīng)該只要簡單的過一遍大概就能喚醒我的記憶，然后在不停的做題，進(jìn)行細(xì)化歸類就可以了。

    說干就干，宋南喬首先打開了物理課本，先從教材入手，上面的內(nèi)容自己還有大概百分之六十左右的影響，重新過一遍，遇到有問題的，拿下去虛心問一下。

    她的專注力一向很高，在看書的時(shí)候，只要不是特別大的聲響，都不能夠轉(zhuǎn)移宋南喬的注意力，看著看著課本，宋南喬也不知道過了多久。

    一位英語老師抱著書，路過了abcd班，往前走的時(shí)候，居然意外的看到f班的燈居然是亮起來的。

    安耐不住的好奇心，驅(qū)使這位老師加快了自己的腳步。

    誒，f班居然有人來的那么早。

    英語老師抱著課本走進(jìn)來，是個(gè)年紀(jì)三四十歲的女老師們，帶著眼鏡，看上去師資應(yīng)該還不錯(cuò)。

    f班能有那么勤快的人，這算是太陽打西邊出來了。

    老師好。宋南喬合上書本，看了一眼這個(gè)女老師，隨后注意到了她抱著的英語書。

    今天英語早讀，你看會英語書吧，早讀下了順便寫寫課表，第一節(jié) 課是我的。英語老師對這個(gè)學(xué)產(chǎn)生了好奇心。

    看上去是個(gè)愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生。

    好的，老師。

    說罷，宋南喬把物理書拿了下去，把英語課本拿了出來，剛剛她才看完了物理第一章 。

    英語老師點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意的走了。

    宋南喬站起身來，看了一下貼在墻上的課表，找到了那個(gè)英語老師的名字。

    是叫俞冬梅嗎？

    要不要趁著這個(gè)機(jī)會，給這個(gè)老師留個(gè)好印象。系統(tǒng)思索了一下，這算是個(gè)接觸老師的好機(jī)會。

    不用，成績好的話，老師自然會注意到你的，過于親近老師，會導(dǎo)致跟部分同學(xué)的關(guān)系惡化。宋南喬讀了那么多年書，有些班級法則，還是比較了解的，如果這個(gè)老師不討同學(xué)喜歡，那么不能盲目的和這個(gè)老師關(guān)系太好。

    寫完課表以后，教室外面就開始陸陸續(xù)續(xù)的來人了，馬上就是第一節(jié) 課了，f班的人，一般都是快第一節(jié)課的時(shí)候才來的。

    進(jìn)來的人看到宋南喬后，紛紛露出鄙夷的神色，想起昨天更溫聞遙表白的情景，眾人就覺得宋南喬神經(jīng)病。

    特別是有些男生，他們對溫聞遙也是有點(diǎn)小心思的，平時(shí)宋南喬到處搜集溫聞遙照片的事情，就足夠讓他們對宋南喬惡心了，在加上昨天的事情，他們現(xiàn)在更是無比的厭惡宋南喬。

    明明自己的成績在f班都是倒數(shù)，還去惡心他們的女神，也不去廁所里照照鏡子，看看自己是個(gè)什么熊樣。

    想到這里，有些男生還悄悄的朝著宋南喬比了中指，看到宋南喬往他們的方向看過來了，還笑嘻嘻的說看什么看，老子惡心的就是你。

    宋南喬也毫不示弱的跟他們比了回去。

    有人能欺負(fù)你第一回 ，就能夠欺負(fù)你第二回，這種人，沒有必要跟他客氣。

    你tm比誰呢？老子給你臉了？

    男生氣的臉通紅，拿起旁邊的桌子，一副氣勢洶洶的樣子，下一秒兩個(gè)人好像就要打起來了。

    東哥，上去揍她！

    東哥，上去打一架！

    打一架！打一架！

    頓時(shí)，整個(gè)f班彌漫起了□□味。

    那個(gè)叫東哥的男人看著宋南喬毫不畏懼的眼睛，突然間覺得有點(diǎn)慌，按照平時(shí)，自己就算恐嚇?biāo)文蠁?，對方也是低眉順眼的，不敢頂撞他，現(xiàn)在一副卻泰然自若的樣子，到讓他有點(diǎn)陌生了。

    你們在干什么！都給我坐回去。俞冬梅抱著書走到門口，就聽到了f班的吵鬧聲，真的是越來越過分了，與其這樣來學(xué)校里混日子，還不如早點(diǎn)回家打工。

    眾人看到老師來了，才不情愿的坐到了自己的位置上。眾人散開以后。

    那個(gè)東哥還咽不下這口氣，又拿手指指著宋南喬，仿佛在告訴宋南喬，你死定了。

    這個(gè)小動(dòng)作卻被抬上的英語老師看到了，英語老師立馬給了他一個(gè)警告的眼神，他才不情愿的縮回手。

    你別氣了，君子報(bào)仇，十年不晚，以后有他好看的。系統(tǒng)在安慰宋南喬。

    我沒氣，很快他就看不到我了。

    宋南喬其實(shí)根本就不想理會他，這種人出入社會，也是被毒打的料。

    好了同學(xué)們，今天我們來講一下非謂語。

    俞冬梅在黑板上板書的時(shí)候，宋南喬一直看的很專心，英語語法她已經(jīng)學(xué)的滾瓜爛熟了，高考的時(shí)候，宋南喬的英語拿了142。

    就算她知道，卻還是處于對老師的尊重，在認(rèn)真的聽講。

    等到俞冬梅講了一遍，準(zhǔn)備讓人做題的時(shí)候，她朝著宋南喬的方向看了過來。

    宿主，她看上去要喊你上去做練習(xí)。

    我知道，很簡單的沒問題。

    第二排中間的那位同學(xué)，你上來做一下練習(xí)。俞冬梅想抽問宋南喬，但是突然之間發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)記不住這個(gè)同學(xué)的名字，只能這樣尷尬的開口。

    好的。

    在宋南喬走上去的時(shí)候，班上的同學(xué)卻在下面偷笑。

    哈哈哈哈，以宋南喬的成績，能夠?qū)憥讉€(gè)單詞就差不多了，居然喊他寫語法題。

    他們就坐在下面，等著看宋南喬的笑話。

    但出人意料的，宋南喬居然僅僅用了半分鐘時(shí)間，就把答案全部寫出來了。幾乎是秒寫答案，而且全部都是正確的。

    就連旁邊的俞冬梅都瞪大了雙眼，這個(gè)題雖然不算難，但是也不可能那么快，宋南喬這個(gè)寫題速度，快趕上a班了。

    蒙對的吧。

    有種再做幾道。

    踩到狗屎運(yùn)了。

    臺下的同學(xué)也覺得是運(yùn)氣，他們之中大部分人都寫不對，更不要說宋南喬，她不可能做得對的。

    俞冬梅有些猶豫的看了眼宋南喬，宋南喬點(diǎn)點(diǎn)頭，示意她可以出更難的題，自己沒問題的。

    俞冬梅意會到了宋南喬的意思，便抬手，在黑板下寫下了更難得題目。

    這個(gè)難度的題目，f班應(yīng)該沒有能夠做得對，時(shí)態(tài)和非謂語的結(jié)合題，而且還是很有難度的那種。

    f班有點(diǎn)能力的學(xué)生看了一遍又一遍，看樣子是一道他們都不會做的題。

    這下子議論聲小了很多。

    但是宋南喬卻只是簡單的看了一眼，然后直接就寫下了答案，對于普通的高中生來說，這個(gè)點(diǎn)算是一個(gè)難點(diǎn)。

    對她來說，毫無難度。

    系統(tǒng)：厲害厲害，666。

    這位同學(xué)的答案是非常正確的，看來下來是用心學(xué)了的。俞冬梅在看到答案的時(shí)候，就對宋南喬露出了欣賞的神色，這個(gè)女孩子，的的確確是個(gè)好苗子，一會回辦公室的時(shí)候，跟其它英語組的老師分享一下。

    你叫什么名字。

    宋南喬。

    好，一會下課來我辦公室一趟。

    俞冬梅拍了一下宋南喬的肩膀，示意她可以下去了。

    宋南喬下去的時(shí)候，那些人的臉色更不好看了。

    第5章 相遇

    下課后，宋南喬老老實(shí)實(shí)的跟在了老師身后。

    她肯定是想表揚(yáng)你。

    系統(tǒng)現(xiàn)在已經(jīng)成了宋南喬的馬屁精。

    我希望她能帶給我其它的驚喜。

    如果只是給她一點(diǎn)心靈雞湯，那就顯得沒有那么重要了。

    到了辦公室門口。

    俞冬梅一臉愜意的把書放到辦公桌上，開始認(rèn)真的打量起宋南喬。眼里滿滿的欣賞。

    聽說你喜歡溫聞遙？俞冬梅打趣的說道。

    她其實(shí)對宋南喬的臉沒什么印象，但聽到宋南喬三個(gè)字以后，她的記憶就頓時(shí)被喚醒了。

    昨天新生歡迎會上，有個(gè)女生當(dāng)眾跟溫聞遙表白，讓她吃驚不小，緊接著，在旁邊的f班班主任才無奈的說了一句又是宋南喬

    在那個(gè)時(shí)候，俞冬梅才隱約的記住了這個(gè)名字，沒想到溫聞遙的狂熱愛慕者，居然是個(gè)f班的潛力股。

    不不不！老師我不喜歡她，昨天是因?yàn)槲掖蛸€賭輸了。

    宋南喬臉被漲的通紅，雙手根本無從安放。

    完了完了，都傳到老師耳朵里了，以后她還怎么在學(xué)校里混

    哎呀，你敢當(dāng)真那么多人的面跟溫聞遙表白，就不能坦蕩的跟老師承認(rèn)嗎？

    俞冬梅看著面前這個(gè)害羞的孩子，調(diào)侃了她一句。

    沒事的，老師的思想是很開放的，喜歡女生也沒有什么。

    不是，我真的不喜歡她，老師你相信我

    好好好，我相信你，先不說這個(gè)了。

    俞冬梅笑了笑，然后臉上的表情突然之間變得嚴(yán)肅了起來。

    我這里有個(gè)轉(zhuǎn)班名額，半期考在年級前20名就可以轉(zhuǎn)到a班，如果你考到了，我會跟f班班主任商量一下，向校方推薦你的。俞冬梅說完，便遞給了宋南喬一個(gè)文件資料，上面是a班的成績分析。

    好的，謝謝老師。

    宋南喬鄭重的收下了這份資料。

    這個(gè)名額是她穿越過來收到的最大的禮物。

    那我先回去了，老師。

    她剛剛想出辦公室，就聽到里面的人喊了一句。

    祝你早日追到溫聞遙。

    我

    算了算了，越扯越扯不清楚了。

    哈哈哈哈，老師都在給你當(dāng)助攻，你就老老實(shí)實(shí)的從了吧。

    系統(tǒng)在一旁幸災(zāi)樂禍的說道，越想說清楚反而越說不清楚。