“好帥！”

    給小孩帶好頭盔和護(hù)具，早間玉跨上摩托沖老人告別：“我們出發(fā)了爺爺?！?/br>
    “爺爺再見(jiàn)！”小老虎興奮的招手。

    “再見(jiàn)，路上小心——”

    幼稚園的校車為了保證每天能按時(shí)到校發(fā)車會(huì)比較早，發(fā)車點(diǎn)又離他們家很近，所以早上為了趕上校車都要很早的起來(lái)不然會(huì)趕不上洗漱吃早飯，成年人還好，小朋友總是缺覺(jué)就會(huì)不大精神。

    還好早間玉有說(shuō)自己有車可以負(fù)責(zé)接送悠仁，這樣小孩每天就有充足的睡眠也能好好的吃飯了。

    真是個(gè)好孩子，虎杖倭助這樣想著。

    摩托飛馳在路上，雖然頭盔護(hù)住了虎杖悠仁的小臉讓他看不清路邊的狀況，但是小朋友依舊很興奮。

    爺爺年紀(jì)大了，很少會(huì)有人帶他做一些刺激點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)。

    感覺(jué)到坐在前面的小孩激動(dòng)的情緒，早間玉大聲的喊：“怎么樣悠仁！虎杖丸是不是很帥！”

    “虎杖丸好帥！！哥哥也好帥！”

    小孩真會(huì)說(shuō)話，比自己家那幾個(gè)熊孩子弟弟好多了，這就是天使吧！早間玉內(nèi)心無(wú)限感慨。

    幼稚園離得不算很遠(yuǎn)，摩托車的速度很快，比慢悠悠的校車快多了，他們很快就到了學(xué)校門(mén)口。

    早間玉停好了車，幫小孩把護(hù)具都摘了下來(lái)，牽著他走向等在門(mén)口的老師。

    “哥哥回去啦，下午我還會(huì)來(lái)接悠仁回家的。”說(shuō)著上手揉了揉小孩的腦袋。

    “嗯！我記住了哥哥！”虎杖悠仁用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “那我走了，下午見(jiàn)悠仁?！痹玳g玉笑著捏了捏小孩軟軟的臉，起身離開(kāi)。

    老師牽著虎杖悠仁的手目送早間玉騎著摩托走遠(yuǎn)。

    她把虎杖悠仁送到教室后再次來(lái)到校門(mén)口，等著迎接其他自己來(lái)的小朋友們。

    剛到教室腦子里的聲音又響了起來(lái)：'悠仁悠仁悠仁——你聽(tīng)見(jiàn)了嗎！'

    虎杖悠仁嚇了一跳，小聲的回答：“我聽(tīng)見(jiàn)啦，你要小聲一點(diǎn)哦，會(huì)嚇到其他小朋友的?！?/br>
    '誒——他們才不會(huì)聽(tīng)到，我是在悠仁的腦子里誒，悠仁想跟我說(shuō)什么只要想一想就好啦。'

    “真的嗎，那我試試嗷?！弊阶约旱男“宓噬?，虎杖悠仁閉著眼睛認(rèn)真的想：'能聽(tīng)見(jiàn)嗎？是這樣嗎？'

    '對(duì)的對(duì)的！就是這樣！只要你想跟我對(duì)話我就可以聽(tīng)見(jiàn)啦。'

    '好神奇，但是我要上課啦，上課的小朋友是不能分心的。'

    乖寶寶悠仁認(rèn)真的說(shuō)完句話，就不在跟腦海里的意識(shí)對(duì)話了。

    '啊，好吧…'

    咒靈看小朋友這么認(rèn)真，又縮了回去繼續(xù)發(fā)呆。

    幼稚園的課程非常簡(jiǎn)單，只是在學(xué)習(xí)五十音的讀和寫(xiě)，咒靈聽(tīng)著課感到昏昏欲睡，可是小朋友卻異常的精神，聽(tīng)得非常認(rèn)真。

    下課的時(shí)候小朋友們會(huì)在一起做游戲，虎杖悠仁的體力很好大家都想把他拉到自己的陣營(yíng)。

    老師組織小朋友們玩丟手絹，手絹被悄悄的扔到虎杖悠仁的身后，但他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還是咒靈觀察了一會(huì)剛剛了解了玩法，急忙叫小朋友看身后。

    可是發(fā)現(xiàn)手絹的時(shí)候，上個(gè)小朋友已經(jīng)跑了一圈在自己的的位置上坐下來(lái)了。

    這一輪到了虎杖悠仁丟手絹，氛圍開(kāi)始緊張起來(lái)，所有小朋友都知道，比跑步?jīng)]有人能跑過(guò)虎杖，認(rèn)真起來(lái)的虎杖同學(xué)連老師都抓不住。

    唔，只是做游戲的話，應(yīng)該沒(méi)關(guān)系的吧。

    大家開(kāi)始唱歌，手絹被丟下來(lái)一瞬間就被本人發(fā)現(xiàn)了，小孩撿起手絹就狂奔追趕，可惜虎杖同學(xué)哪怕沒(méi)有用全力也非常輕松的跑完一圈回到了自己的位置上。

    后面還玩了好幾種不同的游戲，毫無(wú)疑問(wèn)虎杖同學(xué)幾乎場(chǎng)場(chǎng)勝出，咒靈在腦海里瘋狂打call。

    '沒(méi)有啦，也沒(méi)有那么厲害。'小孩有點(diǎn)不好意思。

    '我能出來(lái)嗎？'咒靈發(fā)出羨慕的聲音。

    和虎杖悠仁融合的那一刻起，咒靈就和他徹底綁定了，雖然自稱悠仁才是被他選中的孩子，但是兩人之間的主導(dǎo)地位還是以虎杖悠仁的意識(shí)為主。

    這是一種束縛，得到了虎杖悠仁的同意他才能自由出現(xiàn)。

    咒靈再次出現(xiàn)的過(guò)程沒(méi)有什么特別的場(chǎng)景，虎杖悠仁只覺(jué)得什么東西離開(kāi)了自己，在看面前，站著一個(gè)跟自己長(zhǎng)著一樣臉的小孩。

    “…自由？”虎杖悠仁歪頭，看著面前這個(gè)像是跟自己一體的小朋友。

    “是我?！敝潇`抬抬胳膊踢踢腿，之前的他沒(méi)有找到虎的時(shí)候沒(méi)有固定的形態(tài)，只有一團(tuán)黑漆漆的霧裹著能嚇哭小孩的本體。

    跟虎杖悠仁融合后，他就成為小朋友的一部分，再次分離出來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)學(xué)會(huì)變成人形了，借助了虎杖悠仁的外貌，他會(huì)隨著小朋友的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，跟小朋友不同的地方只有黑色的眼睛和純粉色的頭發(fā)。

    虎杖悠仁有些好奇的摸摸咒靈的臉：“我們長(zhǎng)的一樣誒，好像在照鏡子?！?/br>
    不過(guò)衣服可不一樣，咒靈穿著一身櫻花和服，踩著小木屐，安安靜靜的時(shí)候想個(gè)陶瓷娃娃。

    咒靈小手叉腰一臉得意樣：“哼哼，那當(dāng)然，我們可是一體的！”

    想到被虎杖悠仁叫哥哥的早間玉，咒靈也有些心動(dòng)。

    “悠仁也要叫我哥哥！我們是一體的，所以我跟悠仁才是最親近的，唔，比那個(gè)眼鏡男要親近好多倍。”

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