四人從出口往右，安穎坐在最外面，不僅帶了課本，還帶了筆記本，筆記本上工工整整，羅列著重要知識(shí)點(diǎn)，一看就知道學(xué)生本人的用心。

    往里是姜沐，書(shū)本那叫一個(gè)嶄新光滑，連名字都沒(méi)全，這有一個(gè)類(lèi)似狂草的沐字，比起課本，畫(huà)本上的內(nèi)容可就豐富多了。

    之后是韓雨桐，她正拿著一本畫(huà)冊(cè)，圖書(shū)光借來(lái)的，里面都是優(yōu)秀的畫(huà)家的作品，這本書(shū)在學(xué)院里很受歡迎，借閱都要排隊(duì)的。

    最后就是巴王了，這人連課本都沒(méi)有拿，而是拿了一瓶指甲油，正在慢條斯理的涂指甲，可想而知，這節(jié)課她就準(zhǔn)備這么過(guò)了。

    四人從開(kāi)始那天開(kāi)始，從上第一節(jié)大課開(kāi)始，就是這樣的配置，幾個(gè)星期下來(lái)就已經(jīng)習(xí)慣了。

    今天跟往常一樣，四人選好了位置，就開(kāi)始忙乎起來(lái)了。

    姜沐的話本已經(jīng)畫(huà)了一半，里面都是她的突發(fā)奇想，或者是突然來(lái)的靈感，都被她記錄了下來(lái)，這里有完整的設(shè)計(jì)圖，也有設(shè)計(jì)元素，可以說(shuō)是她最寶貝的本子了。

    大學(xué)期間，她也是有她的規(guī)劃的，這個(gè)本子就是重中之重，原本她是想開(kāi)一個(gè)小型的個(gè)人珠寶工作室的，但是，油畫(huà)大賽的事情，讓她不得不停下腳步，雖然是玩，但是她也不喜歡輸。

    只是究竟畫(huà)那個(gè)主題好呢？

    “啪——”

    姜沐正在思考，突然被拍了桌子，對(duì)方直接將厚厚的課本扔到了她的桌子上，把她畫(huà)筆都震了起來(lái)。

    如果不是她后退的動(dòng)作快，這本書(shū)肯定砸到了她手背上，到時(shí)候，不腫就怪了。

    “你就是姜沐？”一個(gè)長(zhǎng)得有些圓潤(rùn)的男生趾高氣揚(yáng)，那模樣就差把下巴抬到天上去了。

    “我是姜沐，你是潑婦嗎？”姜沐面色不善，兩條大長(zhǎng)腿隨意的搭著，懶懶嘲諷。

    “你說(shuō)誰(shuí)是潑婦！你一個(gè)女孩子，說(shuō)話這么不著調(diào)，一點(diǎn)兒也不文靜，咋咋呼呼，狂妄張揚(yáng)，就你這種人，還想跟校花比！你拿什么比？”

    男生聲音很大，原本有些吵雜的教室里突然安靜了下來(lái)。

    眾人的視線全都聚了過(guò)來(lái)。

    “真是好笑，誰(shuí)說(shuō)我要跟?；ū鹊模课以趺床恢?？”姜沐反問(wèn)。

    男生本來(lái)打了一肚子的腹稿，他設(shè)定了很多情況，設(shè)想了姜沐很多回答方向，他都紛紛想好了針對(duì)這些回答，他應(yīng)該怎么反駁。

    光是這些，他就準(zhǔn)備了一沓的a4紙，但是，不管是哪一種，他都沒(méi)有想到這個(gè)，姜沐竟然當(dāng)場(chǎng)否認(rèn)。

    “你以為，你不承認(rèn)就能逃避這個(gè)問(wèn)題嗎？你挑戰(zhàn)的是校花，你知道?；ǖ母拍畎桑F(xiàn)在可不僅僅是咱們學(xué)院，就連其他學(xué)院也都知道了！你現(xiàn)在怕了，開(kāi)始否認(rèn)了，你覺(jué)得有用嗎？”

    沒(méi)有第一時(shí)間回答，讓男生的氣勢(shì)弱了不少。

    姜沐很是無(wú)奈，果然，解釋沒(méi)有任何作用。

    “既然你們喜歡人云亦云，跟沒(méi)智商的動(dòng)物一樣，只相信自己聽(tīng)到的，相信別人嘴里傳說(shuō)的，那我能有什么辦法？”

    “呵！你擺出這副樣子給誰(shuí)看？現(xiàn)在知道你和校花的差距，知道你肯定會(huì)輸，所以不敢認(rèn)了？只要你承認(rèn)你沒(méi)有才華，能力不夠，之前之所以會(huì)放出肯定能贏過(guò)馮笑笑的話，只是想出風(fēng)頭！這件事情就這么算了！”

    男生說(shuō)道。

    姜沐覺(jué)得自己的拳頭癢了，她握著拳頭，啪的一砸，手臂一撐，整個(gè)人都坐到了課桌上，霎時(shí)拉近了跟男生的距離。

    被這么突然靠近，男生嚇得下意識(shí)的后退了兩步，吐了口口水。

    “我這個(gè)人脾氣不是很好，你算哪根蔥，到我跟前說(shuō)三道四，你不不夠格！”

    男生因?yàn)楸惠p視，心底的怒火又起來(lái)了，大嗓門(mén)又起來(lái)了，“你又算哪根蔥，哪頭蒜，竟然敢跟校花叫板！如果是比別的什么，我也就什么都不說(shuō)了，誰(shuí)知道你竟然大著膽子跟?；ū扔彤?huà)，簡(jiǎn)直自不量力！”

    “你知道?；眠^(guò)多少次獎(jiǎng)嗎？”

    “你知道校花的師傅是誰(shuí)嗎？”

    “你知道……”

    “你能閉嘴嗎？”姜沐一手扣了扣耳朵，聽(tīng)得很不耐煩。

    男生：“……”

    姜沐揚(yáng)起了拳頭，“別跟只蒼蠅似的嗡嗡嗡直叫，我這個(gè)有個(gè)習(xí)慣，一聽(tīng)到這聲音，就下意識(shí)的想揮卻拳頭，一會(huì)兒我要是拳頭揮了出去，可不是我的問(wèn)題，你是你自找的?！?/br>
    男生：“你……”

    姜沐抬起了拳頭，男生頓時(shí)閉嘴了，雙唇緊緊的抿著，連聲都不敢吭。

    她另一手搭在了他的肩膀上，用力拍了拍，“很好，我就喜歡識(shí)相的人。記著，這是第一次，我這個(gè)人對(duì)待同學(xué)還是很寬容的，這次就原諒你了，但是，如果有第二次，那就別怪我不客氣。”

    說(shuō)完，姜沐還揚(yáng)了揚(yáng)自己的拳頭，白皙的手背，攥得緊緊的，看著白白軟軟的，但是，殺傷力十足。

    “你這么喜歡聽(tīng)流言，應(yīng)該聽(tīng)了，軍訓(xùn)的時(shí)候，我連教官都敢揍，如果你認(rèn)為你比教官的身手還要厲害，那歡迎作死?！?/br>
    圍觀的眾人里，已經(jīng)有人后悔了，不應(yīng)該到處議論姜沐揚(yáng)言肯定會(huì)超過(guò)馮笑笑的事情，不過(guò)也慶幸剛剛自己沒(méi)有沖到她面前指責(zé)她，不然，很有可能這拳頭就落到他們身上了。

    眾人心里一陣后怕，他們可沒(méi)有教官那樣的身手，可挨不了這一拳頭。

    姜沐掃了眾人一眼，很是滿(mǎn)意自己的威脅力。

    但是，就是有人想作死。

    “姜沐，你狂什么狂，傲什么傲！我告訴你，就你這種半吊子，給笑笑提鞋都不配！”高昂的聲音響起，這下看熱鬧的人也不管說(shuō)話了，姜沐的拳頭，還是非常可怕的。

    姜沐手臂一撐，重新回到了座位上，連搭理都懶得搭理。

    劉悅覺(jué)得自己被輕視了，啪啪啪，一連拍了拍三下桌子，那厚厚的課本敲桌子敲的哐哐響，看上去很有威嚴(yán)。

    “你是被我說(shuō)的啞口無(wú)言了吧！像你這種人我見(jiàn)的多了，不就是想出風(fēng)頭嗎？真不知道陸飛究竟看上你哪里了，竟然會(huì)放棄笑笑，選了你這種人。”

    劉悅更加張狂，見(jiàn)姜沐沒(méi)吭聲，越發(fā)得意了，“就你這種人，跟笑笑那就是故意而天上，一個(gè)地下，我勸你是識(shí)相點(diǎn)，認(rèn)清楚自己的實(shí)力，別好高騖遠(yuǎn)，讓人恥笑?！?/br>
    “什么情況，沒(méi)聽(tīng)到鈴聲已經(jīng)響了嗎？上課了還吵吵嚷嚷，像什么話！”老師一臉嚴(yán)肅的走了進(jìn)來(lái)，厲聲呵斥。

    劉悅總算是明白為什么姜沐一直不吭聲了，感情是因?yàn)樯险n了。

    “陰險(xiǎn)！”她喘著粗氣，咬牙切齒。

    連老師都聽(tīng)到了她的憤憤不平。

    “陰險(xiǎn)！這位同學(xué)，你這是什么態(tài)度！跟老師用這種口氣說(shuō)話，是誰(shuí)教你的規(guī)矩？”老師臉色一板，厲聲訓(xùn)斥。

    “如果你對(duì)我這堂課有意見(jiàn)，可以不聽(tīng)！連小學(xué)生都只要要尊敬老師，你連小學(xué)生都不如！”

    劉悅臉上通紅，被老師訓(xùn)斥和被姜沐嘲諷，那根本就是兩個(gè)級(jí)別。

    “還有，課本給你是讓你學(xué)習(xí)的，不是讓你扔著玩的！作為一名學(xué)生，你連課本都不知道珍惜，我看你是不行上這門(mén)課，門(mén)就在那里，哪涼快哪里呆著去！你不學(xué)習(xí)的，別當(dāng)誤別人學(xué)習(xí)！”

    最后，劉悅只能灰溜溜的抱著課本，離開(kāi)了教室。

    眾目睽睽，在一百多人的注視下，被老師趕出了教室，這還是第一次。

    之前那個(gè)同樣來(lái)找事的男生松了一口氣，慶幸自己剛剛溜得快，而且他說(shuō)的話，做的事情，都沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，不然，現(xiàn)在被趕出教室的肯定有他一個(gè)。

    到時(shí)候，可真的是面子里子都丟盡了，就跟劉悅一樣，到時(shí)候肯定丟大人了。

    老師在講臺(tái)上開(kāi)講，姜沐美滋滋的繼續(xù)她的畫(huà)圖大業(yè)，耳邊少了蒼蠅似的嗡嗡嗡叫喚，連心情都變得更好了一些。

    韓雨桐：“老四，厲害?。⑷瞬灰?jiàn)血！”

    姜沐：“小菜一碟，不足掛齒。”

    巴王：“牛逼！我喜歡！”

    姜沐：“低調(diào)，低調(diào)?！?/br>
    安穎震驚：“所以，你是早就看到老師了，所以一時(shí)沒(méi)有回嘴，故意刺激劉悅，讓老師把她趕出去？”

    “老三啊，不然你以為呢？你該不會(huì)以為這是巧合吧？”韓雨桐詫異。

    安穎點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “我說(shuō)老三啊，你以后出門(mén)可得帶著我，不然你也太容易被騙了！”韓雨桐不放心的感慨。

    安穎依舊震驚不已，看向姜沐的眼光都帶著崇拜，“厲害！老四，你腦袋轉(zhuǎn)的也太快了，借刀殺人，用的好！”

    “除了借刀殺人，之前還用了請(qǐng)君入甕吧？”韓雨桐不解的問(wèn)道。

    “什么請(qǐng)君入甕，我看充其量也就是關(guān)門(mén)打狗！”對(duì)于劉悅，巴王是一點(diǎn)兒都不喜歡。

    幾人相視一笑，沒(méi)敢出聲，老師心情太不美好了，他們可不想被點(diǎn)名批評(píng)。

    馬樂(lè)樂(lè)用力的咬著牙齒，壓抑著厚重的喘，這個(gè)姜沐！

    是她小看她了，在這樣的情況下，她竟然還能翻盤(pán)！

    不但沒(méi)讓那兩個(gè)人嘲諷到，反而借著老師的手解決了兩人，順帶著還威脅了一大票的同學(xué)，估計(jì)這節(jié)課之后，這件事情又會(huì)被傳播開(kāi)來(lái)，到時(shí)候，估計(jì)就不會(huì)有不長(zhǎng)眼的人，敢再議論這件事情了。

    就算是議論，也不會(huì)再是嘲諷姜沐，而是從其他角度議論這件事情。

    學(xué)校里現(xiàn)在除了姜沐揚(yáng)言超過(guò)馮笑笑這件事情，就是她也會(huì)參加油畫(huà)大賽，并且還能拿獎(jiǎng)一事！

    大家不敢說(shuō)姜沐了，那關(guān)注度自然而然的就會(huì)轉(zhuǎn)移到她這邊。

    馬樂(lè)樂(lè)做了一個(gè)深呼吸，她非常討厭現(xiàn)在這樣的狀況！

    “前面的那個(gè)人就是馬樂(lè)樂(lè)吧？”

    “沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)信誓旦旦，說(shuō)是能拿到名次的大一新生?！?/br>
    “真特么狂！一看就知道沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，眼高于頂，自視甚高的新人，以為憑她那點(diǎn)水平就能拿獎(jiǎng)！這是可笑！”

    ……

    馬樂(lè)樂(lè)攥緊了拳頭，又是這樣！又是這樣！

    這幾天，同樣的話她已經(jīng)不知道聽(tīng)了多少便了，一開(kāi)始他還試圖解釋?zhuān)](méi)說(shuō)過(guò)要參加幾油畫(huà)大賽，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)能拿獎(jiǎng)，可是沒(méi)有人相信。

    到后來(lái)，她聽(tīng)聽(tīng)就過(guò)了，只能自己消化。

    想到姜沐也跟她經(jīng)歷同樣的事情，她才能勉強(qiáng)高興一些。

    他們兩個(gè)是半斤八兩，誰(shuí)也不必的誰(shuí)高貴。

    可是現(xiàn)在，姜沐已經(jīng)出手了，武力值威懾，雖然不能解決問(wèn)題，不能徹底杜絕留言，但是，至少在姜沐在的地方，在她跟前，不會(huì)有人張揚(yáng)的說(shuō)這件事情。

    可是她呢？

    情況就非常糟糕了。

    她的情況沒(méi)有任何的改變，很有可能，以后會(huì)越來(lái)越差勁。

    馬樂(lè)樂(lè)越想越惱，越想胸口就越憋屈。

    她死死的盯著姜沐的后背，恨不得在她的身上瞧出來(lái)一個(gè)大窟窿。

    整節(jié)課，老師在前臺(tái)講得很起勁兒，可是，她一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。馬樂(lè)樂(lè)想不通，為什么在這么短的時(shí)間內(nèi)，事情就來(lái)了一個(gè)這么大的反轉(zhuǎn)，為難的反而是她了。

    姜沐本來(lái)就是警覺(jué)性非常好的，現(xiàn)在多了一個(gè)人一直盯著她，她第一時(shí)間就發(fā)現(xiàn)了，趁著老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，她飛快的轉(zhuǎn)頭，對(duì)著馬樂(lè)樂(lè)露出了一個(gè)燦爛的笑容。