不老泉 第102節(jié)
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于晨身體微微顫了一下,胃口全無(wú),坐在那發(fā)呆。 幾人都看出他是知道點(diǎn)事的,也沒(méi)催他,又涮了點(diǎn)蔬菜。 嚴(yán)昱澤夾了兩筷子菜放到于晨碗里。 于晨低頭看看被湯汁浸潤(rùn)地油亮的菜葉,開(kāi)口說(shuō):“你是嚴(yán)昱澤吧?” 嚴(yán)昱澤說(shuō):“你才認(rèn)出來(lái),你們班女生眼睛好使多了。” 于晨說(shuō):“你有那么多粉絲,大家都喜歡你,為什么要退出娛樂(lè)圈?” 很多人問(wèn)過(guò)嚴(yán)昱澤這個(gè)問(wèn)題,但是于晨和他們不一樣,他明顯不是粉絲,他的目光真誠(chéng),好像是在探討一個(gè)解答題,需要正確的答案。 “時(shí)機(jī)吧,我賺了不少錢,生活無(wú)憂,而且那段時(shí)間生活上有點(diǎn)變故,有其他更重要的事要做,如果你要問(wèn)是什么事,那是私事,不方便透露?!?/br> 于晨眉頭蹙起,“喜歡你的粉絲呢,你就不管他們了?” 嚴(yán)昱澤放下筷子,說(shuō):“每個(gè)人都有自己喜好情緒,我很感激他們,但不會(huì)為了他們的情緒和喜好改變生活選擇?!?/br> 于晨再次沉默,直到火鍋熄火,服務(wù)員上了茶水。 張誠(chéng)說(shuō):“于晨,我們是來(lái)解決事情的,很快就要離開(kāi)這里,你不需要有什么顧忌,知道什么都可以說(shuō)。我們不會(huì)和學(xué)校里的任何人提起?!?/br> 于晨說(shuō):“你們已經(jīng)猜到是我了?” 幾人不知道他說(shuō)的意思,但都沒(méi)表露出來(lái)。 大人式的圓滑,被半大的孩子誤認(rèn)為是默認(rèn)的態(tài)度。于晨苦笑,“難怪你們今天到學(xué)校只找我。沒(méi)錯(cuò),他們?nèi)齻€(gè)昏迷,是我做的。” 張誠(chéng)問(wèn):“怎么做的?” 于晨說(shuō):“這件事很蹊蹺,說(shuō)出來(lái)有可能你們不會(huì)相信?!?/br> “我們相信真相,你只管說(shuō)。” “我是學(xué)校美術(shù)社的,沒(méi)個(gè)禮拜都要去畫畫,美術(shù)室有一尊菩薩石膏像,有一次我削鉛筆把手劃傷了,搬石膏像的時(shí)候沾上去,那尊菩薩像說(shuō)話了。它說(shuō)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。我的愿望就是讓他們?nèi)齻€(gè)消失?!?/br> 阮棠聽(tīng)到他說(shuō)到美術(shù)室的時(shí)候,已經(jīng)把手機(jī)打開(kāi),找到照片,給于晨辨認(rèn),“你說(shuō)的是這個(gè)石膏像?” 于晨看了看,“外表一樣,可是我看到的是菩薩臉是微笑的?!?/br> “那沒(méi)錯(cuò),就是它了?!比钐恼f(shuō)。 其余三人也都看了照片。 嚴(yán)昱澤問(wèn)于晨,“為什么要讓他們?nèi)齻€(gè)消失?不是朋友嗎?” “朋友……”于晨露出譏誚的神色,把袖子往上撩起,露出青青紫紫的手臂,“你覺(jué)得,這算朋友嗎?” 阮棠腦子里立刻蹦出了四個(gè)字:校園欺凌。 其他幾人也是一樣。 于晨語(yǔ)氣略有些冷淡地講述自己的故事,“他們?nèi)齻€(gè)是初中就在一個(gè)學(xué)校,到了高中也玩在一起,我本來(lái)是想打球鍛煉下身體,但是以前從來(lái)沒(méi)打過(guò),想跟著學(xué)一下,開(kāi)始他們先讓我跑腿買水買面包,有時(shí)候值日的工作也讓我做,不知道什么時(shí)候開(kāi)始,事情越來(lái)越多,而且他們也習(xí)慣使喚我,有一次,吳俊的鞋踩到狗(哈)屎,把鞋扔給我,讓我去洗,他沒(méi)有鞋穿,就讓我把鞋脫下來(lái),還嘲笑我品味老土,鞋子難看?!?/br> 于晨放在膝蓋上的手緊緊攥成拳頭,“到了高二以后,他們就開(kāi)始變本加厲,以嘲諷我為樂(lè)趣,上個(gè)月,吳俊英語(yǔ)考試成績(jī)不好,被老師和家長(zhǎng)批評(píng),心情很差,我給他買面包晚了點(diǎn),他把東西砸我身上,說(shuō)我是撿垃圾的賤種,我和他吵,他們?nèi)齻€(gè)就一起打我。之后就有好幾次這樣的事?!?/br> 他的頭垂地很低。 “我上網(wǎng)查過(guò),這種事情一旦發(fā)展到這種情況,就沒(méi)有辦法善了,我還有一年半的高中要讀,他們這樣,已經(jīng)影響到我學(xué)習(xí)了,我沒(méi)有辦法,所以菩薩問(wèn)我的時(shí)候。我就說(shuō)了,希望他們?nèi)齻€(gè)消失。” 張誠(chéng)沉聲問(wèn)了句,“你沒(méi)有和父母提過(guò)嗎?或許可以讓他們找老師談一下?!?/br> 于晨說(shuō):“我的父母前幾年去大城市打工的時(shí)候車禍過(guò)世了,我只有奶奶,她在市場(chǎng)擺攤,有時(shí)候還會(huì)撿垃圾賣錢。吳俊的爸媽是開(kāi)廠的,學(xué)校每次辦活動(dòng),都是他爸媽給全校師生提供飲料和食品,你覺(jué)得我說(shuō)了會(huì)有多大用?” 在座的四個(gè)大人都沉默了,誰(shuí)也不敢說(shuō),找家長(zhǎng)找老師一定會(huì)起到作用。這就是真實(shí)的社會(huì),摻雜太多的復(fù)雜因素,不以單純的道理或者是非來(lái)作出判斷,即使是學(xué)校的孩子,都沒(méi)有辦法完全避開(kāi)影響。 阮棠記得,當(dāng)時(shí)在醫(yī)院聽(tīng)到那三家的家長(zhǎng)說(shuō)自家孩子多么乖巧聽(tīng)話,沒(méi)想到真實(shí)的情況卻是這樣。 嚴(yán)昱澤說(shuō):“三個(gè)小混蛋,讓他們繼續(xù)躺著吧?!?/br> 阮棠,張誠(chéng),任龍倏地看向他。 于晨也抬起頭,他的眼眶已經(jīng)紅了。 嚴(yán)昱澤目光筆直地看向他,“于晨,由你來(lái)決定,要不要救他們?nèi)齻€(gè)。” 于晨愣住。 “你說(shuō)救,我們就去救人,你說(shuō)不救,我們就不管他們了?!?/br> 張誠(chéng)皺眉想說(shuō)什么,阮棠悄悄拉了他一下。 于晨表情有些呆滯,嘴巴微微動(dòng)了動(dòng),沒(méi)出聲。 四個(gè)人也像之前那樣,等著他開(kāi)口。 “救吧?!痹S久,于晨艱難地張口說(shuō)。 第142章 四個(gè)大人都默默松了口氣。 于晨做出這個(gè)決定后,自己心里也好像輕松一些,問(wèn)大家,“他們這樣,還能救回來(lái)嗎?” 張誠(chéng)說(shuō):“我們就是專業(yè)解決這類事情的?!?/br> 于晨似懂非懂,不過(guò)他很識(shí)眼色,沒(méi)有追問(wèn)大家的職業(yè)。 張誠(chéng)有些嚴(yán)肅地說(shuō):“關(guān)于美術(shù)室里那尊菩薩,還需要你提供更加詳細(xì)的信息,是許愿之后就實(shí)現(xiàn)了?” “不是,”于晨說(shuō),“它說(shuō)如果要實(shí)現(xiàn)愿望,必須從它的石膏像上刮下粉末,然后在入睡前吃下去?!?/br> “你吃了?” 于晨搖頭,羞愧地說(shuō):“我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪,第二天把那些粉灑在他們?nèi)齻€(gè)的飯里,打飯是我去打的?!?/br> “這就有意思了,吃了石膏像的粉末會(huì)昏迷,算哪門子的實(shí)現(xiàn)愿望,”嚴(yán)昱澤說(shuō)著,還夸獎(jiǎng)于晨一句,“你倒是挺機(jī)靈的?!?/br> 于晨聽(tīng)了反而羞愧,“我就是覺(jué)得哪里不對(duì),菩薩……應(yīng)該不是那個(gè)樣子。我不太敢相信,當(dāng)時(shí)想著,反正他們沒(méi)許愿,吃了應(yīng)該不會(huì)有其他效果,如果石膏粉不干凈,讓他們吃了拉肚子也挺好的。” 張誠(chéng)又問(wèn)些其他事,比如還有沒(méi)有再去接觸過(guò)那尊菩薩石膏像。于晨說(shuō)自從吳俊第一個(gè)不來(lái)學(xué)校以后,他就感覺(jué)怕了,不敢參加美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng),又害怕那個(gè)詭異的菩薩找上門,每天提心吊膽的。 張誠(chéng)看了他一眼,表情極為認(rèn)真地問(wèn):“他們一直欺凌你,你過(guò)得不好,現(xiàn)在他們消失了,你過(guò)得好嗎?” 于晨沒(méi)說(shuō)話,垂眼看著自己的手。 嚴(yán)昱澤拍了拍他的肩膀,“別老是低著頭,看著就是好欺負(fù)的樣子。” 于晨抬起頭,胸膛也挺直了點(diǎn)。 在座的幾個(gè)畢竟不是老師,有些話點(diǎn)到即止,沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的教育。 從火鍋店出來(lái),嚴(yán)昱澤叫了輛車把于晨送走,上車之前,他對(duì)于晨說(shuō)了一句,“受到欺負(fù)反抗是對(duì)的,但千萬(wàn)別選歪門邪道的辦法。還有,成人的世界很多事是人情社會(huì)還很事故,但也不全都是,總還有些人是不一樣的。” 于晨彎身坐進(jìn)車?yán)?,低低地回了一句,“謝謝。” 等他走了,張誠(chéng)轉(zhuǎn)頭問(wèn)嚴(yán)昱澤,“好懸他剛才沒(méi)說(shuō)不救,萬(wàn)一他說(shuō)不救怎么辦?” 嚴(yán)昱澤毫不猶豫地說(shuō):“小孩子的話怎么能當(dāng)真?!?/br> 阮棠、張誠(chéng)、任龍:“……” 嚴(yán)昱澤笑了一聲,“既然他已經(jīng)坦白承認(rèn),就是有悔過(guò)的意思,我覺(jué)得應(yīng)該讓他做決定,至少有個(gè)糾正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)?!?/br> 張誠(chéng)怔了怔,平時(shí)看嚴(yán)昱澤總覺(jué)得少爺做派嚴(yán)重,沒(méi)想到還有這么體恤別人的時(shí)候,他想了一下,說(shuō):“你真的適合這行,考慮一下,要不要入我們這一門?!?/br> 嚴(yán)昱澤一揚(yáng)眉,“再說(shuō)吧?!币琅f是不太上心的樣子。 張誠(chéng)笑了笑,沒(méi)再說(shuō)什么。 回到酒店,本來(lái)要各回各房,阮棠趕緊把人叫住,把昨晚上做的夢(mèng)說(shuō)給他們聽(tīng)。 嚴(yán)昱澤一聽(tīng)六臂的菩薩逼著她許愿,插嘴說(shuō):“你去美術(shù)室的時(shí)候是滴血了,還是刮了石膏粉,怎么就追著你來(lái)了?” 阮棠搖頭說(shuō)沒(méi)有。 張誠(chéng)說(shuō):“你的體質(zhì)是容易被盯上。后來(lái)呢,你怎么擺脫它的?!?/br> 阮棠又把后面一段說(shuō)了。 嚴(yán)昱澤皺著眉。 張誠(chéng)若有所思,視線在她手腕上的金紅繩轉(zhuǎn)了一下,說(shuō):“應(yīng)該是聞總,多虧了你手上的云影繩?!?/br> 阮棠之前就感覺(jué)是這根繩子起了作用,就問(wèn)張誠(chéng)這個(gè)到底有什么用。 張誠(chéng)說(shuō):“云和影在業(yè)內(nèi)都象征虛幻的物質(zhì),這根繩子是特殊介質(zhì),連靈體也能碰觸,但是它做大的作用,是如果有兩根同源材質(zhì)的,那么互相之間可以傳遞靈力,一個(gè)遇到什么危險(xiǎn)是,另一個(gè)還可以用云影繩傳遞靈力過(guò)去解救。對(duì)了,這方面任家是專家?!?/br> 阮棠看向任龍。 任龍今天跟進(jìn)跟出,說(shuō)話倒不多,聽(tīng)到提起任家就看過(guò)來(lái),盯著金紅色繩子看了兩眼,“別問(wèn)我,在我看來(lái)就是普通的手繩?!遍L(zhǎng)長(zhǎng)嘆氣之后又說(shuō),“早知道應(yīng)該學(xué)點(diǎn)東西的?!?/br> 張誠(chéng)說(shuō):“你家學(xué)淵源,回頭想學(xué)也不難?!?/br> 任龍問(wèn):“張哥,三個(gè)孩子的事情大致都捋清楚了,可我爸還沒(méi)消息,都這么多天了,該怎么辦?” “既然昏迷的孩子有眉目了,那你爸應(yīng)該也是跟這個(gè)菩薩石膏像有關(guān)系,我猜,他可能是發(fā)現(xiàn)線索追去的,任先生是業(yè)內(nèi)有輩分的人,有自保的手段,你別太擔(dān)心了,我們今晚就爭(zhēng)取解決這件事?!?/br> “今晚?” 張誠(chéng)點(diǎn)頭,“不能再拖了?!?/br> 三個(gè)學(xué)生等不起,任宏明也等不起。 張誠(chéng)定下晚上九點(diǎn)再?gòu)木频瓿霭l(fā)去學(xué)校,下午時(shí)間就讓大家自己安排休息。 阮棠和嚴(yán)昱澤的房間在同一層,阮棠到了房間門口要進(jìn)去的時(shí)候,嚴(yán)昱澤突然開(kāi)口:“別睡午覺(jué)啊?!?/br> 阮棠知道他的意思是怕她睡覺(jué)夢(mèng)里又被那尊菩薩像纏上,點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)。 嚴(yán)昱澤看一眼她手里的紅繩,沒(méi)說(shuō)什么就朝自己房間走去。 阮棠直覺(jué)他心情好像不是很好。 到了晚上,張誠(chéng)叫上嚴(yán)昱澤和阮棠,先做出發(fā)動(dòng)員,尤其是叮囑他們一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,不能亂動(dòng)。 楊昱澤眉梢一挑,“真把我們當(dāng)三歲孩子?” 張誠(chéng)看看他,靈感天賦全能但沒(méi)學(xué)過(guò)一點(diǎn)東西,再看看阮棠,靈感感知高的嚇人,容易吸引各種靈體的注意。他驀然長(zhǎng)嘆,惆悵地覺(jué)得,這樣一看,還他們兩個(gè)還不如帶個(gè)風(fēng)水世家出生沒(méi)天賦沒(méi)學(xué)過(guò)方士術(shù)法但體質(zhì)還算正常的甲方客戶任龍。 三人趁夜來(lái)到學(xué)校,保安已經(jīng)不覺(jué)得奇怪,主動(dòng)把美術(shù)室鑰匙交給他們。