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他這樣子不像是真的不想唱了,反倒是受了極大的刺激。 遲洛退后兩步攔在他旁邊防止出事,這才問道:“為什么不唱了,你不是很喜歡唱歌?” 難道是那兩個(gè)歹徒給他帶來的影響,也不知道高局長(zhǎng)幫不幫忙處理心理問題。 要是管理局不給公費(fèi)處理,只能找那個(gè)不靠譜醫(yī)生了,希望他能看在室友面子上便宜一點(diǎn)。 他這邊想解決辦法,曲夢(mèng)元卻是呆愣愣地站在原地,像是一個(gè)被下了程序的機(jī)器人,不斷重復(fù)道:“唱歌有什么用呢,會(huì)給家里人帶來負(fù)擔(dān),會(huì)讓爸爸擔(dān)心,還會(huì)遇到危險(xiǎn)。我不是個(gè)聽話的孩子,不聽爸爸的話,總是給他惹麻煩,mama就是因?yàn)檫@個(gè)原因才不回來的,我還故意惹爸爸生氣。我這么沒用……” 他越說,身上散發(fā)的負(fù)面能量仿佛已經(jīng)能變成黑氣纏繞在他的身邊。遲洛見勢(shì)不妙,用力拽了他一下:“喂,你沒事吧?” 曲夢(mèng)元依舊沉浸在自己的世界里,仿佛什么都沒有聽見。 遲洛緊了緊拳頭,正考慮要不要給他一拳,樓下傳來學(xué)生的驚呼:“有人要跳樓——” 有人跳樓! 電光火石之間,遲洛不知為何立即吧這件事和那天的預(yù)知聯(lián)系起來。顧不得思考,他立即向天臺(tái)趕去,手中還拽著情緒不太對(duì)的曲夢(mèng)元。 這個(gè)時(shí)候,他可不敢把人獨(dú)自留在這里,要是出了問題可怎么辦? 天臺(tái)那里的門沒有關(guān),遲洛進(jìn)去的時(shí)候,只能聽到一陣陣的女生哭泣聲。他記性很好,一聽就知道是那天的暴脾氣女生。 遲洛的腳步聲不小,女生當(dāng)即轉(zhuǎn)身,身體貼在沒有圍著鐵絲網(wǎng)的墻邊,立即引起樓下的驚恐叫聲。 遲洛捂了一下被吵得生痛的腦袋,這才看向面前的女生。 女生穿著悄悄改了版型的校服,看起來青春靚麗,只是此時(shí)的她早就沒有了一開始的盛氣凌人,小臉上滿是淚水。 注意到遲洛的面容,她微微一驚:“是你?!?/br> 遲洛拉著曲夢(mèng)元的手,就害怕他這狀態(tài)被女生影響了也跟著有危險(xiǎn),一邊還要和女生點(diǎn)點(diǎn)頭。 “對(duì),就是你說讓我遠(yuǎn)離高樓不要心情不好,你是不是早就知道我會(huì)被王牧甩了!”女生嗓音因?yàn)橘|(zhì)問變得尖利起來,“你早就知道,為什么不說?” 第十一章 海王來了 她的話凌亂沒有條理,遲洛卻從中提取了一些有效信息。 原來是因?yàn)槭倭恕?/br> 年輕人的愛情總是要轟轟烈烈的,遲洛雖然不能理解這種情緒,但是見的多了,也知道女生這樣的情況也是沒有。 知道問題也就容易對(duì)癥下藥了。 “你要找回男朋友嗎?”遲洛暗道戀愛害人不淺,引導(dǎo)她,“你先下來,我和你去找王牧?!?/br> 女生遲疑:“真的?” 遲洛點(diǎn)頭:“當(dāng)然。” “我不相信?!迸胫荒_懸空而立,搖搖欲墜,“除非你現(xiàn)在就把王牧給我?guī)Щ貋?!?/br> 遲洛哪認(rèn)識(shí)什么王牧,又找不來幫他的辦法。背在身后的手指不由得揪住校服衣角。 女生狐疑追問:“你是不是在騙我?” 遲洛半天不答。 女生情緒立即激動(dòng)起來,大喊道:“滾,要是找不到王牧給我道歉,讓他和那個(gè)賤人分開,我現(xiàn)在立馬就從這里跳下去?!?/br> 遲洛也不是什么大善人,女生到這個(gè)時(shí)候還囂張跋扈,他臉色越發(fā)冰冷。 實(shí)在不行,找個(gè)辦法強(qiáng)制把人帶下來。 雙方僵持在了原地。 千鈞一發(fā)之際,遲洛耳邊有輕靈歌聲響起,縹緲空靈,如煙似云。一下子就撰住在場(chǎng)幾人神魂。 是曲夢(mèng)元的歌聲!他居然在這個(gè)時(shí)候使用了塞壬了力量。 躲在角落的塞壬褪下了手上的銀環(huán),展露本性的他像是優(yōu)雅的獵手,藍(lán)色雙眼悠哉盯著女生,歌聲誘惑她向自己走來。 此時(shí)的他不再是那個(gè)懦弱膽怯的男孩,而是能讓神話中的英雄也開始忌憚的優(yōu)雅獵手。 塞壬歌聲下,女孩雙眼逐漸迷蒙,繼而一步一步向他們的方向走來。 等到女生走到他們不遠(yuǎn)處,遲洛一把抓住女生手腕,迅速拿起玲瓏環(huán)拷在塞壬手上。 曲夢(mèng)元失去歌聲效力的那一刻,女生當(dāng)即回神,天臺(tái)上也趕來兩個(gè)身影,正是教導(dǎo)主任和遲洛班主任。 教導(dǎo)主任本來是興師問罪的。兒子平時(shí)沒少在他耳邊說遲洛那個(gè)學(xué)生干的壞事。再加上那天他還頂撞自己,教導(dǎo)主任回去氣得不行,但又因?yàn)檫t洛成績(jī)優(yōu)異,現(xiàn)在是學(xué)校的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象,懲罰他的事情只能作罷。 今天遲洛居然敢打他兒子,教導(dǎo)主任抓了把柄,有了對(duì)付遲洛的理由,本來打算給這個(gè)壞學(xué)生一個(gè)教訓(xùn)看看,沒想到卻直接撞上有學(xué)生跳樓。 這要真出了事,他們所有人都得擔(dān)責(zé)任,教導(dǎo)主任連忙抓上匆匆趕來幫忙的遲洛班主任一起過來,卻沒想到直接撞上了遲洛救人的一幕。 又是遲洛,怎么又是他呢! 教導(dǎo)主任怒斥道:“你這個(gè)學(xué)生天天不學(xué)習(xí),怎么一天就知道惹亂子?!?/br> 這蠢貨。遲洛懶得理他,拽著還沒反應(yīng)過來的女生走到班主任面前:“老師,要不要帶他去洛醫(yī)生那里看看。” “啊,洛醫(yī)生?”班主任半晌反應(yīng)過來這是在說他們新來的心理醫(yī)生,連忙說道,“好好,沒問題,我們帶人過去吧?!?/br> --