“請六班的考生到檢閱處檢閱！”

    學校大廣播的聲音響起，江流一眾考生開始入場。

    第一個項目是扔鉛球，平時無人問津，考試最受歡迎。原因無他，省時省力，扔就完事了。

    第二個是跳遠，江流自我感覺還行，前段時間硬拉著袁琦和郭爽她們練過。誰也不能打無準備的戰(zhàn)，有自己這么個貼心隊友，怕不是要偷著樂了，江流暗道。

    接著跳高，短跑。一套下來，真是夠嗆的，所幸完成了五分之四。江流四人相互攙扶回到座位上。

    “其實還好吧，是我們想的太可怕了。”

    “感覺自己還能跳兩米五！”

    “哪里的大嘴巴！”

    “郭爽！你又來了！”

    “呵呵！”

    吵鬧了一頓，大家都在樹蔭下喝水休息，順便悠閑地看看別班學生的受罪考試。

    一會兒是哪個女生腳扭了，又一會是誰中暑暈倒了。總之狀況頻出，校醫(yī)室也是爆滿，考官們是連連搖頭，直嘆學生體質是一屆不如一屆。

    “看來我們還是挺能打的。”

    林清看著混亂的場面，結合自己一行人的表現(xiàn)，給出中肯的評價。

    “原來別人不如自己，是挺開心的喔！?！?/br>
    “袁小黑心思不要太齷齪，不過我贊同！”

    難得三人達成一致，擊掌慶祝。江流無語地看著歡快的三人。

    “你們就像三只泥坑打滾的狗狗，還嘲笑人家臟?！?/br>
    江流一臉正義地指責三人，不蓄為伍。

    “叛徒！”

    “虛偽！”

    “江小白！”

    “……”

    當然不是所有的人都一般般，排除才藝傍身的優(yōu)等生，還有些人也在cao場上大放光彩。

    “快看！那個男生跑的好快！”

    “這都能跑進十秒了吧！”

    百米賽道上一位男生沖刺終點，一騎絕塵，將對手遠遠落在后面。

    一路掀起驚呼高嘆，不同于體育館考生用精湛嫻熟的技巧取勝。在激情的賽場上，迅捷的速度，恐怖的爆發(fā)，絕對的力量，才是被世人信奉的熱血競技，刻在骨子里誠服與崇拜。

    “這不是八班的李俊峰嗎”

    “打了雞血呀！這么快！”

    “太帥了！這才是熱血體育！”

    “懷疑你在捧一踩一？”

    哪怕是坐在遠處的江流也能聽到震耳欲聾的歡呼聲，周圍的人也都議論紛紛。

    “告訴你們個秘密喔！”

    郭爽一臉神秘地湊過來，寫著快來問我四個字。

    “被賣關子了，真墨跡！”

    “……”

    “其實李俊峰他分化啦！”

    一眾吃瓜群眾轉頭看向郭爽，期待后續(xù)消息。

    這可是人生的高光時刻??！作為人間小喇叭，啊呸，江湖百曉生，將自己的見聞分享給嗷嗷待哺，孤陋寡聞的同胞是多么偉大的事業(yè)！郭爽忽然覺得自己責任很重。

    “可不是到十八歲才分化嗎？”

    一位細心吃瓜群眾提出異議。

    “那都是三年前的事了，根據(jù)全球統(tǒng)計局最新發(fā)布的消息：人類開始分化的年紀將由十八歲下降至十五歲，未來有可能還會再降，希望各國早做準備，隨時應對這一改變帶來的突發(fā)狀況?！?/br>
    化身科普達人的郭爽耐心地回答小可愛們的問題，樂此不疲。

    “那李俊峰分化成什么了？”

    “重點來了，從他爆發(fā)的力量和高調的作風來看，我猜測他應該是個Alpha！”

    吃瓜人群又是一陣驚呼。其實也不怪眾人孤陋寡聞，畢竟從發(fā)現(xiàn)人類分化的第一例開始到如今不過百年，比起幾千年根深蒂固的傳統(tǒng)進化太不值一提，至少時間上如此。

    而且已分化的人類只占總人數(shù)的萬分之一，普通人占據(jù)著世界的主導地位。

    百年的磨合讓人類知道這是一次種群的跨越，人類有可能彎道超車，完成生命基因鏈的蛻變。也許有一天新人類會取代舊日支配者，走出銀河系，探索宇宙深處。

    咳咳，扯遠了，就算有那天諸位也見不到。

    普通人分化的幾率太小了，無異于中彩票。身邊有分化的同學難免有些好奇，想看看哪里不同，人之天性。

    “怪不得他體測成績那么好！”

    “那完美的腹肌，倍棒的身體好羨慕！”

    “害，才藝比不上別人，天賦也比不上別人，老天救救孩子吧！”

    “對不起！丑拒！”

    看著歪樓的吃瓜隊伍，稱職的郭老師排好小板凳，繼續(xù)講課。

    “像李俊峰這樣的屬于早熟，目前研究無法表明是好是壞。”

    “嗯，不過有小道消息稱他已經被重點高中提前錄取了。的確是個幸運的孩子！”

    吃瓜群眾這下要掀板凳了，今天受的打擊不止一兩波了。生活不易，且行且生氣。

    “老天帶走孩子吧！”

    “丑拒！”

    “誰，站出來！”

    一位身材矮小的平頭男生站起來憤怒地尋找造事者。

    場面安靜如雞，無人應答。

    “這位同學別激動，只當是活躍氣氛好了，小郭老師還有些干貨與家人們分享，坐下好好聽，入股不虧噢！”

    安撫了男生，郭爽推了推鼻梁上的鏡框，開課了。

    “分化不分化這是一個很玄學的問題，命雖是天注定的，但還是要掙扎一下下。小郭老師發(fā)現(xiàn)但凡能分化的人都是有異于常人的地方?！?/br>
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