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[拜托你了,智慧之王老師。] 而對(duì)于他的一切請(qǐng)求……或者說(shuō), 是命令,智慧之王從來(lái)都不會(huì)有所推拒的。 脫胎自世界法則的究極能力開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn),是比這個(gè)世界上面的任何一種——科技側(cè)亦或者是神秘側(cè)的手段,還要來(lái)的更加的超脫的方式,去從各個(gè)方面,來(lái)檢查間桐櫻的素質(zhì)。 [解,是極為罕見(jiàn)的【影】屬性……如果能夠開(kāi)發(fā)得當(dāng)?shù)脑?huà),大概可以接通虛數(shù)空間,聯(lián)結(jié)數(shù)據(jù)之海。] 利姆露似乎總是擁有著這樣特別的才能,被他所相中的、聚集在身邊的人,最后全部都被證實(shí),即便是在初期默默無(wú)聞,但是他們的身上也一定擁有著某一種閃光點(diǎn),并且最終可以發(fā)展成為某種足以驚艷所有人的資質(zhì)。 那并非是有意的行為,可是,或許正因?yàn)槭菬o(wú)心的舉動(dòng),所以才顯得更加的不可思議,以及令人信服。 [她的資質(zhì)被有意的破壞過(guò),但是因?yàn)闀r(shí)間不長(zhǎng)的原因,還在可修復(fù)的范圍之內(nèi)。] 智慧之王盡職盡責(zé)的報(bào)告。 “啊,破壞嗎?” 利姆露不由的想起來(lái)了之前自己在間桐家看到的那一幕,在蟲(chóng)海當(dāng)中起起伏伏、雙目空洞無(wú)神的幼女。 所以……是受到了那個(gè)的影響嗎?他在心里這樣暗自的推測(cè)。 [直接把修復(fù)的方法給我吧,智慧之王老師。] 利姆露挺了挺胸脯。 [今天就把這件事情給解決了!] “老師……” 看利姆露久久的不回話(huà),間桐櫻開(kāi)始有些擔(dān)憂(yōu)了起來(lái)。 “是、是我的身上有什么問(wèn)題嗎?” 她充滿(mǎn)焦慮的詢(xún)問(wèn)。 因?yàn)樵陂g桐家的那些經(jīng)歷,間桐櫻遠(yuǎn)比她同齡的女孩子們要來(lái)的更為的敏感。對(duì)于自己能夠從間桐家脫離、并且不用再回去經(jīng)受那一切,間桐櫻的內(nèi)心是充滿(mǎn)感激的。 她不會(huì)去怨憎、但是會(huì)因此而對(duì)將自己送去間桐家的父母而感到懼怕;將她從蟲(chóng)倉(cāng)當(dāng)中所拯救出來(lái)的利姆露就像是穿透了黑夜所照射進(jìn)來(lái)的光芒,盡管間桐櫻尚還年幼、很多事情都并不了解,但是也本能的想要抓住這一縷光。 她甚至?xí)驗(yàn)槔仿堕_(kāi)口,將自己從遠(yuǎn)坂時(shí)臣那里討要走而在內(nèi)心小小的竊喜,眼下也就更害怕自己達(dá)不到利姆露的標(biāo)準(zhǔn)而被送回去。 因?yàn)橐恢币詠?lái)……她都是被放棄的那一個(gè)。不如jiejie的天賦異稟,也不如jiejie那樣開(kāi)朗外向討人喜歡,整個(gè)人都像是一朵張揚(yáng)明麗的花。 間桐櫻更緊的抓住了利姆露的衣袖。 “老師?!彼÷暤膰肃橹?,“我,我會(huì)很努力的,無(wú)論您說(shuō)什么我都會(huì)去完成的!” “所以……” 她使勁的想要憋回去眼中的淚水。 “請(qǐng)您……不要丟掉我好嗎……?” “啊……”她的這一番鼓足勇氣做出的傾訴、或者說(shuō)是獨(dú)白讓利姆露驚訝了,少年有些詫異的睜大了眼,像是完全不明白為什么間桐櫻會(huì)這樣想,“怎么可能丟下你不要啊,櫻?!?/br> 間桐櫻愣愣的抬起臉,看見(jiàn)利姆露在自己的面前半蹲了下來(lái),面上掛著有些無(wú)奈的笑容,伸出手來(lái)幫她揩去了眼角滲出來(lái)的淚花。 然后,下一秒,她被拉進(jìn)了一個(gè)溫暖的懷抱當(dāng)中, 她的臉頰貼著實(shí)際上并不是多么強(qiáng)壯和寬闊的胸膛,鼻翼之間能夠嗅到像是水流夾雜著山百合花那樣的味道。 “怎么可能丟掉你呢?”間桐櫻聽(tīng)見(jiàn)從自己的頭頂上傳來(lái)的那個(gè)聲音,像是這個(gè)懷抱一樣的溫暖,“你可是都喊了我老師的。” “而且也完全沒(méi)有必要妄自菲薄……櫻的資質(zhì)很好哦。是完全能夠被稱(chēng)作是【天才】的,那樣的級(jí)別?!?/br> 間桐櫻的嘴唇動(dòng)了動(dòng)。 “……天才?” 她看上去對(duì)此十分的不可置信。 “那樣的詞語(yǔ)……我配不上的……” 間桐櫻是天才嗎? 毋庸置疑,她是。 擁有著與生俱來(lái)且稀少罕有的【影】魔術(shù)屬性,日后足以連通虛數(shù)內(nèi)海、成為當(dāng)世數(shù)一數(shù)二的大魔術(shù)師——她所擁有的,是這樣足以被他人艷羨妒忌的天資。 可是她的jiejie遠(yuǎn)坂凜卻是更加光輝璀璨的天之?huà)膳?,是生?lái)便注定要翱翔九天的鳳凰,對(duì)于五大元素全部都擁有適性、并且能夠精通的使用和在元素之間進(jìn)行相互的轉(zhuǎn)換。 即便是往上歷數(shù)上好幾百年,遠(yuǎn)坂凜都是能夠排在前列的、數(shù)一數(shù)二的天資,并且日后注定會(huì)成為被載入史冊(cè)的強(qiáng)大魔術(shù)師。 有著這樣的jiejie的光環(huán)在前方閃耀,生性嫻靜的間桐櫻會(huì)被有意無(wú)意的忽視,似乎也是很正常的、能夠被理解的一件事情了。 更不要說(shuō),此前被送往間桐家的時(shí)候,雖然遠(yuǎn)坂時(shí)臣做出這樣的決定內(nèi)心是經(jīng)過(guò)了多方的考量,但是他并不會(huì)將這些考量全部都掰開(kāi)了揉碎了,告訴給自己的兩個(gè)女兒聽(tīng)。 所以在間桐櫻的認(rèn)知里面,自己相比起jiejie來(lái)說(shuō),是被放棄的那一個(gè)。 利姆露老師實(shí)在是太好了,好到間桐櫻第一次生出這樣的情緒來(lái),想要將對(duì)方緊緊的抓住,不愿意放開(kāi)。 女孩子的心意像是一朵被雨水打的七零八落的,顫顫巍巍的白嫩的花朵,看上去可憐又可愛(ài)。 利姆露忍不住嘆息著低下頭來(lái),將一個(gè)吻落在了女孩子的額頭上,帶著祝福的意味。 --