開(kāi)來(lái)這是江隱奇需要盡快解決的棘手問(wèn)題。

    說(shuō)了這么多的物質(zhì)生活，下面說(shuō)說(shuō)精神生活吧。

    長(zhǎng)期獨(dú)自生活的江隱奇，理論上不會(huì)對(duì)閉關(guān)生活感到困擾。但是，這次停頓的規(guī)模太過(guò)于巨大，根本上超出了我們所有的人生經(jīng)驗(yàn)。江隱奇意識(shí)到，她所謂的獨(dú)居，是根本不徹底的獨(dú)居，是一種在絕大部分時(shí)候只要她愿意，就可以有社交的生活方式。

    現(xiàn)在變成了隔絕。就算在唯一能活動(dòng)的超市，她也與別人至少要保持2米以上的距離。大家都不交談，連付款，都是將信用卡放在臺(tái)面上，然后退到2米遠(yuǎn)的地方去等候店員進(jìn)行付款cao作。更別提她日常生活工作中從不缺少的豐富社交內(nèi)容，全都不存在了。

    “我的時(shí)間多得可以賣！”江隱奇有一天在窗前坐了好半天之后抱怨道。

    “沒(méi)有人要買(mǎi)。我們都嫌富裕。”辛躍頭都不抬地在那里做面條。

    “辛躍，我覺(jué)得吧，物質(zhì)生活是很有限的，得有精神生活才能填滿我們的時(shí)間。”江隱奇還是改不掉說(shuō)話的腔調(diào)。

    “好，我們填充吧。”能干的辛躍再花樣百出地做飯，也花費(fèi)不了很多時(shí)間。

    于是她們倆開(kāi)展了大規(guī)模的精神生活。

    看劇、閱讀、炒股、新聞。。。。。

    事實(shí)證明，物質(zhì)確實(shí)是有限的，精神才是無(wú)限的。她們倆很快發(fā)現(xiàn)忙得連吃飯時(shí)間都需要利用起來(lái)，不是看劇，就是看新聞，還要討論。辛躍再也不需要跟電視機(jī)吵架了，現(xiàn)在都是跟江隱奇爭(zhēng)吵。

    好劇太多，新聞太多，好書(shū)太多、股市太波動(dòng)。。。。。。

    之所以說(shuō)，精神生活是無(wú)限的，因?yàn)槿魏我豁?xiàng)活動(dòng)，都會(huì)引發(fā)更多的內(nèi)容。比如閱讀，讀一本書(shū)，然后發(fā)現(xiàn)你不僅要朗讀，還要討論，還要去找相關(guān)的內(nèi)容。

    辛躍挑出來(lái)朗讀的第一本書(shū)是《閱讀的女人危險(xiǎn)》。

    ☆、第 21 章

    20.

    辛躍選擇這本書(shū)是因?yàn)樗龑?duì)書(shū)名望文生義了，她立刻就聯(lián)想到了那本消失了的《朗讀者》。都是關(guān)于女人的閱讀，或者說(shuō)是關(guān)于女人的無(wú)法閱讀。危險(xiǎn)嗎？是的，可以說(shuō)兩者都是危險(xiǎn)的，只是危險(xiǎn)的方向全然不同。

    辛躍心中動(dòng)了動(dòng)念頭，并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。她記得《朗讀者》電影中的一句臺(tái)詞“How long would you keep a secret？”好吧，大概這句話也適用江隱奇。

    《閱讀的女人危險(xiǎn)》書(shū)頭寫(xiě)著：斯特凡.博爾曼 十三至二十一世紀(jì)圖畫(huà)之中的閱讀史

    這不是一本縝密的歷史書(shū)，而是松散的隨筆類讀物。她們倆一致同意，不要按部就班地從頭讀起，隨心所欲地選擇想朗讀或者想聽(tīng)的內(nèi)容。她們頭靠著頭，翻騰著手上的書(shū)，一會(huì)前一會(huì)后，一會(huì)看書(shū)中的名畫(huà)，一會(huì)掃瞄目錄的內(nèi)容。

    這樣的隨興朗讀是相當(dāng)有效的。根本不會(huì)陷入冗長(zhǎng)煩悶的狀態(tài)。

    辛躍負(fù)責(zé)朗讀，江隱奇負(fù)責(zé)端茶倒酒上零食。無(wú)縫合作。

    “來(lái)來(lái)，聽(tīng)這章，默讀。”辛躍選擇了這章。她覺(jué)得朗讀一段關(guān)于默讀的文字，這個(gè)沖突感是有趣的。

    “。。。。。。今日若有人于閱讀時(shí)發(fā)出聲音，我們往往會(huì)為之納悶不已?？v使那只是低聲細(xì)語(yǔ)或雙唇微動(dòng)，情況也不會(huì)有所不同；如果朗讀者不是小孩子的話，更教人忍不住想找出那么做的原因究竟何在。”

    江隱奇一撇嘴，抱怨起來(lái)，“我從小就覺(jué)得很煩人，我媽非要我讀出來(lái)，看什么書(shū)都要讀出聲，我不知道是什么毛病。弄得我挺大之后才學(xué)會(huì)默讀，而且閱讀的速度就比較慢。但是，這本書(shū)為什么要討論這個(gè)？”

    “嗯，給你答案?！毙淋S繼續(xù)讀，“不可否認(rèn)的是，默讀所需的時(shí)間比朗讀少了很多，并使得讀者與讀物之間形成一種不受外界干擾的關(guān)系。如此一來(lái)，讀者可以像旁人隱藏書(shū)中的內(nèi)容，獨(dú)自加以吸收汲取?！?/br>
    。。。。。。

    “古典時(shí)代不高聲朗讀或讀書(shū)時(shí)不發(fā)一語(yǔ)的人，則必定會(huì)招致完全相同的反應(yīng)。一直到中世紀(jì)晚期，閱讀同時(shí)包括著兩個(gè)層面：思想與談話?！?/br>
    江隱奇叉了一片蘋(píng)果遞給辛躍，算是犒賞，同時(shí)抽空劃重點(diǎn)，“我們現(xiàn)在不需要默讀，我們被關(guān)在家里與世隔絕，如果再互相割裂，那就太孤單了。古人做得對(duì)，閱讀需要思想和談話?！?/br>
    辛躍也點(diǎn)頭。她喜歡跟江隱奇探討。她們倆輕易達(dá)成了一致，給她們的朗讀和互動(dòng)定好了基調(diào)。但是這完全無(wú)法避免她們?cè)谒枷牒陀懻摰倪^(guò)程中發(fā)生分歧和沖突。

    比如關(guān)于閱讀與危險(xiǎn)的問(wèn)題，她們倆就爭(zhēng)論不休。

    江隱奇認(rèn)為女人閱讀對(duì)自身是有益無(wú)害，危險(xiǎn)是對(duì)社會(huì)而言，特別是對(duì)男權(quán)社會(huì)的一種挑戰(zhàn)。對(duì)于自身來(lái)說(shuō)，是為自己創(chuàng)造了獨(dú)立自由的精神世界，和自我認(rèn)同的價(jià)值感。閱讀是女人通向自由之路的起點(diǎn)。比如《我的天才女友》中的莉拉和萊農(nóng)。

    辛躍則認(rèn)為閱讀并非有益無(wú)害，有時(shí)對(duì)自身也有傷害，特別是愛(ài)情小說(shuō)。很多愛(ài)情故事明顯來(lái)自幻想，但是作家出色的寫(xiě)作才能，在細(xì)節(jié)方面非常逼近現(xiàn)實(shí)生活，構(gòu)思巧妙，于是讓很多讀者誤以為那就是現(xiàn)實(shí)。而自己的現(xiàn)實(shí)生活的巨大落差令人沮喪。一部分人會(huì)覺(jué)得自己的生活根本不值得過(guò)，而另一部分人則用意念扭曲現(xiàn)實(shí)。

    江隱奇反駁，生活技能和生活品質(zhì)是可以通過(guò)閱讀來(lái)提升的。人們普遍認(rèn)為藝術(shù)模仿生活，而王爾德認(rèn)為，是生活模仿藝術(shù)。江隱奇認(rèn)同王爾德的說(shuō)法。如果我們都只看見(jiàn)生活里的蠅營(yíng)狗茍，拿七大姑八大姨做樣板，我們就會(huì)越來(lái)越糟糕，是自甘墮落，永無(wú)進(jìn)步。我們會(huì)在生活中找不到任何的價(jià)值。閱讀可以讓我們找到模仿的目標(biāo)。

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