如今，為了曉曉的事兒，不大的學(xué)?！芭钌溕x”, 一天的時(shí)間又是教育局又是檢查組的，全都過(guò)來(lái)了，他們又是查這個(gè), 又是查那個(gè)的，讓校長(zhǎng)焦頭爛額, 而學(xué)生們則是惶恐的站在教室里, 呆呆的看著外面的一切。

    不大的院子, 黑壓壓一片人都給占滿了。

    校長(zhǎng)疲于應(yīng)付，剛開(kāi)始, 別人問(wèn)什么他還能回答一下, 配合著流程，可當(dāng)檢查組問(wèn)出“校長(zhǎng), 你認(rèn)為穆曉曉來(lái)咱們學(xué)校支教，是否有炒作性質(zhì)？是否是為了走個(gè)過(guò)場(chǎng)，□□？是否另有所圖？”的時(shí)候，他的情緒瞬間達(dá)到了那個(gè)點(diǎn)，像是弓一樣崩潰了，校長(zhǎng)的臉拉了下來(lái)，他一言不發(fā)，悶聲進(jìn)屋了。

    一直陪著的村長(zhǎng)當(dāng)時(shí)也不說(shuō)話了，他垂著頭默然無(wú)語(yǔ)。

    村長(zhǎng)和幾個(gè)老師是了解校長(zhǎng)的，看他這樣就知道情況不好了。

    校長(zhǎng)很快就回來(lái)了，他把一個(gè)牛皮本往桌子上一摔，冷冰冰的：“你說(shuō)她走過(guò)場(chǎng)，你說(shuō)她炒作？你說(shuō)她有所圖？”他深吸一口氣，兩腮咬的緊緊的：“你知道穆老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我們學(xué)校是什么樣嗎？你們有關(guān)心過(guò)嗎？你知道，她是怎么勞碌奔波的為孩子們聯(lián)系工程隊(duì)，重新粉刷了教室，又為了工程隊(duì)能夠幫忙修補(bǔ)漏水的屋頂說(shuō)了多少好話東拼西湊拿了多少錢嗎？”

    知道嗎？！

    檢查組的人被他嗆的很沒(méi)有面子，正搓火著，校長(zhǎng)睥著他，冷冰冰的：“我們學(xué)校教學(xué)資源不足，穆老師一個(gè)人帶一個(gè)年級(jí)，學(xué)校沒(méi)有經(jīng)費(fèi)請(qǐng)不起廚子，她來(lái)幫工，有時(shí)我有其他事兒要去鄉(xiāng)里，她一個(gè)人做全校師生的飯菜，下午繼續(xù)上課，這樣的強(qiáng)度，我一個(gè)大老爺們回家都要躺在床上很久都恢復(fù)不過(guò)來(lái)，可是我卻親眼看見(jiàn)她又去村民家里奔波，給城里的朋友打電話，看能不能幫著村民賣茶葉，增加收益，毫無(wú)怨言。她回家也不閑著，一日一日的如此cao勞還要去接工作，為了什么？她給孩子們一點(diǎn)都不會(huì)不舍得，一頓rou大家吃得開(kāi)心，都是她自己掏的腰包！可你看見(jiàn)她的鞋了嗎？都開(kāi)膠了，我想請(qǐng)問(wèn)你，面對(duì)這樣的老師，她能做什么秀？她用什么作秀？用命嗎？”

    校長(zhǎng)毫不留情，他今天下午只是匆匆的看了幾條網(wǎng)上的評(píng)論就崩潰了，試問(wèn)，如果曉曉看見(jiàn)了會(huì)怎么樣？

    一腔熱血喂了狗，喂了狗！

    校長(zhǎng)慷慨憤怒的話像是一把剪刀，毫不留情的撕開(kāi)了那虛浮的偽裝，讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很尷尬。

    村干部一看這樣，趕緊沖美美老師使眼色，示意她救場(chǎng)。

    美美老師是在場(chǎng)唯一的女老師，她也是平日里最溫柔，最有親和力的。

    可如今，她冷著臉，直接當(dāng)著教育局領(lǐng)導(dǎo)的面，從桌子下拉出了一個(gè)大大的紙箱子，“你們不是想查么？查吧，這都是她批過(guò)的作業(yè)，改過(guò)的試卷，你們查吧！”

    眼看著校長(zhǎng)和幾個(gè)老師情緒都激動(dòng)起來(lái)，檢查組里，一個(gè)比較柔和平靜的女領(lǐng)導(dǎo)向外去看孩子們。

    孩子們都躲著，或是在柱子下，或是在教室里，看著她們的眼神都是警惕。

    曉曉帶的孩子是年底比較低的，也是最純粹的，她們雖然小，但事理都明白，其中一個(gè)孩子突然哭了，她的手放在是后背上，擦著眼淚：“穆老師，我要穆老師，你們是壞人！是壞人！”

    她是一個(gè)從小父母離異，跟著父親的孩子，父親再娶她有了后媽，又很快有了弟弟，在她的記憶里，從來(lái)沒(méi)有母愛(ài)的存在。

    生命中，唯一一個(gè)將她抱起來(lái)，揉著她的頭發(fā)，輕輕吻著她的臉蛋，叫她“小寶貝”的人就是穆老師。

    穆老師讓她感覺(jué)自己是被愛(ài)著的。

    孩子們的世界很簡(jiǎn)單，沒(méi)有那么多是是非非，沒(méi)有那么多虛偽的面具。

    她們說(shuō)的話就是干凈純粹。

    檢查組和教育局收集了材料之后就這么灰溜溜的走了，今天的學(xué)校很沉默，沒(méi)了往日的歡聲笑語(yǔ)。

    校長(zhǎng)很早就去村口等曉曉了，他不是一個(gè)會(huì)表達(dá)的人，看到曉曉之后，眼眸里都是眼淚。

    他不知道自己該怎么開(kāi)口告訴曉曉，上面說(shuō)了，在調(diào)查期間，穆老師被暫?，F(xiàn)在的工作，一切等待結(jié)果。

    如鯁在喉。

    校長(zhǎng)說(shuō)不出來(lái)，曉曉看著他，只不過(guò)是一天的時(shí)間，她感覺(jué)校長(zhǎng)蒼老了很多。

    勉強(qiáng)一笑，曉曉指了指身邊的蘇秋云：“校長(zhǎng)，這就是我總跟你提的我媽，她來(lái)了。”

    不提委屈，不提悲傷，曉曉還在對(duì)著他笑，可就是因?yàn)檫@一笑，校長(zhǎng)的眼淚差點(diǎn)落下來(lái)。

    蘇秋云也聽(tīng)曉曉說(shuō)了好幾次校長(zhǎng)，知道他默默無(wú)聞的為孩子們付出了很多，是曉曉私下的偶像。

    兩雙手握了握，校長(zhǎng)看著蘇秋云點(diǎn)頭，蘇秋云也對(duì)著他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    如果不是在這樣一種場(chǎng)合見(jiàn)面，她們這樣“無(wú)名英雄”間的惺惺相惜，該會(huì)徹夜長(zhǎng)聊，或者是在小院里支起炭火吃著燒喝著小酒喜笑言談感慨人生吧。

    可現(xiàn)如今……

    曉曉不是一個(gè)不懂事的孩子了，她從小到大經(jīng)歷的太多太多了，她知道學(xué)校發(fā)生了什么，知道她再也回不去了。

    從村口看到校長(zhǎng)，大小姐就猜到了發(fā)生了什么，她沒(méi)有看別人只對(duì)曉曉淡淡的一句：“去收拾東西?！?/br>
    不是離開(kāi)的時(shí)間，可不得不離開(kāi)。

    曉曉或許能忍受，能壓抑，這是從她出生之后就被承載的東西，她已經(jīng)麻木習(xí)慣了。

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