七海建人略略緩和了自己過(guò)于嚴(yán)肅的語(yǔ)氣：“不，那倒不用，你做得差不多一點(diǎn)就好，太出風(fēng)頭也是一件麻煩事?！?/br>
    伊地知潔高：“……”

    很好，這很“七?！?。

    他已經(jīng)能想象到夜蛾校長(zhǎng)氣到心肌梗塞的樣子了。

    東京咒高學(xué)生不多，學(xué)校卻挺大的，山林掩映中，是一大片日本傳統(tǒng)建筑，一眼看不到盡頭。

    蘇達(dá)跟著七海建人走進(jìn)去，穿過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)木和彎彎繞繞的走廊，終于到達(dá)了校長(zhǎng)所在的地方。

    院子里，站著一只大熊貓。

    看見(jiàn)蘇達(dá)和七海建人時(shí)，那只大熊貓?zhí)鹨恢蛔ψ?，像人一樣打招呼道：“喲?！?/br>
    蘇達(dá)的眼睛微微瞪大，一旁的七海建人亦是眉梢一動(dòng)。

    “……熊貓？”

    熊貓用黑色的爪爪撓了撓臉，一雙可愛(ài)的豆豆眼看向蘇達(dá)：“嗯，我是胖達(dá)。你是今年的新生吧？我也是哦?！?/br>
    熊貓——在說(shuō)話！

    蘇達(dá)不由快走幾步，確定這不是被人cao控的玩偶之后，他驚喜道：“你真的是熊貓嗎？”

    “嗯，可以這么說(shuō)啦?！?/br>
    蘇達(dá)期待地問(wèn)：“我可以摸摸你嗎？”

    熊貓大方地張開(kāi)雙手：“可以啊?！?/br>
    于是蘇達(dá)摸了摸它的肚子，嗯，這個(gè)手感，好軟好軟，但似乎不是動(dòng)物的皮毛。蘇達(dá)恍然大悟：“你是咒?。　?/br>
    七海前輩有說(shuō)過(guò)，校長(zhǎng)是咒術(shù)界傀儡術(shù)第一人，擅長(zhǎng)cao控玩偶戰(zhàn)斗，這種含有詛咒，且會(huì)自主戰(zhàn)斗的玩偶統(tǒng)一叫作咒骸。

    不過(guò)……

    咒骸居然是能跟他對(duì)話的嗎？

    “突然變異咒骸熊貓，有自我意識(shí)的咒骸，是我夜蛾正道的最高杰作。”戴著太陽(yáng)鏡的中年男人從后面走出來(lái)，含笑道：“它是今年的第一個(gè)新生。歡迎來(lái)到東京咒高，蘇達(dá)君?！?/br>
    居然要讓咒骸上學(xué)嗎？

    見(jiàn)到夜蛾正道，七海建人收回了落在熊貓身上的目光。

    ——這件事聽(tīng)起來(lái)很扯，但打算讓Dragon入學(xué)的自己好像并沒(méi)有資格吐槽什么。

    蘇達(dá)立刻接受了這個(gè)設(shè)定，陽(yáng)光道：“校長(zhǎng)好！”

    夜蛾正道點(diǎn)了點(diǎn)頭：“悟去接其他孩子了，你們先進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
    很想再抱一抱熊貓同學(xué)的蘇達(dá)只好暫時(shí)壓下這個(gè)想法，跟熊貓同學(xué)以及七海建人走進(jìn)了面前的房子。

    房子里，各種各樣的玩偶堆了一地，五顏六色，奇形怪狀。走在前面的熊貓同學(xué)跟這些玩偶一比，絕對(duì)是里面最好看的。

    果然是越好看越強(qiáng)嗎？

    不不不，應(yīng)該是越符合人類(lèi)的審美就越強(qiáng)。

    蘇達(dá)小聲問(wèn)前面的熊貓同學(xué)：“我是今年的第二個(gè)新生嗎？”

    熊貓回答道：“不是哦，你是第三個(gè)，還有一個(gè)同學(xué)，她幾天前就已經(jīng)到了?！?/br>
    夜蛾正道解釋道：“是禪院家的孩子，因?yàn)槭请x家出走的關(guān)系，這段日子一直住在學(xué)校宿舍?！?/br>
    七海建人在門(mén)邊站定，做出局外人的姿態(tài)，用行動(dòng)表示自己不會(huì)參與這場(chǎng)“面試”。

    校長(zhǎng)邀請(qǐng)?zhí)K達(dá)在他面前坐下，然后問(wèn)道：“蘇達(dá)君，開(kāi)學(xué)前我想問(wèn)問(wèn)你，將來(lái)畢業(yè)以后，你打算做什么？”

    熊貓站在一旁，自然而然地跟后面的咒骸們?nèi)跒橐惑w。

    蘇達(dá)乖巧答道：“我想成為咒術(shù)師。”

    “為什么想成為咒術(shù)師？”

    蘇達(dá)一本正經(jīng)道：“我想拯救更多無(wú)辜的生命?！?/br>
    校長(zhǎng)一頓，露出疑惑的神情。

    這跟他之前印象里的答案不太一樣啊。

    這個(gè)叫蘇達(dá)的孩子，一眼看上去跟之前咖啡廳里的樣子沒(méi)有多少區(qū)別，嘴里卻說(shuō)著跟上次截然不同的話。

    ……在他做好應(yīng)對(duì)無(wú)厘頭答案的準(zhǔn)備后，熊孩子的畫(huà)風(fēng)居然正常了。

    豈可修。

    校長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅地追問(wèn)道：“為什么？”

    蘇達(dá)頓住，“嗯？”

    “為什么要救人？”

    蘇達(dá)遲疑著，迅速向后瞥了七海建人一眼，遲疑道：“想救人，大概是因?yàn)槲摇煨源缺?，無(wú)法旁觀別人的苦難？”

    夜蛾正道：“……”

    這個(gè)答案，是認(rèn)真的？

    蘇達(dá)當(dāng)然不是認(rèn)真的，但他抄答案的態(tài)度是很認(rèn)真的。

    這是養(yǎng)父曾經(jīng)講述給他的關(guān)于一個(gè)圣人的故事，那個(gè)時(shí)候養(yǎng)父就是這么評(píng)價(jià)對(duì)方的——天性慈悲，無(wú)法旁觀別人的苦難。

    當(dāng)然，最后還加上了一句“愚蠢至極”的評(píng)價(jià)。

    蘇達(dá)既不理解人為什么會(huì)天性慈悲，也不明白那位被嘲弄的對(duì)象愚蠢在哪里，不過(guò)這并不影響他抄答案。

    然而這個(gè)答案和他的氣質(zhì)實(shí)在是格格不入，一聽(tīng)就是抄來(lái)的答案，身后的七海前輩似乎輕輕笑了一下。

    校長(zhǎng)一拍桌子，以豐富的經(jīng)驗(yàn)識(shí)破了他們的泄題行為：“七海！”

    七海建人輕咳一聲，正色道：“反正無(wú)論如何都會(huì)通過(guò)面試，意思意思就可以了吧，夜蛾校長(zhǎng)?！?/br>
    夜蛾正道很生氣。

    咒高的學(xué)生果然沒(méi)一個(gè)讓他心氣順暢的。

    校長(zhǎng)重重哼了一聲。

    “咒術(shù)師是一份危險(xiǎn)的職業(yè)，我希望學(xué)生在入學(xué)前就能有足夠的覺(jué)悟?！?/br>
    蘇達(dá)乖巧道：“覺(jué)悟的話，我是有的，校長(zhǎng)。”

    夜蛾正道問(wèn)：“你將來(lái)會(huì)見(jiàn)證很多黑暗，犧牲很多同伴，甚至是犧牲自己。即便如此，你也能在這條路上堅(jiān)定不移地走下去嗎？”

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