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慕樂:“……”有點羨慕。 據(jù)她觀察,她們這組有兩個帶動氣氛小能手。 其中一個是枳梵,他帶動氣氛完全就是天性使然,絮絮叨叨開開心心地說話,自然而然地感染了大家。 另一個是穆星珩。 他帶動氣氛就完全是一種能力了。 讓人覺得親切,在快要冷場的時候不著痕跡地轉移話題……完全就是一種非常強大的控場能力。 聰明,溫和,不卑不亢。 慕樂再次感慨:狗狗真是人類的好朋友??! ……只不過這一條在旁邊那只大狗面前可能不太適用。 對,說的就是魏星忱。 魏星忱似乎是那種由里到外的不良少年,做實驗的時候他也只是游手好閑地看著,時不時出聲嗶嗶兩句,并不怎么動手。 向翡好像也挺害怕他的。 莉絲菲爾隱晦地提醒他很多次,他也只是抖抖耳朵,一副油鹽不進的樣子,似乎對什么都不在意。 只是盯著慕樂的時候顯得饒有興味。 慕樂總是懷疑這是自己的錯覺。 直到下課以后。 莉莉老師笑瞇瞇地宣布:“放學之后請某些同學留下來把實驗再做一遍哦?!?/br> 慕樂還在疑惑,“某些同學”是哪些同學。 就見魏星忱對她招了招手。 慕樂:? 她靠過去一點,魏星忱忽然拉住她的手腕,往她的手心里塞了一片樹葉。 幾乎是在這個同時。 她聽見自己旁邊的鄂爾特出聲詢問:“老師!某些同學是指哪些同學呀!” 莉絲菲爾還是笑瞇瞇的,溫柔地看著他:“手心里有葉子的小同學。” 慕樂:…… 這個大灰狗,怎么這么幼稚。 他們班級放學也比其他的班級要早,大家收拾收拾,陸陸續(xù)續(xù)從實驗室出去準備回家。 老師給了被留下的同學足夠的面子。 好面子的同學都搶先沖出去,好像想要借此證明被留下來的絕不是他們。 相對的,他們也不會知道被留下來的到底是哪些人。 慕樂收拾完東西,是想起身離開的。 但她瞥到自己身邊的小象,手里捏著一只葉子,委屈巴巴地坐在那里。 慕樂:“……”有點擔心。 她往左邊看了一眼。 左邊的小鱷魚手里也捏著樹葉,看上去躊躇滿志,仿佛隨時都會爬到桌子上大喊:不就是實驗嗎!我可以!我能行的! ……慕樂覺得自己一開始就不應該跟他們做朋友。 她嘆口氣坐了下來。 被留下來的同學剛好是五個人,但多了慕樂以后就變成六個人。 慕樂他們組還有魏星忱和向翡,另外三個組都是一組一個人。 ……看來她們組是全班最差小組了。 莉莉老師有些驚訝地看著慕樂:“你也收到樹葉了嗎?” 慕樂攤開手。 手心里確實躺著一片小葉子。 莉絲菲爾來到慕樂身邊,親切地拉了拉她的小手:“抱歉,我的妖靈偶爾會調皮?!?/br> “沒有……”慕樂說,“不是老師的妖靈。” 她想了想,又開口道:“我的朋友都在,我想和他們一起??梢詥??” 莉絲菲爾還沒說話,鄂爾特搶先發(fā)出感動的聲音:“嗚!樂樂你真好!不愧是我的摯友——” 慕樂攤手。 莉絲菲爾笑起來:“好。那顧樂同學,就幫助你的朋友一起,把今天的實驗再做一遍吧。你得看好鄂爾特同學,可別讓他再用手指摸砝碼了?!?/br> 鄂爾特:“……” 瞬間蔫了。 看來莉莉老師已經(jīng)摸透了鄂爾特的性格。 這孩子脾氣來得快去得也快,可以直接說他,他不會覺得丟人就記仇或是有什么心理陰影。 反而是隱晦地提醒他沒什么作用。 慕樂率先笑出聲來。 向翡也小聲地在旁邊笑著。 實驗非常簡單。能看住笨手笨腳的鄂爾特,就會做得很順利。 只是游手好閑的魏星忱依舊游手好閑。 莉絲菲爾來到他的身邊,溫柔地問他:“魏星忱同學,為什么不參與到實驗中呢?” “無聊?!蔽盒浅姥院喴赓W道。 莉絲菲爾朝他招招手。 魏星忱彎腰,湊到莉絲菲爾身邊:“嗯?” 莉莉老師對著他的耳朵,輕聲說:“盯著同學瞧就不無聊,是嗎?” 她的聲音很輕很輕。 但狼的耳朵十分靈敏。 魏星忱:“……” “老師們也可以給你開小灶,單獨補習?!崩蚪z菲爾說,“只是補習的時候就不會有別的同學在了。” 魏星忱:“…………” 莉絲菲爾笑瞇瞇地后退了兩步,假裝無事發(fā)生過。 狼少年很不爽地嗤了一聲,總算在后續(xù)的cao作中幫了點小忙,稍微有點參與感。 可他一幫忙,向翡就開始害怕,cao作變得手抖又緩慢。 兩邊疊加,其實進度差不多。 好不容易這一場課后實驗才結束。 慕樂他們三個小孩都乖得不行,跟老師點點頭,禮貌地說句:“老師再見?!?/br> 老師也對他們擺擺小手:“再見?!?/br> …… 因為陪著自己的兩個朋友留下,慕樂真的來到學校門口時,已經(jīng)晚了差不多半個小時。 --